地方高校一流本科教育建設：緣由、困局與破局

徐藝軒

地方高校一流本科教育建設：緣由、困局與破局

徐藝軒

[沈陽師范大學]

一流本科教育并非一流大學專屬，在數量與規模上占相當比重且與區域發展密不可分的地方高校，應成為我國一流本科教育建設進程中的重要參與力量。基于此，深入分析地方高校爭創一流本科教育的緣由以進一步激發高校一流本科教育建設意識，剖析地方高校一流本科教育面臨的困局與挑戰，在此基礎上探析推進地方高校一流本科教育建設的破局之道，既是地方高校自我優化的必然選擇，也是落實一流本科教育、構建高等教育高質量發展體系的必由之路。

一流本科教育；地方高校；專業建設

一、緣由：地方高校為何需要建設一流本科教育

（一）國家一流本科教育建設的重要推動力

首先，就地方高校規模而言，教育部公開發布的教育統計數據顯示，截止到2020年，全國普通高等學校2738所，其中部屬高校118所，地方高校2620所[1]，可見，約占全國普通高校總數95%的地方高校是我國高等教育體系不可忽視的重要組成部分。一流本科教育作為推動高等教育高質量發展、實現高等教育強國目標的一項立本強基建設工程，是扭轉“雙一流”建設“重研輕教”傾向，防范只重拔尖而忽視培基現象的必然選擇，從這一意義上來看，一流本科教育需要致力于提升大多數人的整體素質，在此基礎上為培養各類高精尖人才提供可能，因而在高校數量及學生規模方面占絕對優勢的地方高校是實現我國一流本科教育目標的重要推力。……