藝術史學的共識探討
——2021·藝術史學科發展研討會述評①

許欣悅（南京藝術學院 藝術學理論博士后科研流動站，江蘇 南京 210013）

20世紀以來，人類進入了規模化的知識書寫時代，無論是新知識的生產，還是對舊知識的修正、顛覆，都成為當下學術圈討論問題的現實語境，其中突破學科視閾，進行跨語境、跨時空、跨文化研究成為了視點。如今，2011年藝術學升格為學科門類至今，藝術學理論學科發展態勢已成規模，國內學界關注跨門類、跨學科的藝術史學路徑探討，為書寫藝術史的方法尋找思路。2021·藝術史學科發展研討會以“探尋藝術史學理論與方法的建構路徑”為主題，借南京藝術學院獲2020年度國家社科藝術學基金立項的重大課題“跨門類藝術史學理論與方法研究”為思考路徑，推動跨門類藝術史的史學理論與方法論，在藝術史與藝術史學研究上的有效闡釋，為學界共筑藝術史學理論與方法的體系認識提供平臺。

突破：跨門類藝術史研究的突破性案例分析與理論建構

跨門類藝術史研究的突破性案例分析與理論建構，是為了突破單一門類藝術研究提出的，強調以史實為前提，尋求各門類藝術的相互關系和普遍規律，架構史觀間的邏輯性。如此，突破性案例的尋找對跨門類藝術史學的理論建構，尤為生動。由門類進入藝術史學整體性研究的路徑，需要跨入藝術一般的視角，在關注門類特殊性的同時，集中以案例映射藝術一般的通識性認知，王一川教授（北京師范大學文藝學研究中心）認為沉入典型作品、案例獲取體驗和觀察，是建立藝術史學總體把握的有力方法。……