基于學情分析的線上線下混合教學課程設計
——以《運輸組織與管理》為例

劉 哲，宋慶波 （河南工業大學 管理學院，河南 鄭州 450001)

0 引 言

商業活動的全球化對企業運營影響巨大。物流成本在國際貿易總成本中占據很大比例，其中運輸大約占據整個物流成本的50%。《運輸組織與管理》是物流管理專業的一門核心課程。課程內容聚焦六大板塊，即物流運輸組織與管理概論、物流運輸需求分析、不同運輸方式的組織管理、集裝箱運輸與國際多式聯運、物流運輸成本管理與定價、物流運輸優化與決策。通過基于學情分析的線上線下混合教學課程設計，旨在幫助學生精準把握物流運輸業的發展現狀與趨勢，深刻認識物流運輸體系在國民經濟及物流系統中的地位與重要作用，正確闡述運輸組織與管理方面的前沿理論，靈活運用運輸組織與管理基本技能與方法解決物流運輸實際問題。課程教學遵循理論與實踐相結合的原則，突出以學生為中心，充分體現知識、能力和素養的有機融合，為學生掌握專屬學科理論與知識、提升高級思維能力以及樹立社會主義核心價值觀奠定堅實的基礎。

《運輸組織與管理》教學目標包括：能夠準確描述運輸組織與管理理論的邏輯框架，闡釋運輸組織與管理的基本概念、原理和方法，辨析運輸組織與管理各項決策機制，識別影響運輸組織與管理績效的基本因素。培養能力包括：能夠靈活運用運輸組織與管理相關理論和方法，構建科學、合理的物流運輸網絡，優化運輸組織與管理流程，改善不同運輸方式的組織與管理策略，解決不同領域、不同行業存在的物流運輸管理難題，創新新形勢下提升運輸組織與管理水平的新路徑與新方法。……