依法治校視閾下高校法治文化建設的推進路徑——以華東政法大學為例

劉 曼

依法治校視閾下高校法治文化建設的推進路徑——以華東政法大學為例

劉 曼

[作者：華東政法大學馬克思主義學院碩士研究生]

高校法治文化是校園文化的重要組成部分。推進高校法治文化建設，是提高大學生法治素養的內在要求，是提高依法治校水平的現實需要，是踐行全面依法治國方略的邏輯指向。當前構建高校法治文化還面臨著認知困境、教育困境和制度困境，華東政法大學是“教育部依法治校示范校”，以其為例，對依法治校視閾下高校法治文化建設在法治精神文化、法治課堂文化、法治制度文化等方面的具體措施進行總結，旨在推進高校文化建設以及依法治校工作開展。

依法治校；學校文化；法治

習近平總書記曾在全國高校思想政治工作會議上指出，“要更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創建，開展形式多樣、健康向上、格調高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐。”[1]高校法治文化建設對于提高大學生法治素養和依法治校工作具有重要意義，有利于樹立師生的法治信念和培養法治精神，為依法治校提供豐厚的法治氛圍和堅實的思想基礎，從而推動依法治校工作的發展。

一、高校法治文化建設的價值意蘊

（一）提高大學生法治素養的內在要求

習近平總書記指出：“必須著力增強全民法治觀念，把法治教育納入國民教育體系和精神文明創建內容，由易到難、循序漸進不斷增強青少年的規則意識。……