電視導播在節目錄制和轉播中的作用

摘要：電視導播的質量與效果并不僅是個人技術的體現，同時也是整體電視節目創作水平的最終體現，是決定電視節目錄制、轉播效果以及熱度、傳播廣度的先決條件，因此需要受到廣大電視節目管理人員的關注。本文以融媒體環境為主要研究背景，從電視導播在節目錄制與轉播中的能力需求出發，對其工作內容、作用以及能力提升策略進行深度剖析，經過系統性的論證與分析，期望能夠為相關領域的工作者、學術研究者提供一定經驗借鑒與理論參考。

關鍵詞：電視導播；節目制作；節目轉播；融媒體環境

得益于我國經濟水平的不斷進步，人們的精神需求不斷提升。電視節目作為一種綜合性的藝術表達形式，能夠通過圖像、視頻、音樂、文字等內容的相互結合，為廣大觀眾呈現更多元、豐富的視聽享受與審美體驗。然而，隨著我國觀眾經濟能力的進步，對電視節目的藝術表達形式、科技呈現手段的追求也越來越高。而這一需求的轉變也使某些電視導播的工作意識出現偏差，從而過于依賴技術而忽略了對整體節目的調度與調整。導播應該基于電視節的預期呈現效果與表達形式來適當地結合一定的技術手段，并以此達成節目錄制與轉播的良好協調性與統一性。

一、電視導播的能力需求

（一）自我調節能力與掌控能力

制作一檔精良的電視節目，往往需要經歷前期規劃、中期錄制、后期剪輯等一系列復雜的工作內容，同時為了保障節目錄制過程的穩定性以及節目播出之后的整體效果，還需要對剪輯后的節目進行及時的調度與調整、優化[1]。例如，錄制節目的過程中往往需要大量的攝像機同時拍攝，而電視導播在這一階段的工作重心便是要對所有正在錄制、已經錄制完成視頻的構圖、對焦情況、內容等進行實時監看，同時快速篩選出更有價值、有意義的畫面內容。同時，電視導播還需要根據現場實際情況對攝像機的角度、位置、焦距等進行不斷的調整，以獲取更優質的節目畫面。一方面，電視導播在這一過程中需要同時兼顧多臺攝影機的錄制過程以及對節目參演人員、畫面、背景的調整與管理工作，其所需要承受的壓力較大。因此，需要其具有良好的自我調節能力，以在分身乏術的工作現場及時調整狀態，對節目錄制進行最精準的安排與調整；另一方面，復雜的工作環境也進一步加劇了偶然事故的發生概率，如設備的突然故障、人員的缺席、場景的問題等。這些節目都需要電視導播具備較強的現場掌控能力，由此才能對隨機問題進行及時的反應，進而修補和改正節目效果，確保錄制工作的穩定進行[2]。

（二）專業素養與創新意識

電視節目存在的意義并不僅是為觀眾提供視覺層面的享受，其往往還需要通過不同主題的節目內容向觀眾傳播具有深度、意義的價值引導。在“快餐時代”，觀眾相較于更深奧的節目內容而言，往往更青睞于在碎片化時間觀看更輕松、有趣、更具感官刺激的“快、精、短”節目。為了制作出符合觀眾精神需求，同時又能滿足其視覺享受的電視節目，而且還要通過相關節目表達幕后主創的思想、情懷等[3]。這就需要電視導播具有較高的專業文化知識，并且能夠在既有的工作經驗以及實際的工作環境中體現出對節目的創新性思考，助力電視節目的持續發展。電視節目的創新發展需要依靠導播對目標觀眾的正確認知與了解，同時對電視節目的制作團隊、表演人員等進行全面分析，落實每一細節處的處理與控制，進一步優化節目整體節奏，同時還要體現出節目的亮點與特色。

（三）宏觀調控電視節目的能力

電視導播在正式錄制節目前，便要在其腦海中或方案里構建出整體節目的框架，以及預期的節目播出效果、觀眾反應等。而后再將其構思落實于具體工作的細節上，加強對整體節目的掌控能力。在此情況下，如果電視節目出現了問題，需要電視導播進行及時反應，并盡量引導電視節目的走向，向著設定的方向與目標靠攏[4]。例如，現階段的目標是錄制一段優美的風景視頻，而在實際錄制的過程中，一旦發現了更好的拍攝角度、拍攝方法等，就要及時調整整體拍攝計劃，宏觀調控電視節目的細節。在此基礎上，節目所設定的氛圍、想要表達的情感等都需要依靠電視導播的決策與調整來完成，這就需要電視導播從節目的整體效果上對細節進行把握與分析，及時摒棄對節目無益的元素而引入新的元素、內容，在實際錄制過程中不間斷地優化整體節目效果。

二、電視導播在節目錄制與轉播主要工作內容

第一，節目腳本策劃、設計與研讀。電視導播應從節目設計的初期便參與到系統的策劃與編排工作中，同時必須認真研讀節目腳本與導演、其他工作人員等進行充分溝通，以了解電視節目的具體內容與節奏、表達方向等；第二，團隊組建。電視導播需要基于其個人工作習慣以及節目制作需求尋找配合默契、工作素養上層的各崗位人員，同時建立各方人員都能參與的交流平臺，在團隊、導演或制片人的引導下與規定時間內高效完成任務；第三，拍攝前期考察。在明確節目主旨、性質與表達內容之后，就需要電視導播基于實際錄制的角度對節目現場進行考察，與導演進一步商議轉播技術、剪輯技術、音頻處理技術、燈光、舞美、服化道、攝影等工作的預期效果；第四，制定相關技術清單。需要電視導播對節目錄制過程中所需要的場景、燈光、音頻、特效等進行技術清單制作[5]。包括不同崗位工作人員的設備清單、不同崗位團隊的預算清單等；第五，制定導播工作臺本。落實上述幾項工作后，便需要導播依照其個人工作節奏制定導播工作臺本。臺本中要包含各崗位人員在節目錄制過程中配合的實際需求。在臺本制作完成后，電視導播要與導演進行及時溝通，以敲定最終拍攝方案。同時，要將節目錄制過程中可能出現的風險隱患、事故問題等呈現在各組工作人員面前，利用集思廣益的方式共同制定不同風險下的應對措施與解決方案，以確保錄制過程的穩定性；第六，組織召開導播工作會議。引導各組成員在會議中明確本次制作的流程、目的與立意等。結合具體的節目內容將燈光、場景，音效等各方面進行細致的講解，以提升整體制作團隊對本次節目制作目標的認知；第七，彩排。彩排是印證導播制定工作臺本與錄制計劃是否合理的重要指標。彩排過程中需要現場完全依照節目流程進行表演，其中各個細節都盡量與正式的節目表演保持一致。此舉能夠進一步檢驗工作臺本中關于每個鏡頭設計的合理性，一旦發現更好的方案或是鏡頭問題就應及時與攝影師進行溝通，盡快落實修訂后的方案。完成上述內容后，便可按照需求進行錄制與直播工作，在此之后還需根據重播需求對其錄制視頻進行后期制作[6]。

三、電視導播在節目錄制與轉播作用與能力提升策略

（一）形式策劃作用與能力提升策略

錄制電視節目的過程中，電視導播可以利用攝影機將其個人思想轉化為直觀的影視畫面、圖片等。為達成更好的信息傳遞效果，電視導播需要合理調整攝影機的排布位置，同時根據節目需要進行創新，對節目的錄制節奏、立意方向等進行全面規劃[7]。電視節目中所呈現的每一秒都屬于導播基礎工作中的一部分。由此，從導播的視角來看，其需要認真處理好視頻中的每個細節內容，明確片段與成片、局部與整體之間的關系。導播的工作除了要在整體層面對節目進行宏觀調控外，還要對電視節目鏡頭的每幀畫面、每個角度、每處細節的處理進行反復斟酌，而這些都是節目錄制與轉播的基礎工作內容。

電視導播在正式開始錄制和轉播節目之前要對其即將開展的工作進行前期調研，需要反復梳理節目的整體流程與每一流程的細節，思索不同情境下不同方案的可行性與展現效果，在確保節目質量的情況下，最大限度地提升節目的趣味性與吸引力[8]。以多人舞蹈為例，此類節目通常會有大量的主舞與伴舞人員，想要在此情況下精準掌握舞蹈節目的重點，同時有效提高節目的呈現效果與表演質量，便需要加強對現場協調工作的控制力與決策力，不僅要將其目光集中在舞蹈演員的身上，還要對現場的工作環境進行宏觀處理。針對主題鮮明、主題突出的表演而言，電視導播要結合節目想呈現的效果，將攝影機的位置與角度進行重新設置，并將更多的鏡頭留給主舞人員；反觀群舞表演中人數眾多與角色復雜的情況，需要電視導播對節目錄制的場地位置以及表演空間進行創新性設計，基于更立體的角度拍攝演員們的舞蹈瞬間，充分發揮動靜結合的拍攝美感來呈現舞蹈演員想要表達的情緒內容。

（二）協調作用與能力提升策略

電視節目的穩定錄制與順利播出是需要眾多幕后工作者的協同工作來推動的，這一過程并無法通過某個工種或者個人實現。而隨著電視節目種類、內容的多元化發展，節目錄制工作對電視導播的協調、統籌能力也提出了更高的要求。電視導播的協調作用一方面體現在其需要在電視節目正式錄制前對節目的定位以及播出效果等進行預設[9]。電視導播在錄制現場中要根據這些目標、定位，構思以及集體主創的想法，對各個環節進行宏觀調控，其臨場反應能力變成衡量其工作素養的決定性因素。為了促使電視節目獲得更優質的效果，就需要導播對這些臨時鏡頭、素材等進行整合與優化處理；另一方面，電視導播的協調作用也體現在現場出現問題的情況下，其能夠和技術部門、演員、導演等進行及時溝通，這一點也是其協調作用的集中體現。因為電視導播所提出的節目構思需要結合導演的指導、技術的支撐以及演職人員的表演，只有更高效地多方互動與交流，才能實現電視節目的順利錄制與制作。以演員為例，演員在表演過程中需要根據提前設置好的路線以及既定的劇本進行演繹，但由于一些現場問題，需要演員做出臨時性調整，如果在此情況下演員仍舊按照既訂的錄制方案進行演繹顯然不能達到理想的錄制效果[10]。而電視導播如果能在這一問題發生前便對問題的細節進行良好的預設與反思，同時引導演員按照提前準備好的預選方案進行演繹，便可以很好地彌補這一問題；此外，作為一名專業的導播，其協調能力往往還體現在對其自身情緒的梳理與調整層面上。電視導播在真實的節目錄制與轉播過程中，需要與大量的工作人員進行溝通，這一過程中難免存在意見交換不到位或言語沖突的情況，為了有效提升節目制作團隊的協作能力，電視導播既要及時穩定自己的情緒，同時也要在錄制期間全方位提升幕后團隊人員的配合默契度與集體意志力。

（三）編輯處理作用與能力提升策略

隨著融媒體時代的到來，現場直播的形式愈發受到觀眾的喜愛與關注，觀眾期待在觀看電視節目的過程中獲得更真切的互動感與交流感。而對于電視導播來講，其在直播、轉播電視節目的過程中便要依照現場的氛圍、觀眾的喜好、需求等靈活的調整錄制鏡頭，并以最短的時間將直播畫面進行整合與組織，在必要的情況下，需根據現場氛圍，借助一定的技術手段提升節目現場的渲染效果。想要實現這一目標，就需要導播在節目正式錄制之前與節目編輯、導演等進行充分交流，明確節目制作的整體流程，以此為基礎對節目中的關鍵性語言、節奏、畫面等進行預設與提前規劃。與此同時，電視導播在編輯節目效果的過程中，也要結合其自身對節目的理解以及藝術追求、思想表達方式等，進一步優化節目效果，以保障節目整體制作的水準和藝術美感。以歌唱表演直播節目為例，如果導播僅將其鏡頭固定在演唱者的上半身或面部，便無法讓觀眾產生身臨其境般的代入感，導致直播效果大打折扣。因此，電視導播便要靈活切換其鏡頭，根據歌曲的節奏以及演唱者的情緒適當調整鏡頭的位置，焦距與呈現內容等[11]。例如，在歌曲高潮中將鏡頭由表演者的面部特寫切換為觀眾的面部特寫、群體反應，以此突出歌曲的情緒渲染能力，為屏幕前的觀眾營造更真實的觀賞體驗感。以體育項目賽事直播為例，實況直播中現場機位、信號、角度等方面的差異往往能夠在一定程度上降低節目觀眾的觀賞體驗感與反饋效果，需要導播靈活處理，如果某一機位信號出現問題，便要求電視導播及時調整主機位，或是通過拍攝觀眾情緒、回放關鍵賽點視頻等方式，為屏幕前的觀眾渲染氣氛，根據實際情況隨時切換現場鏡頭，并在機位選擇、鏡頭銜接中確定不同場景的切換角度、焦距等，這些都是電視導播作用的直觀反映與集中體現。

四、結語

電視導播工作是電視節目制作過程中十分重要的工作之一，其既屬于面向整體攝像組的“指揮者”，又屬于演播現場的最終調度、決策者。從電視導播工作的覆蓋范圍出發，其工作內容幾乎貫穿了電視節目制作的全過程，因此必須具備一定的協調能力、鏡頭語言表達能力、構圖能力以及良好的心理素質，只有這樣才能使其在長期高強度的工作環境中獲得持續發展。

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