多角色播音主持的應變能力分析

姚滕 重慶對外經貿學院

伴隨著廣播電視節目的不斷增多、風格不斷擴展，對播音主持人的要求逐漸提高。多角色播音主持工作中，對播音主持人的應變能力提出了較高的要求，因此，播音主持人需要不斷地發展自身水平，提升個人能力，適應多角色播音主持的需要。本文立足于這一點展開了深入全面的分析與探討，提出了可行的策略，對幫助播音主持人在多角色播音主持中的應變能力提升具有理論意義，對促進廣播電視行業的快速發展具有實踐意義。

一、播音主持人提升多角色播音主持應變能力的重要性

（一）有利于播音主持人提高自身水平

在當前，我國社會發展速度加快，使得人們的生活節奏也越來越快。在這種情況下，人們的生活壓力加大，對于信息的需要產生了轉變。大多數人都要求信息更加便利與快捷。不僅要求信息的傳遞更具個性、更具美感，也要求信息傳遞具有時尚性與高品質。在這樣的情況下，對播音主持人提出了更高的要求。多角色播音主持的開展，能夠有效地提升節目的趣味性以及時尚性，可以更加吸引觀眾的視線，推動節目的效果不斷提高。在此過程中，播音主持人的應變能力，對節目的質量具有極強的作用[1]。同時，也會影響節目的播放量。因此，廣播電視行業如果想要提高收視率，增強影響力，就需要不斷地提升播音主持人的多角色播音主持應變能力，以此來增強其反應速度，在節目錄制過程中更好地發揮出作用，適應時代潮流的轉變與人們審美的變化。同時，提高播音主持人的多角色播音主持應變能力，也能夠幫助播音主持人有效地提升自身水平，使其更加知名，受到觀眾的喜愛與青睞，這樣不僅能夠吸引群眾的關注度，也能夠體現出節目的特點。播音主持人需要積極地提高自身的應變能力，使自身在多角色播音主持中，能夠發揮出更加積極的促進效果，獲得更多發展機會。

（二）有利于播音主持人跟上時代發展

時代快速發展，在當前新技術不斷出現的情況下，融媒體、新興媒體等不斷出現，對傳統廣播電視媒體造成了較大的沖擊。對于播音主持人而言，在這一過程中跟上時代發展的步伐、適應時代的要求與群眾的需要、帶來更好的節目是十分關鍵的。因此，提高播音主持人的多角色播音主持反應能力，可以有效地幫助播音主持人跟上時代的發展，產生更大的優勢，推進廣播電視行業的健康運轉。多角色播音主持在當前受到了很多的關注，是新時代提出的新形勢與新要求[2]。作為播音主持人需要更加積極地了解多角色播音主持的具體情況，不斷積累經驗，提高自身的應變能力。這樣能夠保證播音主持人更好地跟上時代發展的步伐，提高優勢，在工作過程中創新發展，發揮出更強的積極作用。提高應變能力，也可以幫助播音主持人將節目的生動性提高，讓觀眾得到更好的體驗。發揮節目的優勢，不斷促進自身的發展，提升個人能力。

二、多角色播音主持對播音主持人的要求

（一）專業素質要求

多角色播音主持對播音主持人提出了較多的要求，其中十分重要的就是要求播音主持人具有專業的素質。第一，播音主持人在進行多角色播音主持時，需要注重主持的語言速度。同時，也需要在發聲咬字方面更加注意，不能著急也不能貿然加快語速，這樣會導致整體的主持效果有所下降。特別是多角色播音主持，播音主持人需要更加穩定的心態與更加積極的態度，在此過程中不急不忙，更加清晰準確地將語言表達出來[3]。另外，多角色播音主持對于播音主持人的要求并不低，需要播音主持人在主持時融入更好的精神狀態，以個人豐富的情感，來提高對稿件的敘述能力與表達能力，建立起更加豐富的畫面，讓觀眾能夠深入地體會到語言之中豐沛的情感。播音主持人要有足夠的共情能力，在主持時發揮個人的優勢，引導觀眾融入氛圍之中，調動起觀眾的情緒，在飽滿的情感中深入的體會播音主持人所傳遞的信息。

（二）語言應用要求

播音主持人需要在多角色播音主持中更加注重語言的應用，這也是多角色播音主持提出的重要要求。播音主持人需要依據主持的語境，分辨信息傳播的主體，結合這些因素來確認自身語言的具體應用方法[4]。例如，在與人交談時，或是敘述一些有趣的事件時，主持人可以將口頭語言與肢體語言相結合，也可以使用第一人稱，讓觀眾能夠體會到平等與交流的感覺，這樣不僅能夠進一步提高觀眾對于多角色播音主持節目的好感度，也會增強觀眾對于信息的理解。同時，如果播音主持人需要播報的主體為一些重要事件，就需要立足于第三人稱，客觀地將事件準確傳遞給觀眾，陳述事件的內容，更加嚴謹的選擇用詞。對于語言的應用，是多角色播音主持對播音主持人的必然要求。只有滿足這一點，才能夠更好地完成多角色播音主持工作。

三、播音主持人多角色播音主持應變能力培育的有效措施

（一）提高播音主持人的應變意識

播音主持人在主持多角色主持節目的過程當中，需要培養起足夠的臨場應變能力，只有這樣才能夠更好地滿足不同節目提出的要求。應變能力培養并不是在短時間之內就能夠做到的，這個能力需要通過較長的時間，采取有效的方式，才能夠有所提高。播音主持人需要在工作過程中對參與的節目進行分析與研究，經過長期的實踐與練習，有效積累相關經驗，并隨著節目錄制時間的遞增調整個人的精神狀態[5]。其中，最為主要的就是應變意識的鍛煉，在播音主持過程中，播音主持人需要把控節目的整體流程，注重節目效果的建立。例如說話的語氣、語速以及節奏等等，讓主持人的語速能夠更加符合節目要求，適應節目的發展節奏，可以聽起來更加自然更加流暢。主持人需要提高個人的心理素質，避免在角色轉換過程中產生緊張焦慮的情緒，導致觀眾的觀看效果不好。另外，播音主持人在播音的過程當中會存在一定的情緒轉變，這些情緒轉變雖然自然，但是對播音主持而言不一定能夠起到積極作用。因此，播音主持人應該更加注重自身心態的調整，避免由于情緒的波動影響了整體的節目效果，讓觀眾對節目的印象變差。提高播音主持人的應變意識，能夠幫助其更快地適應多角色主持工作，有效地增強多角色播音主持的效果。

（二）注重主持技巧的總結與應用

對于多角色播音主持來說，需要播音主持人注重技巧的總結與應用。由于不同的節目都有不同的特點，主持風格也相對不同，所以角色轉換的過程中，播音主持人需要更加適應不同類型的節目，在最短的時間之內滿足節目的需要，將節目的特點抓住，在其中應用適當的主持技巧[6]。播音主持人需要在日常的工作中注重主持技巧的總結，針對各類節目的主持技巧進行整理與分析，并通過長期的練習，更加積極的掌握相關的內容，保障自身可以在各類節目中發揮積極作用。在節目開始錄制前，播音主持人需要率先對節目進行了解，明確其中的重點內涵并整理出節目的整體思路，這樣才能夠保證在主持過程中不會出錯。例如，我國的普法欄目《今日說法》，主持人撒貝寧就能夠十分精確的融入節目之中適應節目需求，也能夠更好地使用語言，讓語言可以準確地體現出法律條文的內容。讓法制節目的權威性有所體現的同時，可以讓群眾明確節目的重點內容。

（三）注重經驗積累以及素養提升

無論是從事哪方面的工作，都需要積累工作經驗，只有掌握了豐富的經驗，將自身的綜合素質提高，才能夠進一步保障在工作中不出現失誤。多角色播音主持工作中，播音主持人需要注重工作經驗的積累，提高自身的職業素養，盡可能地適應各種節目的錄制模式，以此來提高應變能力[7]。首先，播音主持人需要了解更多的節目類型，對多種類型進行分析與研究，通過個人的實踐工作來增強對多角色播音主持的理解與認識。立足于此豐富工作經驗，并提前做好各種情況的預設，如果在節目錄制中出現這種情況，主持人可以有所準備，利用提前做好的預設來進行臨場應變，這樣可以避免節目錄制出現問題，保證節目的流程可以繼續下去。另外，播音主持人需要在生活中更加注重個人素養的提高，可以多多閱讀各類書籍，掌握多角色主持的技巧，提升個人品位。在主持過程中滿足觀眾的需求，同時也可以向其他的工作人員請教，掌握更多的經驗，以提高個人的臨場應變能力。

（四）提高播音主持人的責任意識

播音主持人在日常工作之中，需要具有更強的責任意識，只有這樣，才能夠更好地完成多角色播音主持工作，提高自身的應變能力，在節目錄制中發揮更加積極的作用。首先，播音主持人需要提高自身的責任感，在工作中明確自身的職責，如果存在工作困難，需要找準個人定位，將自身責任承擔下來。多角色切換時也需要立足于自身豐富的經驗，掌握應對多種風格的技巧，保障能夠讓節目錄制更加順利，提高節目的整體質量。同時，廣播電視媒體需要更加明確自身的職責與社會責任，讓節目能夠為公眾服務，更加了解社會群眾的需求，從生活中尋找更加有價值的素材。立足于多個角度挖掘新聞的價值，讓受眾能夠更加理解節目的內容與所傳達的情感，引導更加健康的社會輿論。播音主持人的責任意識需要不斷提高，向公眾傳遞正確的價值觀與思想，立足于個人的職責，更加有效地完成節目主持工作。

（五）積極地參與多角色播音培訓

當前媒體環境決定了這一行業的競爭十分激烈，只有播音主持人不斷地學習，積極地參與多角色播音培訓，才能夠更加高效地在競爭中占據優勢地位，立足于專業領域的制高點[8]。第一，播音主持人需要更加重視正能量的傳播以及優秀傳統文化的傳播，并在這一領域中積極的學習。同時，也需要時刻保持好奇心，對于新興事物積極的了解并掌握，這樣能夠擴大播音主持人的專業范圍，提升其綜合素質。在這一過程中，播音主持人需要注重揚棄，學習各種文化中的精華與優點，摒棄各種文化中的不足與缺陷。這樣就能夠更好地提高播音主持人的綜合能力，使其可以在多角色播音主持中更具臨場應變能力，培養出敏銳的眼光、出色的口才以及和藹謙和的態度。這些對于播音主持人而言是十分關鍵的內在修養，播音主持人需要在此方面加強訓練，提高個人能力。另外，針對廣播電視媒體舉辦的一些培訓與指導，播音主持人也需要勤奮的學習與練習，只有這樣才能夠積極的掌握多角色播音主持工作的技巧與特點，增強綜合素質，更好地完成這一工作。

（六）播音主持人注重創作能力培育

播音主持人想要有效地增強多角色播音主持中的應變能力，就需要注重創作能力的培育。對此，廣播電視傳媒單位應該注重對播音主持人的培訓與指導，制定更加有效的訓練計劃，樹立訓練目標，讓播音主持人可以有效地增強創作者。播音主持人的基本目的就是向大眾傳遞信息，但是在這一過程中，播音主持人需要立足于不同的角度來傳遞不同的信息，這對于播音主持人的要求進一步提高。播音主持人需要立足于優秀的創作能力，體現出節目的個性化特點，發揮出節目的優勢，保證節目質量有所提高。另外，播音主持人也需要在學習過程中不斷接觸多方面的知識內容，了解多種層面的藝術，掌握不同領域的文化，這樣可以有助于播音主持人的創造能力培育，使其可以在主持過程中，有效的增強臨場發揮能力與應變能力。

四、結語

綜上所述，播音主持人在進行多角色播音主持過程中，需要具有較強的應變能力。特別是多角色廣播主持節目的種類繁多，風格十分豐富，這對播音主持人的播音技術有著更高的要求。同時，也需要播音主持人積極發現自身的優勢與特點，更加適應節目的需要，提高節目質量，發揮節目優勢。在多角色播音主持中，通過較高的臨場反應能力來保證節目可以吸引更多觀眾。本論文立足于此，展開了深入的研究與分析，提出了播音主持人應該提高播音主持人的應變意識、注重主持技巧的總結與應用、注重經驗積累以及素養提升、提高播音主持人的責任意識、積極地參與多角色播音培訓、播音主持人注重創作能力培育的策略，對提高播音主持人多角色播音主持的應變能力具有積極作用。