黨史學(xué)習(xí)教育融入大學(xué)生理想信念常態(tài)化培育研究

劉皓天

黨史學(xué)習(xí)教育融入大學(xué)生理想信念常態(tài)化培育研究

劉皓天

[桂林理工大學(xué)]

大學(xué)生理想信念的樹立不是一勞永逸的。黨史學(xué)習(xí)教育融入大學(xué)生理想信念常態(tài)化培育，是持續(xù)夯實(shí)大學(xué)生理想信念理論根基的需要，也是長期抵御不良社會(huì)思潮、鞏固大學(xué)生理想信念之本的必然要求。黨史學(xué)習(xí)教育融入大學(xué)生理想信念常態(tài)化培育過程有著清晰的脈絡(luò)，在引領(lǐng)大學(xué)生明理、增信、崇德、力行的過程中促進(jìn)大學(xué)生理想信念認(rèn)知、確立、內(nèi)化、踐行，長效促進(jìn)大學(xué)生夯實(shí)理想信念。融入過程不是自發(fā)的，高校要在融入過程中做好精準(zhǔn)的思想引領(lǐng)與實(shí)踐導(dǎo)向，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體的作用，持之以恒，久久為功，不斷提高黨史學(xué)習(xí)教育的融入效率，讓大學(xué)生理想信念永不褪色。

黨史學(xué)習(xí)教育；大學(xué)生；理想信念；常態(tài)化

大學(xué)生理想信念的形成不是一蹴而就的，也不是一勞永逸的，而是在理論與實(shí)踐的砥礪中形成的。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。”[1]這不僅是對(duì)黨員溫故黨史的常態(tài)化要求，也是每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定理想信念的長效遵循。大學(xué)生正處在價(jià)值觀完善的重要階段，是以史為鑒、以史明志的大好年華，是堅(jiān)定馬克思主義信仰、中國特色社會(huì)主義共同理想和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想的關(guān)鍵時(shí)期。以中國共產(chǎn)黨成立一百周年為契機(jī)，開展黨史學(xué)習(xí)教育有利于大學(xué)生領(lǐng)悟“中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會(huì)主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行”的理論與實(shí)踐邏輯，從而在理想信念認(rèn)知、理想信念確立、理想信念內(nèi)化和理想信念踐行上與黨和國家的要求保持一致。……