倫敦藝術(shù)大學(xué)發(fā)布在線教學(xué)10 年戰(zhàn)略

該校校長表示，大學(xué)戰(zhàn)略的基本點(diǎn)是圍繞社會(huì)發(fā)展目標(biāo)來設(shè)計(jì)大學(xué)教學(xué)。為了給學(xué)生提供他們?cè)谶@個(gè)“新世界”所需的技能，并提供豐富而有益的學(xué)生體驗(yàn)，大學(xué)必須改變教學(xué)方式。

近日，倫敦藝術(shù)大學(xué)發(fā)布了一項(xiàng)2022-2032 年的戰(zhàn)略——“世界需要?jiǎng)?chuàng)造力（The World Needs Creativity）”。戰(zhàn)略包括3 項(xiàng)指導(dǎo)政策（Guiding policy），其中提到，要為更多學(xué)生提供比以往任何時(shí)候都高質(zhì)量的創(chuàng)造性教育。倫敦藝術(shù)大學(xué)將增加5000 個(gè)倫敦本地課程的名額，同時(shí)增加通過在線和低居住需求的課程名額15000 個(gè)。

該校校長詹姆斯·珀內(nèi)爾曾任英國工黨內(nèi)閣大臣，并曾在英國廣播公司工作數(shù)年，他認(rèn)為，大學(xué)希望被定義為是有包容性的。現(xiàn)在提出的“增長”政策是一種既能體現(xiàn)包容性，又能夠滿足更廣泛學(xué)生需求的方式。新冠疫情帶來了數(shù)字學(xué)習(xí)的真實(shí)試驗(yàn)，學(xué)校無須根據(jù)“建筑物”的大小限制學(xué)生人數(shù)，可以在線提供教學(xué)資源。校長珀內(nèi)爾表示，大學(xué)戰(zhàn)略的基本點(diǎn)是圍繞社會(huì)發(fā)展目標(biāo)來設(shè)計(jì)大學(xué)教學(xué)。

面對(duì)部分專家學(xué)者對(duì)在線提供藝術(shù)類課程的質(zhì)疑，珀內(nèi)爾回應(yīng)，在疫情期間的教學(xué)中，學(xué)校已經(jīng)在線完成了最難完成的一些課程，即使是“陶瓷”這類需要有觸感的實(shí)物課程，學(xué)校也完成得很好。

該戰(zhàn)略的3 項(xiàng)指導(dǎo)政策（Guiding policy）包括：

指導(dǎo)政策1：為學(xué)生提供他們?cè)诓粩嘧兓氖澜缰信畈l(fā)展所需的教育。

創(chuàng)造力是一項(xiàng)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)中至關(guān)重要的技能。在當(dāng)今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，這種需求將變得越來越凸顯。為了給學(xué)生提供他們?cè)谶@個(gè)“新世界”所需的技能，并提供豐富而有益的學(xué)生體驗(yàn)，大學(xué)必須改變教學(xué)方式。

具體措施包括：

與教職工、學(xué)生和外部專家合作，重新設(shè)計(jì)課程，以增加就業(yè)機(jī)會(huì)，提升畢業(yè)生技能及就業(yè)能力。

利用數(shù)字技術(shù)和數(shù)字思維為學(xué)生提供世界一流體驗(yàn)。

培養(yǎng)學(xué)生在更廣泛行業(yè)的創(chuàng)新技術(shù)和實(shí)踐，并幫助更多學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

確保學(xué)生技能合乎社會(huì)、種族和氣候等倫理道德。

改進(jìn)對(duì)創(chuàng)新技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的使用。

增加與校友和畢業(yè)生的聯(lián)系、指導(dǎo)和職業(yè)支持。

指導(dǎo)政策2：為更多的學(xué)生帶來高質(zhì)量的創(chuàng)新教育。

國內(nèi)外人口的快速增長以及更長的工作壽命，意味著學(xué)生數(shù)量比以往任何時(shí)候都多。數(shù)字技術(shù)無處不在，有著強(qiáng)大的影響力，更容易接觸和吸引學(xué)生，意味著學(xué)校要不斷改善他們的教育體驗(yàn)。通過增加倫敦當(dāng)?shù)貙W(xué)生人數(shù)以及在線學(xué)習(xí)的方式，我們可以使更多的學(xué)生獲得高質(zhì)量的創(chuàng)新教育。

具體措施包括：

將增加5000 個(gè)倫敦本地授課的課程名額。

提供15000 個(gè)在線和低居住需求課程名額，提高學(xué)生學(xué)習(xí)方式和地點(diǎn)的靈活性。

投資改進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施和容量，以提升在線和低居住課程的規(guī)模。

研究數(shù)字學(xué)生體驗(yàn)的形態(tài)。

通過學(xué)前教育、短期課程、UAL 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)構(gòu)和UAL 未來創(chuàng)新，重新設(shè)計(jì)入學(xué)和參與模式，以消除財(cái)務(wù)障礙，創(chuàng)造新的入學(xué)途徑。

開創(chuàng)創(chuàng)造性專業(yè)發(fā)展和高管教育的先河。

倫敦藝術(shù)大學(xué)

由中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Central Saint Martins College of Art and Design）、溫布爾登藝術(shù)學(xué)院（Wimbledon College of Arts）、倫敦傳媒學(xué)院（London College of Communication）、倫敦時(shí)裝學(xué)院（London College of Fashion）、坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院（Camberwell College of Arts）、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院（Chelsea College of Art and Design）等六所學(xué)院組成，2019-2021 年連續(xù)三年蟬聯(lián)QS 世界大學(xué)排名藝術(shù)與設(shè)計(jì)排行榜世界第2 名。詹姆斯·珀內(nèi)爾（James Purnell）于2021 年3 月?lián)蝹惗厮囆g(shù)大學(xué)的校長。

指導(dǎo)政策3：通過創(chuàng)造性努力改變世界。

國內(nèi)外社會(huì)被氣候、種族等根深蒂固的社會(huì)、文化、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)問題所困擾。希望通過戰(zhàn)略研究、伙伴關(guān)系，以及調(diào)動(dòng)重要行業(yè)，可以促進(jìn)解決這些問題，創(chuàng)造更美好的世界。

將大學(xué)的研究、知識(shí)交流和企業(yè)活動(dòng)，集中在對(duì)社會(huì)、環(huán)境和經(jīng)濟(jì)等具有較大影響力的領(lǐng)域。

嘗試提高研究收入，以便能夠?yàn)橹R(shí)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域做出更大貢獻(xiàn)。

增加大學(xué)在創(chuàng)新技術(shù)領(lǐng)域的數(shù)字研究。

改進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施，以支持知識(shí)交流和企業(yè)活動(dòng)，為學(xué)生、校友和教職工創(chuàng)業(yè)等活動(dòng)提供環(huán)境支持。

建立牢固的社區(qū)及合作伙伴關(guān)系，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)變革。

壯大并服務(wù)社會(huì)主要目標(biāo)的工作群體。

倫敦藝術(shù)大學(xué)在發(fā)布戰(zhàn)略時(shí)提到，近2 年來，新的社會(huì)活動(dòng)重新塑造了人們對(duì)高等教育的期望；同時(shí)，新技術(shù)改變了學(xué)習(xí)方式，并提供了更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。人工智能和虛擬現(xiàn)實(shí)等新興產(chǎn)業(yè)使創(chuàng)意技能比以往任何時(shí)候都更加重要。戰(zhàn)略中的3 項(xiàng)指導(dǎo)政策將更新高等教育對(duì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的促進(jìn)作用，確保它在未來幾十年內(nèi)仍然有意義。

目前，倫敦藝術(shù)大學(xué)為中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、倫敦傳媒學(xué)院、倫敦時(shí)裝學(xué)院、坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院、切爾西藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的14 個(gè)完全在線或低居住需求的預(yù)科及碩士學(xué)位提供課程。