新時代要進一步加強高校黨的政治建設

張甜甜

(蘭州理工大學 馬克思主義學院，甘肅 蘭州 730050)

黨的十九大明確提出黨的政治建設這個重要命題，黨的政治建設是高校工作的“根”和“魂”。高校作為培養社會主義建設者和接班人的重要陣地，不斷加強黨的政治建設對確保黨全面領導新時代高校工作、強化基層黨組織政治功能、落實立德樹人的根本任務具有重要意義。新時代，高校要積極將黨的要求落實在辦學治校的各方面和全過程，辦人民滿意的社會主義教育，引導高校黨員領導干部和廣大師生牢固增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，培養擔當民族復興大任的時代新人等政治任務，堅持為黨育人、為國育人。

1 新時代進一步加強高校黨的政治建設重要意義

新時代，高校作為黨的政治建設的特殊陣地，以黨的政治建設為統領對推動高校黨建工作的高質量發展、落實高校立德樹人的根本任務、加強高校黨組織黨風廉政建設、提升高校防范政治風險的能力具有重要意義。

1.1 有助于推動高校黨建工作的高質量發展

高校黨的政治建設是根本性建設，以黨的政治建設為統領對全面推動高校黨建工作的高質量發展至關重要。“沒有黨的領導，社會主義的教育是不能設想的。”[1]辦好社會主義教育的關鍵在黨，高校加強黨的政治建設，有助于高校黨組織找準新定位、把好新方向、抓住新重點、順應時代之勢科學施策，促使高校領導干部不斷提高自身能力、以身作則并常抓不懈，不斷提升高校黨內政治生活戰斗力，帶頭改進作風以營造良好的政治生態，全面提升高校黨建工作質量。加強高校黨的政治建設有助于廣大黨員干部堅定理想信念，堅定政治信仰，樹立中國特色社會主義共同理想，統籌推進高校各項教學工作合理運行，充分發揮高校黨組織治理優勢，為實施創新驅動發展戰略、推進供給側結構性改革提供強有力的人才支撐和智力支持，實現高校黨建質量強校、強黨、強國的根本目標。“把群眾力量組織起來。”[2]加強高校黨的政治建設有助于厚植辦學治校的群眾基礎，匯聚各方力量解決師生關切的現實問題和訴求，以強烈的使命感和緊迫感著力推動黨的建設高質量發展，確保黨建工作落到實處、見到成效。

1.2 有助于落實高校立德樹人的根本任務

社會主義高等教育的本質要求是立德樹人，加強高校黨的政治建設對落實立德樹人的根本目標具有重要作用。持續加強高校黨的政治建設有助于高校領導干部按照黨的標準和要求創設以德育人的政治環境，堅持馬克思主義指導思想，用社會主義核心價值觀引領思想建設，夯實正確的思想道德基礎，引導全校教師以德立身、以德立學、以德施教，激勵高校學生提升道德修養、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為落實立德樹人的根本任務奠定堅實基礎；有助于激發黨員干部不斷加強個人道德修養，把黨的政治工作貫穿到立德樹人的各環節、全過程，構建立德樹人的工作體系，按照立德樹人的標準嚴以修身，以德行政，養成明辨是非、崇尚道德的意識，自覺抵制一切違背高校道德建設的行為，做到防微杜漸、顧全大局。列寧說：“不組織群眾，無產階級就一事無成。”[3]加強高校黨的政治建設有助于促進黨組織之間協同育人、團結友愛、互惠互利，督促各級黨員領導干部以德修身、以德服人、以德治校，不斷增強責任意識、擔當意識、服務意識，將立德樹人擺在優先發展的位置，辦人民滿意的社會主義教育，為高校和師生的發展真干事、干實事、干好事。

1.3 有助于加強高校黨組織黨風廉政建設

高校是深化全面從嚴治黨、增強黨風廉政建設的重要陣地，以黨的政治建設為核心對加強高校黨風廉政建設具有重要意義。習近平總書記強調：“我們黨作為百年大黨，必須一刻不停推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭。”[4]推進高校黨風廉政建設是新時代加強高校黨的政治建設的迫切需要，全面加強高校黨的政治建設有助于高校加強頂層設計，系統構建制度體系，從源頭堵住腐敗漏洞，將高校黨組織和領導干部的權力關進制度的籠子，確保高校廉政建設工作落到實處，促使高校領導干部廉潔自律，不敢腐、不能腐、不想腐，嚴以用權，著力構建廉潔無私的干部隊伍，推動高校黨風廉政建設事業健康發展；有助于高校辦好人民滿意的高等教育，形成健康和諧、積極向上、廉潔公正的育人環境，推進教師不斷加強師德師風建設，塑造良好的育人形象，杜絕學術腐敗，用馬克思主義理論鑄魂育人，形成既重理論又不輕實踐的教學體系，打造作風優良的教師隊伍；有助于引導高校學生樹立正確的廉政觀念，培養崇高的思想境界和道德情操，加強廉潔自律意識，深刻分析并把握反腐敗斗爭形式，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，牢固樹立廉潔觀念，積極傳承并踐行廉政精神。

1.4 有助于提升高校防范化解政治風險的能力

防范化解政治風險是黨政治建設的現實需要和政治環節，不斷加強高校黨的政治建設對增強高校打好防范和抵御風險之戰具有舉足輕重的作用。新時代，高校辦學既迎來了新機遇，又面臨新挑戰，全面加強高校黨的政治建設有助于高校領導干部強化思想武裝，提升對中國化馬克思列寧主義化解政治風險理論的認識，從“四史”中汲取黨防范化解政治風險的寶貴經驗，引導師生樹立總體國家安全觀，強化戰略思維、歷史思維、底線思維，站穩政治立場，自覺抵制政治風險的危害；有助于高校黨組織提升政治預判力和鑒別力，增強政治風險挑戰意識、憂患意識、風險意識，善于從政治上分析問題、解決問題，從紛繁復雜的風險矛盾中找到規律，在權衡利弊中趨利避害，作出最為有利的戰略抉擇，堅持從源頭上防范化解政治風險。“防范化解風險，需要有充沛頑強的斗爭精神。”[5]加強高校黨的政治建設，有助于高校領導干部增強政治執行力，不斷掌握風險防控知識、熟悉風險防控辦法，增強斗爭本領、踐行斗爭精神，建立科學完善的政治風險防范預案，保持政治定力、從容應對、科學施策，打好防范化解政治風險的有準備之戰和戰略主動戰，提高黨的創造力、凝聚力、戰斗力。

2 新時代進一步加強高校黨的政治建設路徑

新時代加強高校黨的建設，“要堅持黨對一切工作的領導”[6]，要緊緊抓住政治建設這個“牛鼻子”，高校黨組織作為辦學治校的核心力量，要通過把握政治方向、堅定政治信仰、增強政治能力、優化政治生態等多種路徑，確保黨對高校的全面領導和社會主義教育事業的高質量發展。

2.1 把握政治方向，堅持社會主義辦學方針

新的歷史背景下，我國教育事業面臨新的歷史起點。“要辦好新時代高校，就要堅持社會主義辦學方向。”[7]高校只有一直堅持社會主義辦學方向，才能順應教育事業的新潮流，確保中國特色社會主義教育事業健康發展。一是高校要堅持馬克思主義指導思想。新時代，高校黨的政治建設要遵循教育規律、貫徹教育方針，牢牢把握“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”[8]的根本問題，堅持以馬克思主義為指導，引導高校黨員干部及師生黨員認真學習馬克思主義理論，堅定馬克思主義信仰，將馬克思主義內化于心、外化于行。二是高校要深入發展社會主義先進文化。社會主義先進文化代表著時代潮流和發展要求，高校要把社會主義先進文化融入高校教學的全過程，采取多樣化的教育方式提高師生的專業素養和道德水平，激勵大學生做社會主義先進文化的繼承者、弘揚者，推動社會主義先進文化創造性轉化、創新性發展，并將其推向世界、推向未來，不斷提高中國文化的影響力和競爭力。三是高校要大力弘揚社會主義核心價值觀。社會主義核心價值觀雖然只有簡短的24字，但其彰顯出豐富的內涵體系和價值認同，囊括國家、社會和公民三個層面的要求。高校要以培養有擔當民族復興大任的新人為著力點，將社會主義核心價值觀融入微博、微信、校園網站等網絡媒體平臺，強化教育引導，“充分發揮思想建設正本清源、立根固本、補鈣壯骨、凝心鑄魂的作用。”[9]發揮社會主義核心價值觀對高校領導干部及師生的教育作用，引導廣大師生增強理想信念、提升政治凝聚力、做社會主義核心價值觀的參與者和踐行者。

2.2 堅定政治信仰，筑牢高校意識形態陣地

政治信仰教育是高校加強黨的政治建設的首要任務，它影響著高校全體師生的政治方向、政治認同及政治行為，“構建新時代黨員干部的精神家園，根本旨趣在于化解信仰危機。”[10]一是高校黨委要帶領師生學習黨的科學理論。高校黨委要帶領全校黨員干部及師生用先進的思想武裝頭腦，加強黨的科學理論的學習，讀經典、悟原理，深化中國特色社會主義理論，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，并將所學理論付諸實踐，從思想上、行動上與黨的要求保持一致，形成從上至下完善的學習體系。同時，新時代背景下歷史虛無主義和文化虛無主義等錯誤思潮嚴重侵蝕高校主流意識形態，高校黨委要引導全校師生站穩政治立場，擁護中國共產黨的領導和中國特色社會主義制度，自覺抵制不良思潮的負面影響，筑牢信仰之基。二是引導教師抓好學生理想信念教育。“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’。”[11]高校黨委要著力構建一支師德高尚、作風優良、業務精湛的教師隊伍，引導教師根據學生實際情況和個人特點因材施教，摒棄“大水漫灌”式的教育方式，與學生形成良性互動，讓抽象空洞的理想信念教育變得形象具體，使學生在輕松愉快的教育活動中堅定社會主義理想信念，引導學生充分認識國情、了解黨的發展歷程和中國特色社會主義制度體系，推進中國特色社會主義文化進教材、進課堂、進頭腦，積極構建“三全育人”工作新格局，激發不忘初心牢記使命，筑牢理想之魂。三是加強大學生使命擔當教育。高校黨委要定期組織與黨的政治建設相關的校內校外等活動，借助主題墻、宣傳板、英雄塑像、紀念設施等營造良好的校園文化氛圍，通過開展經典閱讀、舉辦主題黨日與團日活動、參觀革命歷史紀念館及戰爭遺址遺跡等多種方式引導學生重溫歷史，厚植愛國主義情懷、堅定理想信念、筑牢政治信仰，激勵學生積極傳承并踐行紅色基因，敢于擔當、勇于奮斗，立志為中華民族偉大復興中國夢的實現“添磚加瓦”。

2.3 增強政治能力，確保黨的領導落到實處

高校領導干部是高校黨政治建設的主體，是推動高校事業改革發展的管理者，“在領導干部所需的各種能力中，政治能力是第一位。”[12]因此，著力增強高校黨的政治能力勢在必行。一是提升政治引領力。“政治能力，就是把握方向、把握大勢、把握全局的能力。”[13]高校黨組織要始終堅持黨對高校工作的全面領導，強化政治引領，善于從政治上看問題、做工作、做政治上的明白人，與時俱進地做好黨中央關于高校發展的最新政策的宣傳與推廣，熟悉新時代國情、黨情、校情，在辦學治校過程中結合實際情況把方向、定政策、抓大事，調動各級黨組織積極協同、廣大師生廣泛參與，構建科學的制度體系和治理模式，推動高校黨的政治建設穩定發展。二是凝聚政治向心力。高校基層黨組織要貼近民心、了解民意，堅持以服務師生為出發點和落腳點，積極主動并密切聯系師生，全面了解師生所面臨的新問題和新訴求，針對高校師生聚焦的問題和訴求進行靶向發力。新時代學校黨委班子成員和各級黨組織要協同發力，按照一級抓一級、一級促一級的工作原則形成高效便捷的領導隊伍，各部門之間深入開展調查研究、積極溝通、相互協調，認識新情況、發現新問題、找到新路徑，在服務學校和廣大師生中凝聚強大力量。三是增強政治執行力。新時代高校黨組織要將抓“關鍵少數”和管“絕大多數”相結合，重點抓高校領導干部，充分發揮其模范帶頭作用，以點帶面，調動高校黨員干部工作積極性。同時，黨員領導干部要積極擔當時代責任，主動作為，講實話、辦實事，自覺接受組織監督，把政治導向、政治要求、政治原則等貫徹落實到高校黨建工作的各方面，把實事求是精神落實到高校改革創新的全過程，不斷提高高校領導干部的政治執行力。

2.4 優化政治生態，營造風清氣正的育人環境

新時代加強高校黨的政治建設，必須把優化高校政治生態作為基礎性工作、長期性工作，著力為營造良好的育人環境創設條件。一是發揮高校政治生態建設協同機制。優化黨內政治生態需要多方面協同努力，高校要發揮黨委、紀委、黨委書記和班子成員的主體責任、監督責任、第一責任、“一崗雙責”的協同機制，細化各主體職責和義務，構建權責明確、多管齊下的制度體系，形成管黨治黨責任落實從部署到執行再到監督的閉環，促使各主體之間既相互制約又相互發展，進而達到規范黨員領導干部行為的剛性約束作用，為充分凈化黨內政治生態提供良好的環境。二是持之以恒糾正高校“四風”問題。針對高校而言，政治生態是黨風、政風、教風、學風、校風的綜合性體現，高校黨員干部要樹立正確的政治意識，堅決克服“四風”問題，嚴格落實中央八項規定精神， 讓批評與自我批評成為黨內政治生活常態，不斷提高政治站位，積極履行自身職責和義務，以身作則，帶頭引領師生不計回報、甘于奉獻，為了國家和社會的發展甘于犧牲一切。高校黨委要努力提高辦學水平，提升師生道德修養，引導教師提高教育教學質量，激勵學生形成良好的學習風氣，為營造濃厚的校園文化氛圍，創造優良的育人環境提供條件。三是突出政治標準選人用人。“高校選人用人是校園政治生態的風向標。”[14]高校選人用人的質量直接影響校園政治生態建設的好壞，新時代高校黨組織要堅持正確的選人用人導向，始終把政治標準放在首位，建立高校領導干部考核機制，健全多樣化、綜合性評價體系，遵循“能者上、庸者下、劣者汰”的原則，選拔真正敢負責、勇擔當、善作為的好干部，全心全意為師生服務，著力打造一支高素質專業化的高校領導隊伍，為營造高校風清氣正的政治生態奠定堅實的基礎。

3 結語

新時代加強高校黨的政治建設，既是貫徹落實黨的十九大精神的內在要求，又是扎實辦好中國特色社會主義高校的現實需要。高校黨組織要充分運用政治優勢并將其轉化為治理優勢，一方面，積極加強黨組織政治建設，全面凸顯高校黨委在治黨管黨、辦學治校工作中的核心地位，推動高校黨的政治建設制度化、體系化、系統化；另一方面，從高校實際出發，將黨的政治建設要求融入高校工作的各方面，主動傾聽師生訴求，積極擔當并主動作為，為高校和師生的發展辦實事、辦好事。加強和完善高校黨的政治建設，對堅持黨對高校工作的全面領導，辦好中國特色社會主義教育，更好落實黨和國家歷史使命具有重要現實意義。