當代兒童文學創作與出版的文化內涵探析

孫學敏 青島出版社有限公司

隨著我國社會的進步與發展，兒童文學創作的時代性、兒童性均得以彰顯，迎來了多元化的發展態勢。在尊重“兒童本位”的基礎上，發揮兒童文學的獨特優勢，用文學的故事性和創造性講好中國故事，創造具有獨特的生命力和廣闊的寫作空間。兒童文學創作在發展歷程中，既要借鑒國外兒童文學作品的長處，又需要考慮中國的國情，使其與中華傳統文化和當代文化相結合，形成具有中國特色的兒童文學作品。探析我國當代兒童文學作品的文化內涵，既是當代兒童文學創作的需要，也是出版人的使命，更是文化強國戰略得以實現的有力舉措。

從世界范圍來看，20世紀后半葉以來，人們對童年和童年文化的理解經歷了一次重要的模式變革。它指向的是有關童年的建構論理解對于傳統的童年本質論理解所造成的沖擊，以及由此帶來的西方童年觀的當代轉型。在這個過程中，“童年”并不是一個脫離歷史語境的單一本質概念，而是一個由特定時代的政治語境、社會生活、意識形態等諸多因素共同參與建構的文化范疇。與此同時，這種建構效應也不是單向地由文化強加到兒童身上，相反，兒童可以是文化建構過程中一個積極的行動者。這一童年觀和童年文化理解上的轉變，對20世紀后期以來的兒童文學創作和研究都產生了深遠的影響。我國的兒童文學在與時代的共振中，也在積累著獨具特色的創作資源和童年精神走向。……