初中音樂教學(xué)中的德育滲透探討

文 /韋靜文

引 言

音樂是初中教育體系的重要組成部分，在初中階段開展音樂學(xué)習(xí)，能夠很好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。初中生正處于成長的關(guān)鍵時期，而這一階段也是培養(yǎng)道德品質(zhì)的關(guān)鍵時期，在教學(xué)中對初中生滲透德育，對初中生優(yōu)秀品格的形成具有一定的促進(jìn)作用。初中音樂教師不僅要在教學(xué)過程中講授相關(guān)的音樂知識，還要在音樂教學(xué)中滲透德育，從而更好地豐富學(xué)生的情感體驗，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品格，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀及價值觀，更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

一、在初中音樂教學(xué)中滲透德育的重要性

音樂學(xué)科與其他學(xué)科相比，具有同樣的育人作用。好的音樂不僅能夠直擊人的心靈，還能引起人的情感共鳴，陶冶人的情操，提高人的審美水平，從而幫助人們形成正確的價值觀。基于音樂學(xué)科的特性，在初中音樂教學(xué)中滲透德育，能夠深化學(xué)生對音樂作品的理解，啟迪學(xué)生的心靈，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德素養(yǎng)和高尚的情操[1]，從而充分體現(xiàn)音樂學(xué)科的價值，充分發(fā)揮音樂的育人作用。此外，在初中音樂教學(xué)中滲透德育，也是素質(zhì)教育的核心要求，不僅能充分踐行素質(zhì)教育的核心理念，還能更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、初中音樂教學(xué)中德育滲透的現(xiàn)狀

（一）教學(xué)觀念落后

受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，以往大多數(shù)初中音樂教師在開展教學(xué)的過程中，更加注重對學(xué)生進(jìn)行音樂知識的灌輸以及音樂技巧的講授，忽視了音樂的內(nèi)在價值，忽視了音樂育人的獨特作用[2]，并未在教學(xué)中滲透德育。……