新時代高校思政教育規(guī)律總結(jié)

□文│王海賓

思想政治教育是新時代教育事業(yè)中的一個重要課題，肩負著培養(yǎng)政治認同和價值觀自信的重要任務(wù)。黨的十八大以來，我國思政教育已經(jīng)由注重規(guī)模、數(shù)量上升到注重質(zhì)量、效益。隨之而來的是要求教育工作者對思政教育實踐經(jīng)驗進行新總結(jié)、發(fā)現(xiàn)新問題、提供新思路，以實現(xiàn)教育質(zhì)量的整體躍升。戴艷軍、王嘉馳編著的《思想政治教育理論與實踐的探索》（中國人民大學出版社2021年9月出版）一書，在作者多年的思政教育教學經(jīng)驗基礎(chǔ)上歸納出一套個性化的學科解釋性框架，對促進思政教育在落實立德樹人根本任務(wù)中發(fā)揮關(guān)鍵性作用具有現(xiàn)實意義和實踐價值。

體系完備的思想政治教育實踐探索。思想政治教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)性工程。當前，在作為思想政治教育前沿陣地、核心陣地的高校思政教育實踐中，或多或少存在著顧此失彼的問題，例如，只重視以課堂教學為手段傳授思想政治而忽視日常教育。而該書體現(xiàn)出以思政教育為全程教育、全員教育的理念，對高校思政教育實踐進行了通盤考量，具有鮮明的系統(tǒng)性。其表現(xiàn)之一是強調(diào)顯性教育與隱形教育雙效互動。大學生思想政治理論課作為思政教育的主渠道歷來備受重視，該書不僅有針對性地提出了解決思政理論課重難點問題的策略，從教學方法和隊伍建設(shè)方面提升了思政教育的實效性，并重點論及了大學生日常思政教育的重要性，就大學生輔導(dǎo)員在組織管理、社會服務(wù)、心理輔導(dǎo)等工作中加入思政教育提出了切實可行的意見，開辟了思政教育的新戰(zhàn)場、新陣地。……