創新室內筷子體育游戲

文/吳煥棟

一、眼疾手“筷”

游戲目的：培養學生的注意力及快速反應能力。

游戲方法：兩人一組，面對面站立，一名學生拿一根筷子，另一名學生自然站立，目視筷子，雙手自然放于兩筷子下做準備。當拿筷子的同學松手掉筷子時，接筷子的同學要在筷子落地前迅速抓住，筷子的每個部位代表不同分數（圖1），最后以虎口位置接觸部位為準，每人各5次，得分多者獲勝（圖2）。

游戲建議：可根據學生的程度，提高或降低筷子投放的高度；也可雙手拿筷子，左右依次或者雙手同時進行。

圖1

圖2

二、“筷子消消樂”

游戲目的：培養學生的觀察力、專注力及耐心。

游戲方法：兩人一組，將筷子統一立起來后散開，先由一名學生徒手取筷，每次只能取一根，成功取出可繼續再取，取筷子的過程中如果碰到其他筷子或使其他筷子晃動即為挑戰失敗，換另一位同學，依次交替進行。直至筷子全部取完，筷子多者獲勝（圖3）。

游戲建議：可根據學生的程度，增加或減少筷子的數量；也可改變方式，如只能用筷子取筷子（圖4）。

圖3

圖4

三、“筷”速入筒

游戲目的：培養學生的觀察力、專注力及反應力。

游戲方法：兩人一組，前方放15根筷子，聽到哨聲后，快速拿筷放入自己的器具（如水杯、彩筆筒等）中。要求每次只能拿一根筷子，放入器具后，方可拿第二根筷子。筷子多者獲勝（圖5）。

游戲建議：可根據學生的程度，增加或減少筷子的數量；也可閉眼或蒙眼后進行搶筷；還可進行四人甚至多人的比賽。

圖5

四、夾珠比“筷”

游戲目的：培養學生的手眼協調能力、觀察力及團隊合作能力。……