統籌設計讓綜合實踐更好育人

統籌設計讓綜合實踐更好育人

近年來，為了培養符合時代需求的人才，我國教育改革力度很大。2017年，教育部印發的《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》指出，綜合實踐活動是國家義務教育和普通高中課程方案規定的必修課程，與學科課程并列設置，是基礎教育課程體系的重要組成部分。市級、縣級教育行政部門要因地制宜地發揮好統籌協調作用，盤活利用相關資源。高校、非學科類校外培訓機構、公益機構、博物館和文化館等文化單位都可為其賦能，讓學生發現科學實踐、職業體驗、公益服務等一系列有趣的實踐資源。學校側重假期實踐的跨學科、趣味性，幫助學生做好假期實踐的前期規劃設計、中期參與體驗、后期總結反思，并要有意識地凝聚家校共識，用好家長資源，讓家長意識到綜合實踐活動的重要性。學校和教育行政部門應定期向家長征求意見，開展綜合實踐專題調研，總結好的創意想法和實踐成果，并將其轉化利用，不斷豐富實踐活動的形式與內容。

（劉鈺）

花錢可錄取是騙局

2022年高校招生錄取工作正如火如荼地進行。按照相關規定，安排跨省（區、市）招生的本科高校，在國家核定的年度招生規模內，可以預留少量計劃，用于調節各地統考上線生源的不平衡。有人稱，可以拿到這些錄取名額，但需要繳納一定的費用。

對此，有專家解釋，只有在省級招生考試機構的志愿填報系統填報志愿，并且高考成績達到報考高校錄取分數要求的，才會被高校錄取。上述各高校的預留計劃在增投當地時，也是嚴格按照分數和志愿，從高到低順序投檔。家長勿信不實傳言，明辨詐騙伎倆，避免上當受騙。

（薛紅偉）

抓住契機提高中小學生自我保護能力

培養中小學生的自我安全意識和能力，是應對當下及未來必須要做的功課。家長、學校要積極作為，做好未成年人的安全教育和培訓工作，為其安全意識、自我保護能力的提升提供支持。居委會、村委會中的“兒童主任”要積極履行自身保護職責，在中小學生暑期居家期間，關注其在社區、村落周邊的活動，禁止其進行危險性活動、到水域內游泳嬉戲等。此外，學校、家長還要教育孩子學會保護個人隱私、財產安全。要教導其不點擊來源不明的鏈接、不掃描來源不明的二維碼，不隨意透露年齡、住址、聯系方式等個人信息；教導其學會識別網絡詐騙、誘導性刷禮物等，避免財產損失。使孩子盡快具備獨自面對各項風險的素質，養成遵紀守法的行為習慣，在應對人身安全、財產安全、信息安全等各類問題的過程中，有效減少各類安全隱患

時值假期，我們應當抓住這一寶貴時機，通過各種途徑加強對中小學生安全意識、法治意識的塑造，提高其自我保護能力。這不僅是做好中小學生暑期安全工作的基本要求，也是為未成年人健康成長、全面發展奠定良好基礎的必修課。

（劉揚）

編輯：徐春霞