專升本護理專業學生擇業意向及影響因素

張 蕊，韓金春，王發源，顧梃瑀

(沈陽醫學院 護理學院，遼寧 沈陽 110034)

近年來，我國就業壓力不減、結構性矛盾突出，各大高校非常重視畢業生就業問題，正如李克強總理所言：“就業是民生之本，怎么強調都不過分?！盵1]其中，護理專業畢業生一直存在就業困難的問題，而專升本學生作為本科生中的特殊群體，就業與擇業更會遇到許多問題和壓力。2020年，新冠肺炎疫情嚴重影響高校畢業生就業，為緩解就業壓力，國家出臺相關政策，遼寧省多所高校對專升本護理專業進行了擴招，共計招收學生1 370人，約是往年的13倍。據統計，2022年全國高校畢業生預計達到1 076萬人，創歷史新高。競爭日益激烈，畢業生求職難度倍增，本研究旨在對專升本護理專業學生的擇業意向及影響因素進行分析，引導專升本學生樹立正確的擇業觀，調整就業期望值，將職業生涯規劃教育與就業指導工作貫穿于本科階段教育教學全過程，提高其就業質量。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

隨機選取遼寧省三所高校專升本護理專業學生300名作為研究對象。

1.2 研究工具

此次調查采用自制調查問卷，通過手機問卷的形式分別發放給遼寧省三所高校專升本護理專業學生。問卷包括兩部分：第一部分為一般信息調查問卷，包括學校、性別、年齡、生源地等基本信息；第二部分為擇業意向調查問卷，包括選擇護理專業的原因、對自己未來是否有職業規劃、畢業后是否繼續從事護理專業，以及畢業后的擇業意向、選擇就業單位首先考慮的因素等內容。

1.3 資料的收集

本次發放問卷300份，回收300份，有效問卷300份，有效率100%。

1.4 統計學處理

采用頻數和百分數的方法進行統計描述。

2 調查結果

2.1 一般信息

隨機選取遼寧省三所高校專升本護理專業學生300名作為研究對象，其中：A大學89名，B大學99名，C大學112名;男生42名，占比14.00%，女生258名，占比86.00%;生源地為城市的105名，占比35.00%，生源地為農村的195名，占比65.00%。(見表1)

表1 護理專業專升本學生一般信息

2.2 護理專業專升本學生畢業后擇業意向

對專升本護理專業學生職業生涯規劃情況調查中，70.67%的學生對自己做過職業生涯規劃，29.33%的學生未做過職業生涯規劃。(見表2)

表2 護理專業專升本學生對未來的職業規劃

在專升本護理專業學生畢業擇業意向的調研中，選擇公立醫院的學生占比最高，達65.00%，選擇考研的學生占比為23.00%，選擇創業的學生占比為4.00%，選擇私立醫院、社區醫院、診所藥房等機構的學生占比分別為5%、6%、0.33%。(見表3)

表3 護理專業專升本學生畢業擇業意向

2.3 不同性別選擇就業單位考慮因素的調查情況

42名男生中有35.71%的男生把薪資作為就業意向的最主要因素；258名女生中有39.15%的女生把薪資作為就業意向的最主要因素，由此可見，選擇就業單位首要考慮的因素受性別影響的差異并不明顯。

男生中對選擇就業單位考慮因素中“工作環境”“ 發展空間”因素位居第二，占比均為19.05%，女生中在選擇就業單位考慮因素中“發展空間”因素位居第二，占比18.22%，而“工作地點”因素在男女生選擇就業單位考慮因素中占比均為最低，分別為4.76%、4.26%。(見表4)

表4 不同性別選擇就業單位考慮因素

2.4 護理專業專升本學生在擇業時認為與其他競爭者相比的優勢

調查結果顯示：36.67%的學生認為自己在專業技能方面有優勢，23%的學生認為學歷方面有優勢，而僅有4%的學生認為人際交往與其他競爭者相比有優勢。(見表5)

表5 護理專業專升本學生在擇業時認為與其他競爭者相比的優勢

2.5 護理專業專升本學生的理想薪資

在理想薪資方面，44.67%的學生期望在6001～8000元，占比最高；4.33%的學生期望在2001～4000元，占比最低。(見表6)

表6 護理專業專升本學生的理想薪資

2.6 護理專業專升本學生對未來就業形勢的看法

對就業形勢的看法調查中，59.00%的學生認為就業形勢嚴峻，非常困難；25.33%的學生認為就業形勢正常；7.67%的學生不清楚就業形勢。(見表7)

表7 護理專業專升本學生對未來就業形勢的看法

3 討論

3.1 專升本護理專業學生職業生涯規劃較好，但就業期望值普遍偏高

對專升本護理專業學生職業生涯規劃情況調查中，70.67%的學生對自己做過職業生涯規劃，在畢業擇業意向的調研中，選擇公立醫院的占比最高，達65.00%，只有6%的學生選擇社區醫院。由數據分析可以看出，大部分專升本護理專業學生就業期望值偏高，由于公立醫院的薪資、待遇、工作環境相對較好，有更好的個人發展平臺，因此，大部分專升本學生畢業后選擇公立醫院。其次，專升本學生對社區醫院等基層醫院的認知存在偏差，學生的自我認知不夠理性準確，沒有認識到高中起點本科生給他們帶來的就業競爭壓力，過分強調自我價值，把工資待遇和工作環境作為就業的標準，不愿到郊區、鄉鎮、個體醫院和診所工作。[2]因此，在培養護理專業學生的過程中有必要進一步加強社區護理學的教育，特別是在見習和實習的過程中，改變護理專業學生對社區醫院只是進行預防接種等業務的狹隘認知，從而拓寬就業渠道。[3]

隨著我國社會經濟的發展及醫療水平的提高，對醫務人員的專業素質及綜合實踐能力的要求逐漸提高，很多單位在聘用護士時傾向于高中起點本科學生，對于專升本學生有諸多限制。[4]調查數據顯示：23%學生選擇考研，欲通過提升學歷層次，增加就業競爭力。近年來，隨著考研人數的逐年增加和新冠肺炎疫情以來各高校對研究生的擴招，研究生教育也逐漸從精英教育向大眾化教育轉化，盲目通過考研提升學歷層次來緩解就業壓力也不是理性的選擇。僅有4%的學生選擇畢業后創業，可見，學生缺乏創新創業意識。因此，在培養過程中應加強其創新創業精神的培養，鼓勵護生積極創業，開拓就業思路，拓寬就業渠道。

3.2 專升本學生就業過于重視薪資水平，對理想薪資期待值較高

對專升本學生選擇就業單位時首要考慮因素的調查中，選擇“工資薪水”占比最高，其中：男生占比35.71%，女生占比39.15%。其他因素調查男女生略有差別，男生中工作環境和發展空間占比均為19.05%，位居第二；其他因素占比從高到低依次為工作穩定性、單位規模、工作地點。女生中“發展空間”因素位居第二，占比18.22%，其他因素占比從高到低依次為工作穩定性、工作環境、單位規模、工作地點。

對專升本學生畢業后理想薪資調查結果中顯示：44.67%的學生期待理想薪資在6001～8000元，而僅有4.33%的學生理想薪資在2000～4000元。專升本學生普遍薪資期待值較高，并未認清護理專業是一個實踐性非常強的學科，每位臨床護士的成長都需要實踐和經驗的積累，才能獲取相應的薪資。

從數據可以看出，專升本學生自我期待值較高，與其自身業務能力存在差距，因此，應在學生就業指導中幫助學生合理定位，不要盲目追求高薪資，應將眼光放遠。同時，要讓學生認識到護理是一個實踐性非常強的學科，應多學習臨床實踐技能，不斷提升自身實踐能力和積累臨床經驗的基礎上再追求更高的薪資水平。

3.3 專升本學生擇業時認為與其他競爭者相比優勢是專業技能

由表5可見，36.67%的專升本學生在擇業時認為與其他競爭者相比的優勢是“專業技能”，由于?？齐A段人才培養方向為應用型人才培養，專升本學生?？茖W習期間理論知識不夠扎實，但學生的實踐能力表現突出。[5]專升本學生在?？坪蛯Ｉ酒陂g，各有一年臨床畢業實習，因此，學生具備較強的實踐基礎，相比高中起點本科生，在臨床實踐方面有較強的優勢。23.00%的學生認為在學歷要求方面有優勢，學生通過統招專升本方式，獲得本科全日制學歷，面對就業時，相對大專和中專學生而言，有競爭優勢。僅有4.00%的學生認為自己的人際交往能力具有一定的優勢。研究者認為，出現這種結果的原因可能是在高中學習期間，大多數學生學業繁重，缺少與人交往的機會，進入大學后護理專業學生學習壓力較大，與高中時幻想的大學生活不符，掛科的危機感加重其心理負擔，進而減少了與同學的交流。[6]良好的人際關系能降低護理專業學生學習的外界阻力，提高其學習興趣，[7]因此，應該加強人際溝通實踐課程的建設，增強學生的交流能力。

3.4 專升本學生普遍認為未來就業形勢嚴峻

由數據分析看出，59.00%的學生認為畢業后就業形勢非常嚴峻。國家應進一步改善和完善醫療體制，為護理專業學生提供更多的崗位，用人單位應給予護理專業學生更多公平競爭的機會。同時，高校應正確引導學生的就業擇業觀，著眼于社會需求，轉變護理專業學生就業觀念，調整就業期望值，選擇適合的工作。因此，在擇業時要認真考慮所學的專業和方向，了解社會對該專業的需求情況，要根據自己的職業興趣、專業特長、實際能力、家庭情況等來確定職業期望值。在擇業時要把個人職業發展與社會需求有機地結合起來，選擇能夠為自己提供良好的發展前景、能夠發揮自己才能、能為社會所需的職業，真正體現和實現自己的價值。