延安時期以整風為契機的干部教育及現實啟示

在中國共產黨領導下的任何歷史時期，黨員干部隊伍始終是革命建設的中堅力量，干部隊伍的思想狀況、紀律作風、工作能力等直接關系著中國革命事業的方方面面。1942年，針對當時干部隊伍中存在的主要問題，中央政治局通過了《中共中央關于在職干部教育的決定》，以官方文件的形式明確了干部教育工作的重要地位，即“在職干部教育工作，在全部干部教育工作中的比重，又應該是第一位的”。為了加強干部隊伍建設，在延安整風運動時期，中國共產黨以整風為契機，首次開展了規模龐大、系統整體、目標明確的以馬克思主義理論學習為主的干部教育運動。

一、延安時期以整風為契機的干部教育背景

為了適應抗戰全面爆發后的新形勢，中國共產黨在干部隊伍的發展壯大和教育鞏固等方面采取了一系列相應的措施，但在具體實施中存在許多潛在問題。隨著抗日戰爭進入相持階段，干部隊伍中存在的諸多問題逐漸浮現并受到關注，而皖南事變等一系列事件的發生使這些問題尤為凸顯。

（一）干部教育中存在著主觀教條脫離實際的問題需要解決

早在黨的六屆六中全會上，毛澤東就針對黨內因教條主義和經驗主義的影響而反復發生的路線錯誤問題，對馬克思主義中國化的學習提出了明確的要求。為了貫徹落實關于馬克思主義理論學習的要求，中共中央專門設立了干部教育部，并督促各機關建立學習組織，通過學習計劃的制定、學習方法的指導、學習內容的整體規劃等，組織開展了以馬克思主義理論學習為主的學習運動。……