鳳凰涅槃：迪士尼真人版電影《花木蘭》中女性主義意識的覺醒

羅 敏

在全球化的浪潮下，披著神秘面紗的東方文化在跨文化電影制作團隊的打造下，越來越多地出現在東西方的觀眾面前，中國素材和中國元素頻繁被從西方的視角演繹和重構。北美著名電影制作公司迪士尼在繼1998 年推出了動畫版《花木蘭》，并在票房和口碑上大獲成功之后，2020 年又隆重推出了由華裔演員劉亦菲主演的真人版電影《花木蘭》。影片從西方個人英雄主義的視角，塑造了一個沖破權威規訓、甩掉男性形象桎梏、實現和男性同等價值并挽救國家位于危難中的女英雄形象。拋開電影從西方視角對東方經典角色進行價值觀的簡單嫁接和拼貼不說，真人版電影中花木蘭在父權社會中奮力抗爭、尋求認同的過程中，體現出的女性主義意識的覺醒、女性“獨立、帥氣、勇敢、為實現自我價值而努力”等特質都深深地打動了東西方的觀眾。

一、花木蘭成長中接受的規訓

花木蘭這一經典女性形象來源于中國傳統民間故事《木蘭辭》，講述的是南北朝時期花木蘭女扮男裝替父從軍的故事。迪士尼真人版電影《花木蘭》將故事背景放在具有濃郁地方特色的福建土樓，盡管這一建筑出現的宋元時期距離《木蘭辭》創作流傳的北魏時期已過去千余年，但是影片導演妮基·卡羅想要為花木蘭打造一個深受家族規訓影響的成長環境這一意圖還是很清晰的。這是一個封建思想占主導的父權社會，花父雖然將長女木蘭視為珍寶，但是社會主流價值觀“三從四德”約束了他對女兒的自主養育，他也在潛意識里接受了這一價值觀的主要內涵，不斷修正著對女兒的教育觀，并且加入了花母、媒婆，甚至是柔然首領和女巫的行列，從不同角度對女兒進行著“規訓”。

“規訓”是法國社會學家福柯提出的概念，他認為：“權力的運作不能僅僅被理解為壓制、排斥、否定，而是為了制造出受規訓的人”。父權社會中的性別文化對女性進行單一的規訓，企圖培訓出一種特定的“女性氣質”，并認為這才是正確和榮耀的。他還提出:“不需要武器、肉體的暴力和物質上的禁止,只需要一個凝視,一個監督的凝視,每個人都會在這凝視的重壓下變得卑微,就會使他成為自身的監視者,于是看似自上而下的針對每個人的監視,其實是自己給自己施加的。”這個自己施加給自己的過程就是一個接受規訓的過程。

在花木蘭的成長過程中，母親訓導她：“女兒嫁得好才能光宗耀祖”，“才能給家族帶來榮譽”（bring honor to the family）；父親告誡她：“只有男孩子才可以用氣（chi）”，“女孩子要把元氣收藏起來，不然會被恥笑、被羞辱、被驅逐”，“我有我的責任（效忠國家，征戰沙場），你有你的本分（像個女孩子，嫁個好人家）”，“要守好你的本分”；媒婆希望在她身上看到“好女人”的“安靜，沉穩，溫婉，淑雅，從容，知禮”（quiet，composed，graceful，elegant，poised，polite)，能飛檐走壁、上房揭瓦的女孩子只會“讓家族蒙羞”；當女巫發現她女孩的真實身份后，因為同樣有“氣”而對木蘭惺惺相惜，并從女性的視角真誠地勸誡她追隨自己，說：“曾經我們是一樣的……越強大越受到傷害，一輩子流離失所……就像你也被你的軍隊驅逐”；當她出現在戰場上直面柔然首領時，卻被嘲笑和質疑：“一個女孩子來這里拯救王朝？”這些規訓給木蘭時代的女性們貼上了僵化的標簽，約束她們按照這些規訓去規范自己的行為，在現實的壓迫下妥協，“否則就會被冠以各種污名化的標簽”，最終“女性的身體被物化了，成為審美的客體與男性凝視的對象，而并非女性主體本身的個性表達”。

二、花木蘭女性主義意識的萌芽

女性主義（feminism），與女權主義起源于同一概念，是同一個理論發展到不同階段的不同譯法，主要是指以女性經歷為來源與動機，以結束性別主義、性別剝削、性別歧視和性別壓迫為目的，追求性別平權的社會理論與政治運動。1791 年，法國大革命的婦女領袖奧蘭普·德古熱發表了《女權與女公民權宣言》（即《女權宣言》），這標志著女性主義運動拉開了序幕。1949 年，法國作家西蒙娜·德·波伏娃的著作《第二性》出版，在思想界引起極大反響，成為當代女性主義理論的奠基作品，她的觀點“女人并不是天生的,而是逐漸變成的”啟發了一代代女性自我覺醒、自我實現、自我超越的追求，掀起了女性主義運動的第二次浪潮。

在花木蘭的成長過程中，不難發現一條清晰的女性主義意識萌芽的線索。土樓的生長環境無時無刻不在提醒她權威的存在和威懾，她卻在自己內心的小宇宙任由與男性平等平權的種子生根發芽。花父教導女兒“氣”是屬于勇士的，女孩不能用“氣”，要隱藏自己的“氣”，她卻憋著一股勁暗自練習，他日甚至在眾目睽睽之下，飛檐走壁、上房追雞；土樓宗祠門口的一尊鳳凰雕塑是作為宗族圖騰一般的存在，是“花家的瑞獸”，她卻踩斷了它的翅膀，還踢翻了祭祀的供果，這些顯然都是大不敬的冒犯之舉；花母一再親自或者托付花父教導女兒要讓人省心、要管好自己，不要惹事、不要被人恥笑，不然沒人敢娶，木蘭卻在父親有限的寬容之下，任由自己的“氣”茁壯發展；終于有媒婆上門為木蘭說一門好親事了，花母滿心歡喜，將女兒裝扮成最得體的大家閨秀，期望她光耀門楣，她雖表面迎合，內心卻混沌麻木，一只蜘蛛的出現便輕易打破了所有表面的和諧；代表著封建女德權威的媒婆執意要求茶壺必須居中擺放，木蘭卻用自己的執念去弱弱地辯解；花父年邁體弱，花母擔憂一紙戰書會讓他有去無回，木蘭毅然下定決心替父從軍、征戰沙場；初到軍隊，訓練場上，雙臂提水上山，男子都不能完成的任務，她偏要咬牙完成，“誰說女子不如男”的女性主義意識逐漸萌芽。在傳統的封建父權社會中，女性被看作“第二性”，被認為是男性的附屬品，理應承擔操持家務、奉獻家庭的責任，“女子無才便是德”；電影中的花木蘭卻通過一次次與權威、與性別主義的碰撞，維護著內心正在萌芽的女性主義思想。

三、花木蘭女性主義意識的覺醒

真人版電影中花木蘭女性主義意識的覺醒是一個如花父所言“鳳凰焚于烈火，而后獲得新生”的過程，它包含打破舊思想的桎梏和涅槃重生兩個階段。這期間，電影導演安排一只粉色鳳凰在花木蘭替父從軍最關鍵的六個節點出現，描繪了一條父權社會、規訓主導下，女子花木蘭鳳凰涅槃的荊棘之路。

第一階段的花木蘭男扮女裝、替父從軍、勤勉訓練、驍勇殺敵。為替下年邁的父親，她承擔了男丁的責任，披上戎裝，騎上戰馬上戰場，盡“忠”國家；荒郊野外、顛沛奔波，饑渴疲憊使她幾乎喪命，粉鳳凰第一次現身，為她帶來希望、指引方向；軍隊里的士兵陌生粗野、軍營的生活充滿著恐懼和隱瞞身份的不安、訓練挑戰著女孩體力的極限，她以男裝在勇士的群體里出現，也積極尋求與男性同等的地位，最終以勇士的形象獲得了將軍和士兵們的一致認可；士兵們討論喜歡的女人的類型，長相、廚藝、女德這些男性的審美都被她否定了，她推崇的女性形象是“膽識過人、幽默、聰明，長相不重要”（courageous，a sense of humor，smart，looking is not the point）；以男子形象出現的她甚至顯露出了她的“氣”。然而，父親劍上刻著的“真”無時無刻不在拷問著她的內心，是繼續披著男子的外衣，還是活出真我、秀出女子的形象？第一次面對女巫對她身份的拷問之后，男裝的木蘭，帶著身份的謊言戰敗了，死了；女裝的木蘭，真實的自我，活了！此時，粉色鳳凰第二次出現，花木蘭追求個人真我女性價值的階段開始。

恢復女兒身的木蘭用智慧和勇敢擊退了入侵的柔然軍隊、救下了快被淹死的同僚士兵、承認了自己的女子身份，卻受到了最嚴厲的懲罰——被驅逐。女巫及時出現，惺惺相惜，勸說木蘭追隨自己，因為女性的身份不允許她們像男子一樣用“氣”，被驅逐使家人蒙羞也會讓她沒有退路，這是規訓自我施壓的典型表現；木蘭嚴詞拒絕，“我知道我的責任，我的位置，為國家而戰，保護皇上”，“忠”心耿耿，女子也可以實現男人同等的價值，消除性別歧視的意志堅定；她還勸說女巫“回到正道”，實現自我價值。這是木蘭真正意義上的自我覺醒，不再背負男性的外殼，而是直面自己，以一個女性的身份實現自身的價值。此時，粉鳳凰第三次現身。得到重要軍情的木蘭回到軍隊，主動請纓進宮護駕，并重新被信任，領導軍隊出征，與柔然首領正面交鋒之際，一記冷箭就要射中木蘭之時，女巫飛身擋劍，臨死前說“找到你的立足之地”（take your place）。女巫用自己的生命無聲地表達了她對木蘭作為女性的價值的認可，粉鳳凰第四次現身。花木蘭無畏前行，進殿拼死護駕，幾乎再次命喪柔然首領手下；皇上說：“像勇士一樣站起來，像一只鳳凰一樣戰斗，為保護國家而戰。”木蘭殊死搏斗，最終成功守護皇帝，以女子的身份實現了勇士的價值。這時，粉鳳凰第五次現身。大殿之上，木蘭謝絕了皇帝加官晉爵的賞賜，只求回家為父母盡“孝”，皇帝應允。木蘭只身騎馬返鄉，父母姊妹只有家人團圓的喜悅，家族也只有平靜的好奇，父權社會對女性價值的定義讓他們無法從木蘭英勇事跡的本質對她進行評價，“安靜，沉穩，溫婉，淑雅，從容，知禮”才是社會對女性長期堅持的規訓和評價標尺。直到將軍的隊伍帶著皇帝的賞賜來到木蘭的家鄉，宣布了皇帝的評價“她拯救國家于危難，舉國上下都要感謝她；她將榮耀帶給了花家的祖先、她的家人、她的鄉鄰和她的國家”，群情才開始激揚沸騰；當皇帝欽賜的刻有軍中三德的“忠”“勇”“真”（loyal，brave，true）和木蘭獨有的“孝”（devotion to family）這些標榜真正勇士的品德的寶劍交到花木蘭的手上，花木蘭這一違背封建父權社會規訓的女性形象才在男性視角下完成了社會價值的認可。鳳凰第六次出現，至此鳳凰涅槃，木蘭獨立女性的形象也終于被主流社會認可。

四、迪士尼真人版電影《花木蘭》對現代女性的啟示

迪士尼真人版電影《花木蘭》講述了一個西方價值觀重構視角下的東方女性自我成長與價值實現的故事，敘事重點放在女性如何在父權社會規訓影響下，用男性價值標準審視自己，通過拼搏追求同等價值的實現，甚至比男性更優秀來獲得父權社會的認可，從而實現與男性的同等權利。故事中的女主角在女性意識覺醒的過程中不斷成長，通過不懈的努力實現了超越同時代男性的價值，進而獲得了代表父權社會最高權威的皇帝的認可，結束了所在社會環境對她個體的性別歧視，實現了一定程度的男女平等。但是，不難發現影片在價值觀的樹立方面還有許多欠缺，花木蘭的形象還不足以成為現代女性的典范。影片中封建社會的規訓制約了花木蘭價值觀的發展，忽視了女性先天在體格、力量方面可能存在著劣勢這一基本特征，忽視了她作為女性本身應該具有的不同于男性的美德這一基本事實，忽視了人性發展的多樣性這一客觀規律，更忽略了女性可以在自身特質與多樣化的價值追求中實現自我這一可能性。身為女性的花木蘭最終還是通過順應“君權至上”的制度體系才實現了個人的價值追求，顯然這是一種認同與妥協。