對招生腐敗問題零容忍，絕不讓“教育公平”停留在口號上

文/宋巧 李緗珠 邊素琛

教育是事關國家發展、民族復興的“百年大計”，也是寄托億萬家庭對美好生活期盼的民生工程。教育不公，遑論社會公平正義，更談不上為人民群眾謀幸福。

各級紀檢監察機關緊盯教育領域群眾反映強烈的突出問題開展監督，從嚴肅處理違紀違法高校領導干部，到全面徹查“偽造應屆生身份參加高考”“冒名頂替上大學”等典型案例，再到強力糾治培訓亂象、推動“雙減”政策落實落地……一記記重拳、一項項實招，全力保障教育公平、維護群眾利益，給予人們更多完善自我、人生出彩的機會。

對招生腐敗問題零容忍，讓學生擁有平等競爭入學的機會

吳紅軍是土生土長的江西省九江市都昌縣人，自1990年起就在當地中學任教，2005年8月起任都昌縣一中（2012年更名為“任遠中學”）校長。這是一所擁有90余年歷史的名牌中學。吳紅軍本人也因業績突出，獲得過多項榮譽。然而，就是這樣一位有口皆碑的“好校長”，最終卻倒在了招生腐敗問題上。

2015年起，都昌縣逐步取消高中計劃外招生政策，交錢擇校的空間越來越小。“但當時還是有機可乘。”吳紅軍坦言，“按慣例，本縣建檔立卡貧困戶子女及本校教職工子女可以享受低于分數線5分至20分錄取的優惠政策，作為計劃外招生入學，我就利用這個漏洞將私下收費的擇校生混入其中，一起上報辦理了學籍。”

起初，吳紅軍也有些忐忑不安，但一次次順利“瞞天過海”后，他變得越來越膽大，后來干脆根據中考分數及請托人的職務高低等明碼標價，少則8000元，多則30000元，先交錢后辦事，將大筆擇校費裝進了腰包。

2019年秋季開學前，都昌縣明確各學校不得再招收擇校生，但嘗到甜頭的吳紅軍不愿就此收手，背著學校領導班子成員和財務人員繼續收取擇校費、轉學費、復讀費，僅2019年一年就向138名學生收取了擇校費，在當地造成十分惡劣的影響。

天下沒有不透風的墻。收到關于吳紅軍的信訪反映之后，都昌縣紀委監委立即啟動對該問題線索的初核，九江市紀委監委明確專班督辦，指導都昌縣紀委監委深挖徹查。經查，2016年至2019年，吳紅軍私自收取擇校費、轉學費、復讀費等費用共計388萬余元。2021年6月，吳紅軍受到開除黨籍、開除公職處分，并被判處有期徒刑12年2個月。

吳紅軍案只是近年來全國各地查處的眾多招生腐敗案件之一。招生、入學環節的腐敗問題，嚴重破壞教育公平，歷來飽受群眾詬病，始終是紀檢監察機關從嚴整治的重點。

在嚴懲腐敗問題的同時，各級紀檢監察機關著力推動構建優質均衡的基本公共教育服務體系，從根本上解決“入學難”“擇校熱”問題。吳紅軍所在的江西省九江市，也積極深化以案促改，推動教育系統探索學區化治理、城鄉學校結對式幫扶等路徑，努力讓“上學不求人”的公平正義重新回到群眾身邊。

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糾治“象牙塔”內歪風邪氣，助力師生心無旁騖從事教學科研

黨的十八大以來，黨中央堅持和改進黨對高校的全面領導，中央巡視對中管高校開展全方位“政治體檢”，中管高校紀檢監察體制改革深入推進，一批高校腐敗案件被堅決查處，高校全面從嚴治黨取得明顯成效，政治生態明顯好轉。

對于這些變化，高校師生的體會最為深刻。浙江省臺州職業技術學院（以下簡稱“臺職院”）醫學與制藥工程學院的學生樊豫川就是其中之一。

2021年6月，臺職院紀委牽頭組建專班，專項治理科研經費使用問題。在自查自糾的過程中，學院教師林某某虛報冒領科研項目經費的問題線索浮出水面——

2019年下半年，林某某幫助他人策劃注冊一家公司，業務方的合同中顯示有多筆業務來自臺職院。其中一份涉及臺職院的合同簽訂時間早于公司成立時間幾個月，引發了學院紀委的懷疑。臺州市紀委監委駐市教育局紀檢監察組、臺職院紀委隨即展開聯合調查。隨著調查的深入，問題逐漸清晰。原來，林某某通過虛增勞務費報銷的方式，從3個橫向科研項目經費中套取7萬余元。

粗放的科研經費管理是巨大的廉潔風險，直接影響科研質量和成果。針對這一問題，臺職院在資金管理、配套經費使用等方面健全完善12項規章制度，全過程加強科研項目經費使用的監督管理。

本以為科研經費管理嚴了，師生們會有怨言，沒想到大受歡迎。樊豫川的導師金銀秀說：“專項治理以來，項目申報經費預算更加精細合理，學院同步提高對學生科技創新的獎項標準、獎勵額度，學生科技創新熱情也更加高漲。”樊豫川則表示，嚴格管理之下，大家終于可以心無旁騖搞科研，實驗室使用率更高，科研成果也更加豐碩。

監督保障“雙減”政策落地，為孩子擘畫幸福童年

“媽媽，我們終于拿冠軍了！”端午節前的一天，江蘇省無錫市育英錦園實驗小學四年級二班的黃戈放學回家后，興奮地向媽媽展示自己在全區小學生足球聯賽中獲得的金牌，滔滔不絕地描繪著自己未來的足球夢。

然而，一年多前，這樣的夢想對于黃戈來說還是遙不可及的奢望。“周一書法、周二數學、周三英語……每天都安排得滿滿當當，孩子根本沒時間發展興趣愛好。”黃戈媽媽說，“其實我們也不想這樣，但別人都在拼命學，我們不學就會輸在分數競爭的起跑線上。”

民有所呼，我有所應。2021年7月，中央出臺《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，各地紛紛結合實際貫徹落實。各級紀檢監察機關充分發揮監督保障執行作用，推動“雙減”政策落地見效。

以黃戈所在的無錫市濱湖區為例，當地紀檢監察機關就將“雙減”落實專項治理列為重點工作項目，督促教育部門緊盯校外違規培訓、校內違規補課等問題，一經發現嚴肅查處。

“現在我每天都能在學校把作業做完，自由支配的時間變多了。每周一、二、三、五參加校級足球社團的集訓，其余時間參加豎笛、游泳等社團，學習也沒落下，我感覺更輕松、更快樂了！”正在備戰新一輪足球聯賽的黃戈臉上滿是喜悅。

教育部的統計數字顯示，截至2021年底，全國有92.7%的學校在課后開展了文藝、體育類的活動，88.3%的學校開展了閱讀類的活動，87.3%的學校開展了科普、興趣小組和社團活動，課后服務的吸引力顯著增強。

（摘自七一網七一客戶端/《新華每日電訊》）