依托課題研究 探索情趣課堂
——江蘇省無錫市廣瑞實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)掠影

江蘇省無錫市廣瑞實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落于美麗的太湖之濱，全校教師秉持“耕耘幸福每一天”的理念，努力讓學(xué)生“做一個(gè)有用的人”，寓情于教，打造高效課堂，逐步形成了較為成熟的“情趣教學(xué)”模式。

學(xué)校采用“課題進(jìn)課堂”的形式，促進(jìn)教研科研一體化，結(jié)合學(xué)校申報(bào)的無錫市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“學(xué)科核心素養(yǎng)視野下課堂有效教與學(xué)的實(shí)踐研究”、“十四五”規(guī)劃課題“大概念視野下驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)任務(wù)的研究”，開展有深度、有廣度的情趣教學(xué)研討。學(xué)科組的教研主題與課題研究目標(biāo)、內(nèi)容緊密結(jié)合，密切圍繞“情趣”，通過主題活動(dòng)努力尋找“情趣課堂”與課題的內(nèi)在聯(lián)系：各學(xué)科開展接龍式課堂學(xué)習(xí)研究、“學(xué)為中心”的深度學(xué)習(xí)課堂探究、“五追式”課堂學(xué)生學(xué)習(xí)行為觀察，巧用學(xué)習(xí)任務(wù)單，進(jìn)行大概念視野下各學(xué)科驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)計(jì)策略及課例研究……學(xué)校教師蓄智蓄力，攜手探究，互幫互評(píng)，形成了“情趣交融，情思共生”的課堂教學(xué)特色。