色彩在影視劇人物造型中的應用

寧清銳

（海南師范大學 海南 海口 571127）

優秀的影視作品能引起觀眾的情感共鳴，反映一些現實問題，具有強烈的表現力。而強烈的表現力一是需要演員的優秀發揮，能讓觀眾最直觀地體會到情感輸出，二是需要環境與氛圍的塑造，在環境與氛圍塑造中最重要的方法就是運用色彩的表現力。色彩是藝術作品最主要的表現要素，色彩在帶給視網膜刺激的同時，也在影響著人類的情緒，所以影視作品在表現上最應該注意的問題就是如何調配色彩。很多影視作品通過塑造主角的形象或描述主角的遭遇來表達作品的主題并進行升華，而充分應用色彩可以使人物形象塑造得更飽滿，最終達到升華作品主題的目的。在人物的服飾、環境中充分運用色彩的表現力，給予觀眾更為強烈的視覺沖擊，是優秀影視作品必不可少的一部分。

一、表現人物性格

（一）色彩象征意義

在人類長期的歷史發展進程中，色彩衍生出了各種各樣的象征意義。由于各地區各民族風俗習慣與文化不同，色彩的象征意義也不同。中國作為世界文明古國之一，其豐厚的文化底蘊對色彩進行了充分詮釋。在中國封建王朝統治時期，同一色彩在不同朝代可能有不同的代表意義，但有些色彩的意義卻一直保留。比如，在中國不同朝代的皇宮中最常見的顏色就是金色，金色來源于金這種金屬，由于其珍稀的特點，金色作為權力、榮耀與財富的象征，是君王至高無上地位的表現。同一色彩在不同文化中的釋義也會大不相同，例如白色，在西方國家中，白色是純潔、幸福的象征，是婚禮中的必備色彩，無論是新郎、新娘的服飾還是婚禮場地的布置，白色都是出現最多的顏色；而在中國，由于早期農業生產中，一旦遭遇下雪的情況，就代表著寒冷、饑餓，代表著沒有食物來源，久而久之，白色在華夏民族就成為了肅殺、饑餓、死亡的代表，在中國的葬禮中，白色十分常見。由此可見，色彩在不同文化、不同時期中的象征含義是不同的。而影視劇通過色彩表現人物時，其象征意義也非常多。例如，通過人物的服飾色彩來表現人物特點。一個角色的服飾如果是純冷色調，給予觀眾的第一感受是人物性格冷酷、孤僻或比較內向，做事冷靜謹慎或不善交際等。比如，影片《女心理師》中的男二號葉家輝經常穿著一身黑色的衣服，他從小被患有精神病的母親拋棄，性格是孤僻、內向的，他所穿的黑色衣物便很好地反映出這個角色的性格特征。如果一個角色的服飾為暖色調，那么給予觀眾的第一感受就可能是人物性格外向開朗、熱情。例如，《三生三世十里桃花》中的白鳳九是四海八荒唯一一只九尾紅狐，受到家族長輩疼愛，從小無憂無慮，總是穿著粉色、藕粉色、紅色等暖色調衣物。這展現了她熱情、可愛、天真等性格特征，讓人們對這只小紅狐印象十分深刻。這些都是影視劇中比較常用的表達人物性格的方法，也是色彩的象征意義在人物造型中的作用。色彩運用無聲的語言讓觀眾初步了解人物性格，而編劇抓住觀眾這種心理，最后進行反差等設計也可以造成更為強大的視覺沖擊效果，有利于加深觀眾對于人物的印象，也有利于影視作品劇情穩步推進。

（二）色彩對比突出

色彩對比突出就是運用對比色塑造人物。如果角色的服飾搭配都以純色為主，那么其性格特點就會變得較為明顯，往往這種人物的性格與觀眾猜測八九不離十。與之相比，形象與性格反差的角色往往會給觀眾留下更深刻的印象。例如，在經典影視劇《甄嬛傳》中，女主角甄嬛在后期的一次場景中以綠色的服裝加上紅色的頭飾出鏡。綠色應該是活潑、天真的象征，與甄嬛早期的人物形象相符，但紅色作為地位的象征，又會讓觀眾揣測其性格，實際上，其后期手段毒辣、心機重的人物形象與服裝的綠色完全不符，但又與早期形象遙相呼應，反而給觀眾帶來了強大的視覺沖擊力，令觀眾不禁感嘆人物被逼迫的悲慘命運，使觀眾產生更深層次的情感共鳴。對比色在表現人物形象上有獨到之處，能夠更深層次地刻畫人物形象。但由于對比色對于色彩調和的要求較高，需要造型師能夠很好地拿捏各種色彩的比重，不會太過鮮艷的同時又能夠達到出乎意料的效果。如果不能很好地調和色彩的比重，反而會使觀眾對影視作品中人物形象設計產生質疑，造成不好的影響。色彩的明度、面積等都是對比色中的重要因素，需要在設計時考慮到觀眾的視覺接受程度，對于設計者的色彩搭配技巧具有較高的要求。影視劇中不論是敘事情節還是個人情感表現的情節，對比色在氛圍營造上也有獨到之處。例如，可以通過環境與人物服飾的反差來對人物進行深層次塑造或對于事件氛圍進行營造。影視劇可以在窮鄉僻壤的灰色、棕色等建筑環境下插入身著金色、紅色服飾的人。金色、紅色象征富貴、權勢，這類人物在貧窮、落后環境中出現，可突出人物此時的驚訝、詫異等情感，鋪墊后面的劇情。對比色在突出人物形象方面非常直觀，其塑造的人物性格更有沖擊力。

二、塑造人物形象

（一）色彩表現社會背景

色彩在影視作品中對于社會背景的表現也有非常重要的作用。例如，在很多以民國時期為時代背景的影視作品中，最常見的一種顏色就是灰色，我們可以看到大街小巷都是灰色的建筑。實際上，這里的灰色是對時代背景的一種暗示，是對民國時期混亂、昏暗的社會環境的暗示，是當時軍閥混戰、帝國主義列強壓迫中國人民的背景的最直觀表現。在這一時期的影視作品中，很多具有革命性質的人物的服飾也以灰色為主，這里并不是對社會背景的暗示，而是運用了色彩象征意義。灰色是沉穩、堅毅、正派的象征，對于具有革命性質的角色而言，其服裝也要體現相應的人物性格與品質，例如電影《金陵十三釵》中的女學生們身著灰色調的衣物，象征女學生們非常正派，與衣服顏色花花綠綠的風塵女子們形成鮮明的對比。而在影片最后，風塵女子們剪發、穿上女學生們灰色調的衣物，代替她們去日軍的營地。這不僅反映出抗日戰爭時期南京大屠殺的社會背景，更從這個轉變凸顯風塵女子們的愛國之心，體現出她們堅毅、英勇的性格特征。影視作品通過色彩來暗示時代背景所具有的社會性質，在這種社會性質下襯托所要塑造的人物形象。二者的反差往往會在塑造人物形象方面產生出其不意的效果。社會背景作為一部優秀影視作品的構成部分，其在人物塑造、劇情推動上的作用是不言而喻的。通過色彩這種無聲的語言對社會環境進行適當暗示，可以在很大程度上降低觀眾的審美疲勞，拋棄長期以來劇前復雜冗長的社會背景介紹，給影視作品帶來更多的發揮空間，一定程度上提高了影視作品的質量。一部好的影視作品在背景與氣氛營造方面主要從兩部分下手，一是通過聲音，如通過背景音樂等對環境氣氛進行烘托，給予觀眾身臨其境之感；二是通過色彩，比如環境不能依靠臺詞解說，色彩就是最好的表現方式。通過環境中的色彩調配，可以產生烘托氛圍、展現背景、暗示劇情等作用，環境中的顏色在刺激觀眾視網膜的同時，也是觀眾在腦海中對于環境氛圍的塑造過程。例如，影視作品中紅色、黑色的結合對于觀眾的視覺沖擊力非常強，往往會帶來緊張刺激的心理效果，從而增強觀眾身臨其境的感覺，引起觀眾的情感共鳴，最終達到深化人物形象的目的。實際上，很多影視作品的人物形象都是根據社會背景而產生的，比如，往往出現在朝代末期的英勇武將形象，出現在民國時期的具有新思想的革命者形象，這些都是時代背景的產物，色彩在描繪時代背景的同時也表現了人物形象。

（二）色彩聯想深化形象

觀眾在看到人物出場時，都會根據人物的服飾色彩、搭配等對人物形象的特點進行揣測。色彩是觀眾進行聯想的主要根據，一般來說，人物的服飾穿搭在很大程度上決定了觀眾對人物的第一印象。以非常經典的《讓子彈飛》為例，在劇中葛優扮演的“師爺”以一身長袍馬褂出場，加上八字胡以及“披頭士”發型，讓人們很難不聯想到這就是個喜劇人物，其一身黑色與肉色的搭配，像西方的牛仔，讓人覺得幽默、放蕩不羈，在幽默的同時又給人以莊重的感受。事實上，在劇中其人物表現也確實如此，他反復游走在“張麻子”與“黃老爺”間，既是一個根據自己利益行事的人，又僅存一點良知，是一個利己主義者的形象。在劇中這黑色與肉色的冷暖色調搭配中，人們對于其人物性格產生了大致猜想，但事實又與猜想不完全相同，增加了趣味性，更給予了觀眾充分的想象空間。

三、深化影視主題

影視劇中的人物造型主要是為了表現人物的形象，在塑造人物形象的過程中表現影視劇的主題。一般來說，一部好的影視作品就是從確定好的影視主題開始的。近幾年質量很高的影視作品如《長津湖》以及《長津湖之水門橋》都反映了抗美援朝時期的故事。真實的歷史事件激起了觀眾的愛國熱情，更讓觀眾看到志愿軍戰士為了保衛祖國而壯烈犧牲的畫面，讓人忍不住落淚，身處和平年代的觀眾會牢記英雄們所做的一切，而劇中塑造的伍萬里、伍千里等角色更讓影片呼應英雄主題。所以人物的塑造不僅是劇情發展的需要，更是作品主題展現的主要形式。以具有悲劇性結局的影視作品為例，人物的形象塑造如果從頭到尾沒有發生變化，那么其情感渲染力往往不強，使人物形象隨著劇情的推進而改變，對人物的服飾色彩、性格刻畫等進行漸變設計，觀眾的代入感也會更強，影視作品所產生的感染力也就更強。影視作品的主題往往反映社會中現實存在而又無可奈何的問題，通過這類情感共鳴性比較強的主題來獲取觀眾的情感支撐，獲得觀眾的認可。在對人物形象進行刻畫時，運用色彩的銜接、漸變等，加強人物形象的表現力，觀眾在獲得視覺沖擊力的同時也能對人物的命運產生情感共鳴，從而深化影視劇的主題，使得影視劇的主題深入人心。影片中的色彩融入人物的命運，對于深化影視劇的主題具有很好的作用。

四、結束語

色彩是能引起我們共同的審美愉悅的、最為敏感的形式要素。色彩是最有表現力的要素之一，因為它的性質直接影響人們的感情。在影視劇塑造人物的過程中，色彩是最具表現力的要素之一，充分利用色彩塑造人物形象的作用，就可以使影視作品達到人物形象深入人心、影視主題引起共鳴的效果。