人教智輔：教輔出版數字化轉型的三重進路

張 瑞 遼寧北方期刊出版集團有限公司

數字化技術的不斷發展與移動互聯網的逐漸普及，為教育領域發展提供了新的方向，也為傳統教輔出版業帶來了數字化轉型升級的機會。現結合我國傳統教輔出版的特點，對其在互聯網時代面臨的內容、渠道與盈利模式等數字化轉型升級困境進行分析，并探討教輔出版數字化轉型的三重進路，以期對教輔出版行業發展有所幫助。

近年來，新技術、新媒體廣泛應用于教育教學領域，憑借著獨特的優勢成為不可替代的工具與載體，并在豐富內容方面起到了顯著的助推作用。在互聯網背景下，教輔出版行業開展數字化轉型是大勢所趨。然而，與其他行業相比，出版業的數字化轉型升級顯然面臨更多的挑戰。數字化發展潮流至今已有數十年，各個行業都發生了翻天覆地的變化，出版行業卻面臨著不上不下的尷尬局面，“數字化轉型升級”“融合發展”等詞匯不絕于耳，在實踐中卻未見多少成效，因此，技術賦能下的教輔出版轉型升級之路仍需不斷探索推進。

人教智輔：教輔出版“歷史舞臺”及數字化轉型必要性

第49次CNNIC《中國互聯網絡發展狀況分析統計報告》公布的數據顯示，截至2021年12月，其他生活服務、教育等十類App在整體移動應用規模中占比為38.8%，由此可以看出數字化教育在現代社會的普及程度。相關的調查研究也表明，預計在接下來的幾年中，數字出版的用戶閱讀量仍將以每年30%的速度不斷增長。……