“00 后”大學生思想政治認同狀況調查分析

霍廣田 李穎馨 王 瑤

黨的十九屆六中全會指出，黨的十八大以來，我國意識形態領域形勢發生全局性、根本性轉變[1]。“00 后”大學生生活成長在中國快速發展的時期，他們受教育程度比較高，自我中心意識比較強，個性明顯，擁有自我獨立思考能力，思想政治狀況相對于“90 后”發生了很大的改變。因此，有必要對在校本科“00 后”大學生的思想政治認同狀況開展問卷調查，進而針對發現的問題提出相應對策。

一、研究現狀概覽

新時代思想政治教育認同是指新時代思想政治教育認同主體與客體交互作用過程中，認同主體生發情感和意識上的歸屬感，從而自覺認可贊同思想政治教育，并自主按照新時代社會發展的思想品德要求來規約自身的思想行為，促使自身思想品德水準與新時代社會發展的思想品德要求同向同行的社會實踐活動過程[2]。

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出:“加大對學生的認知規律和接受特點的研究”。諸多學者對“00 后”大學生的思想行為特點、思想政治教育方式、社會主義核心價值觀認同等進行了不同層面的研究，但關于“00 后”大學生思想政治認同方面的專項研究成果不是很多。并且，已有研究多屬于宏觀研究，少微觀研究：多定性研究，少定量研究：多靜態研究，少動態研究。

二、調查的指標設計與實施

本研究采用自行研制的問卷開展調查，問卷包括兩個方面的指標:一是思想認同，主要涉及“00后”大學生馬克思主義認同，堅定理想信念等內容：二是政治認同，主要涉及“00 后”大學生對中國特色社會主義制度了解、治國理政等內容。……