當廣播遇上直播，擦出思政教育新火花以浙江工商大學“商大侃客”為例

文_傅鴻洲

近年來，隨著媒介技術的不斷革新，特別是“融媒體”概念的提出，短視頻、直播等傳播模式越來越受到青年大學生的青睞。根據中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布的第49次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》，截至2021年12月，我國網民規模達10.32億，互聯網普及率達73%。融媒體時代，作為校園傳統媒體的高校廣播電視臺受到了前所未有的沖擊和影響，特別是校園廣播臺，在運營中普遍存在專業水平較低、節目質量不佳、傳播方式單一、自身覆蓋面窄和互動性弱等問題，不能很好地滿足當代大學生群體獲取各種信息的需求，對學生的吸引力也變得越來越弱。

高校廣播電視臺作為重要的校園媒體，是大學校園宣傳黨中央方針政策，傳播各類校園新聞資訊，開展思政教育的重要載體和有效路徑，是校園主流輿論的主戰場，在高校中具有不可或缺的作用。建設好、管理好校園廣播電視臺對于學校開展思政教育、拓展網絡思政教育途徑，增強新媒體育人成效，提高網絡思想政治工作的針對性和親和力至關重要。因此，高校廣播電視臺要緊跟時代發展，根據自身情況與特點，改變傳統傳播方式，加強媒介融合，從而增強自身影響力，重新回歸校園媒體傳播主流。

一、加強媒體融合，宣傳方式拼創意

為順應媒體融合趨勢，提升廣播內容質量，拓寬宣傳平臺，浙江工商大學廣播電視臺積極探索“媒介融合”，改革創新，打造了一檔線上互動交流談話直播節目“商大侃客”。節目以“可視化”的理念，運用傳統廣播與線上直播相結合的形式，邀請學校“青竹計劃”青年講師、“8090”新時代理論青年宣講團講師和優秀學生代表等來到演播室，就校內外師生關注的熱點話題，進行對話、溝通、交流、互動，每次時長30分鐘。

在節目樣式上，不同于以往單純依靠廣播的傳播方式，而是采用了更具有視聽感染力的直播形式。“商大侃客”打破原本被動接受的單一傳播模式，將傳統廣播與在線直播相結合。節目在微信視頻號、新浪微博、今日頭條、抖音等新媒體平臺上直播的同時，校園廣播也在實時播出，受眾可以通過直播更直觀地看到主持人和嘉賓的互動，同時還可以在評論區發表自己的看法，提升了用戶的參與積極性，形成了較為開放的互動模式，同時增加了節目的信息量和藝術感。為提升節目影響力，每期節目直播前，會通過微信公眾號、新浪微博等平臺推送節目預告，告知本期節目主題、邀請嘉賓以及主播等信息。在直播結束之后，則會推出直播回顧的鏈接。

二、堅持立德樹人，選題內容重立意

在選題上，“商大侃客”堅持立德樹人，注重師生關心與社會關注相結合，注重校園文化與學校歷史相結合，注重學生成長理論與實踐相結合。節目充分挖掘學校改革發展過程中涌現出的先進人物、事跡以及師生成長成才經歷，通過身邊人講身邊事，身邊事教身邊人，邀請專業教師、輔導員、優秀學生代表作為嘉賓，講述自己的商大故事，宣傳正能量。

2020年11月，第五屆全國高校青年教師教學競賽文科組一等獎獲得者鄧弋威在節目中分享了他如何面對人生中的選擇，最終走向成功的人生經歷。2020年8月，浙商大女籃奪得第22屆CUBA二級聯賽女子組總冠軍，創造了我校在CUBA的歷史最佳成績。女籃隊長、總決賽MVP葉雨夢同學走進“商大侃客”欄目，講述了自己與浙商大女籃的故事。2021年4月2日，在清明節即將到來之際，節目邀請學校“青竹計劃”青年講師團講師薛小敬作為嘉賓，為大家上了一堂主題為“清明祭：共讀黨史 崢嶸百年”的思政課。薛小敬老師用簡潔幽默、師生喜聞樂見的交流方式，向學校師生介紹了中國共產黨發展的3個歷史階段，以及共產黨早期活動家陳望道的故事，直播點贊數達1.2萬次，在廣大師生中引發了熱烈反響，增強了校園輿論引導力，傳播了校園文化正能量。

榜樣的力量是無窮的，身邊人、身邊事則是最直接、最直觀的榜樣力量。節目受邀嘉賓做客欄目，親口講述自己的成長故事，更容易讓青年大學生接受，更能在情感上引起他們的共鳴，潛移默化地使他們強化自身道德修養。

三、延伸思政教育，“潤物無聲”顯深意

高校思想政治教育工作關系到高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人的根本問題，是高校的核心和關鍵工作。

校園媒體作為大學生獲取校園資訊的重要渠道，為拓寬思政教育輻射范圍提供了有利條件。推動校園媒體融合發展、完善校園媒體建設，對高校思想政治教育發揮著至關重要的作用。“商大侃客”充分運用網絡新技術和多媒體表現手段，通過傳統廣播和線上直播相結合的傳播方式，不僅加強了節目與受眾的互動聯系，逐漸形成了一檔頗具品牌效應的校園網絡欄目，積累了一定數量的粉絲，增強了校園廣播媒體的影響力，而且還把思政課搬上直播節目，將思政教學延伸至課堂之外，拓展思政教學時間空間，為高校思政教育提供了“第二課堂”。

節目先后圍繞“學習宣傳貫徹黨的十九大精神”“全國教育大會精神”“聚焦兩會，關注教育”“學習新思想，千萬師生同上一堂課”“百年五四，精神不朽”“新中國成立70周年”“黨史學習教育”等話題邀請嘉賓進行分享交流，讓學生利用碎片化時間掌握更多理論知識，了解更多現實案例，引導廣大青年學生自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，樹立社會主義核心價值觀，不斷增強大學生網絡思政教育和網絡文化的吸引力，不斷增強輿論引導力，匯聚傳播校園正能量，達到了“潤物無聲，春風化雨”的育人效果。

四、強調有效到達，師生“點贊”有新意

自2017年10月播出第一期以來，截至2022年6月，“商大侃客”共播出108期，其中線上直播93期。“商大侃客”初期通過校廣播臺進行廣播，改為線上直播后，收聽人數比原來傳統模式時期增長近8倍。目前，“商大侃客”平均每周觀看人數在3000人左右。

人氣最高的一期《師說新語——戴道昆老師喊你上課啦！》共有近18000人次收看，觀眾評論達500多條。節目邀請思政課教師戴道昆作為嘉賓，以《思想道德修養與法律基礎》必修課為依托，為大家上了一堂“如何過好大學生活”的思政課。直播中，戴道昆老師結合學生的思想實際和成長經歷，與學生交流互動，為學生解惑釋疑。

“商大侃客”在黨的十九大精神宣傳專欄征集暨第二屆全國高校“名站名欄”征選中獲“全國高校優秀網絡欄目”優秀獎，在全國高校融媒體發展論壇暨高校新媒體案例征集大賽中獲“年度優秀案例”。這種傳統廣播和線上直播相結合的宣傳形式，加強了與觀眾的互動聯系，大大增強了校園廣播電視媒體的影響力。