競技體育后備人才培養的問題及策略

□蔣米雪

在競技體育事業發展的過程中，僅僅投入資金支持、提供訓練場地是不夠的，競技體育的主體是競技體育人才，人才是支撐我國競技體育事業發展的根本動力。在新時代背景下，中國特色社會主義經濟不斷發展，我國競技體育事業的發展受制于各方投資單位以及國際競技體育賽事制度的各項制約，競技體育后備人才的培養受到了一定程度的阻礙。要想在新時代條件下進一步發展我國競技體育事業，增強體育水平，保證我國體育大國的地位，就必須加強競技體育后備人才的培養水準，完善培養機制。以此來保證競技體育后備人才能夠跟上我國飛速發展的體育產業，增強整體競技體育質量，推動我國在競技體育強國的目標道路上不斷向前。

一、競技體育后備人才的內涵以及相關目標

（一）競技體育后備人才的主要內涵

競技體育后備人才具有兩方面的內涵，從狹義來講，我國競技體育后備人才主要就是指參加訓練、未來目標是在競技體育各項賽事中奪得名次、獲得獎項、能夠在國際競技體育賽場上馳騁的運動員和青少年運動員優秀人才。而從廣義來講，競技體育后備人才則不僅僅限于在競技體育賽事上獲得名次或準備參加競技賽事的運動員，還包括能夠在競技體育事業中貢獻自己價值、創造優異成績的群體，如指導運動員訓練的教練員、指導員，為運動員提出科學訓練計劃的科研人員，還有準備取得名次的運動員，也包括當前我國高校中體育專業的學生與教師，這些都屬于我國競技體育后備人才的范疇。廣義上包含的競技體育后備人才較為寬泛，而在狹義中對于競技體育后備人才的選擇有嚴格的條件限制。例如不同的運動項目對于運動員的參賽標準有所不同，如年齡、身高、體重、各項身體條件，甚至包括未來發展趨勢與潛力等都屬于對于狹義競技體育后備人才的限制。

（二）競技體育后備人才的培養目標

我國競技體育后備人才培養目標主要分為三種，分別是業余體育訓練培養目標、高校高水平運動員培養目標以及各省區優秀運動員培養目標。在業余體育訓練培養目標中，主要是指在青少年的業余時間對其進行專項的有針對性的體育訓練，目的是對有意向進入更高級別人才培養過程的青少年提供早期的運動訓練，為后期的高級訓練打下良好的基礎。但競技成績并不能完全代表競技體育業余運動訓練的社會效益，在高校高水平運動員的培養目標中，主要是為國家培養全面發展的高水平體育人才，參加世界水準的大學生運動會和國內大學生運動會，為中國競技體育事業作出卓越的貢獻。而我國在1987 年也頒布了關于普通高校招收高水平運動員工作的通知，將高校高水平運動員的培養目標落實在了制度上，但是在當前我國高校高水平運動員的培養過程中，仍然存在任務目標不明確、定位不夠清晰的狀況，這種趨勢不利于我國經濟體育事業的發展，也不利于競技體育后備人才的培養。

二、我國當前競技體育后備人才培養的現狀及存在問題

（一）競技體育人才培養受到地方財政資源限制

從目前狀況來看，我國競技體育后備人才培養主要是由地方政府進行財政撥款，為競技體育后備人才培養提供資金支持、場地支持等。隨著經濟的發展，政府掌握的資源越來越多，在競技體育的投資上也越來越大。但是在當前社會各級體育院校和高校體育專業的優秀生源質量層次達不到我國競技體育人才招收標準的背景下，政府對于競技體育方面的財政投入有逐年下滑的趨勢。許多體育院校沒有足夠的財政資金支持，對于人才的培養水平也出現了一定程度的下滑。地方政府無法保障體育競技后備人才發展的充足資源，這在一定程度上對我國競技體育事業造成了影響，也阻礙了市場化后備人才培養制度的進一步建立和完善。

（二）人才選拔過程不合理不完善，阻礙人才發展

我國當前競技體育后備人才在選拔過程中也存在選拔過程不合理、不完善的情況，主要表現在當前經濟體育后備人才培養受到地方政府資源和政策的限制，使地方政府成為競技體育事業發展的受益主體。而地方政府為了將這份利益控制在自身能夠掌握的情況下，使用行政手段進一步限制競技體育后備人才的調動和招收。各級地方政府用行政手段控制優秀體育人才的跨地區流動，選拔過程不夠公開和透明，社會對于競技體育后備人才選拔過程一無所知，這種不合理的選拔方式極大程度地阻礙了我國競技體育后備人才的發展水平。

（三）單一看重人才運動節能培養，競技體育人才培養受到限制

我國在經濟體育后備人才培養過程中，將目光始終聚焦在競技體育人才運動技能的培養上，一味地增強單一運動項目競技體育人才的運動能力，忽視了競技體育后備人才的綜合素質提高，將經濟體育人才的評判標準單一地認定為體育成績的優劣。在人才培養過程中，不顧運動員身體和年齡的實際發展情況，無休止地加大競技體育人才的運動強度，強化某一方面的單一能力。除此之外，運動員缺乏文化傳授與綜合素質的培養，即便運動成績突出，但是在退役之后沒有充足的專業知識進行人生的發展支撐，極大影響了運動員未來的人生規劃和發展方向。

三、競技體育后備人才培養的策略分析

（一）對人才培養的相關數據進行科學分析

我國經濟體育后備人才培養過程中常常會受到各種因素的影響。通過近些年我國在經濟體育各項賽事中獲得的金牌以及相關競技體育運動項目的數據分析，并且根據國家體育局官方網站以及各項經濟體育賽事官方披露資料報告，以及互聯網各項網站中提供的數據進行分析和對比，最終在競技體育后備人才培養模型構建的過程中，總結出我國經濟體育后備人才培養的影響因素主要包括人才的選拔模式、經驗選拔、指標測試、成績選拔、綜合評價的人才選拔方法，以及在招收優秀運動人才的過程中各地區的指標以及難易度的差異。從統計學來講，這些因素都跟我國競技體育后備人才培養有著顯著的線性關聯。

（二）注重競技體育后備人才的綜合素質培養

在經濟體育后備人才的培養過程中，不僅僅要注重競技體育人才運動能力的培養，還要進一步強化競技體育后備人才綜合素質的提高以及專業知識能力的完善，構建更加科學完整的競技體育知識結構，使競技體育后備人才在專業文化知識和運動專業能力上齊頭并進、共同發展。不僅要保證競技體育后備人才在競技體育賽事中和運動項目表現中的能力，還要保證體育后備人才在結束體育運動生涯之后能夠對自身的發展有明確的規劃和具體的方向。并且競技體育運動員自身有專業知識能力的支撐，使競技體育優秀人才在退役之后仍然能夠繼續為自己熱愛的競技體育事業貢獻力量。

（三）完善競技體育人才培養制度

在競技體育人才的選拔過程中，要對人才選拔模式進行完善。地方政府要轉變自身發展觀念，引進優秀人才，不限制本地區優秀競技體育后備人才的流動，正當、公平、透明地對競技體育后備人才進行選拔和培養，接受社會的監督，完善競技體育人才培養制度，對競技體育事業提供更高的財政支持和政策鼓勵。除此之外，還要優化選拔人才的評選過程，利用當前飛速發展的電子計算機技術和互聯網技術對運動員的管理實行現代化、數據化管理模式，進一步提高競技體育后備人才培養水平和質量。

四、結語

綜上所述，隨著我國經濟的發展，我國經濟體育事業也在不斷進步，加強經濟體育后備人才的培養力度，完善經濟體育后備人才培養制度和選拔模式是進一步提高我國競技體育后備人才培養水準和質量的重要舉措。