腳下三尺講臺 心中祖國山河

河北公安警察職業學院 高怡寧

教師，從不應該只做傳授書本知識的教書匠，而是要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。那么，何謂“大先生”？誰是值得我們點贊與學習的“大先生”？

我們每個人的人生旅途中都會與不同的恩師相遇，聽不同老師的動人故事而深受觸動，受益終生。他們之中有人領航于高空，耀眼而堅定。如習近平總書記稱贊的河北保定學院西部支教畢業生——青春之花綻放在祖國最需要的地方，贊嘆的中央美院老教授——耄耋之年初心不改、依然心系祖國接班人培養，贊揚的北大老教授——幾十年如一日筆耕不輟、悉心育人……

作為河北警院的學生，我心目中“大先生”什么樣呢？

他向我們分享著帶領四十畝灘村脫貧的故事，為的不是夸耀自己半分，而是用自己的親身經歷教導我們如何成為一名為人民服務的人民警察，囑咐我們：“心中要有黨，心中要有民，心中要有責。”

2016年以前的孫國亮院長，認真研究著每一堂課，傾盡所有，陪伴著每一屆學生從青澀到堅強。2016年年初，接到任務的孫院長來到四十畝灘村擔任第一書記。從三尺講臺走進蔬菜大棚，從一開始的“心里沒底”“壓力很大”，卻又在剛進村被村里的土路“顛進去”時默默發誓“得讓這里變個樣”，到結合村里實際情況，把握契機，成立貧困戶合作社平臺，決定發展大棚種植，再到親力親為，與鄉親們一起在田間勞作，同甘共苦。隨著蔬菜種植、華北柴雞林下試養、光伏電站等一個個產業發展起來，村民們的光景也從冬天舍不得買新鮮蔬菜，一缸腌酸菜吃半年，轉變到不僅一年四季能吃上新鮮蔬菜，錢包也漸漸鼓了起來。

這位老師與平常我們見到的老師不太一樣。他皮膚黝黑，雙手粗糙，這是農具、泥土的賜予，因為他想為村民省出一人工資。他吞吞吐吐向學生借錢，是為大棚初期籌款。他竭力爭取貸款，甚至拿出自己孩子的學費仍是不夠。信上飽含不舍的18個鮮紅手印，是村民對他扶貧工作的最好肯定；曾教過的各地學生自發去購買四十畝灘村種植的有機蔬菜，貢獻的份份溫暖，是學生對他立德樹人教育成果的最好反饋；一位“00后”學生跟著他去村里干農活、掏雞糞，以他為榜樣，與他一起干得很起勁，是對他身體力行的最好闡釋。

從一人前往，到全家跟隨，他對待扶貧和對待教學一樣絕不敷衍了事。課堂中他娓娓道來，田地間他辛勤播種。身著警服，肩上扛的是服務人民的職責，背上背的是教書育人的使命，手上拉的是全村脫貧的希望。腳下三尺講臺，心中祖國山河。這就是我們警院千百學生心中樸實卻不平淡的“大先生”。

三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。不忘初心，潤物無聲，以德樹人的每一位“大先生”都是你我心中的光，溫暖胸膛，照亮遠方。