為了促進(jìn)中醫(yī)護(hù)理的發(fā)展,提高中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量,規(guī)范中醫(yī)護(hù)理特色療法及中醫(yī)護(hù)理新技術(shù),探索和推廣中醫(yī)護(hù)理新方法,共同推進(jìn)中醫(yī)護(hù)理學(xué)的繁榮和發(fā)展。 本刊“中醫(yī)護(hù)理”欄目特向廣大讀者及護(hù)理同仁征稿,歡迎踴躍投稿。
1.1 中醫(yī)護(hù)理特色療法及中醫(yī)護(hù)理新技術(shù)在臨床護(hù)理中的應(yīng)用;
1.2 中醫(yī)干預(yù)解決臨床護(hù)理問(wèn)題的效果評(píng)價(jià);
1.3 疑難、罕見(jiàn)病例的中醫(yī)護(hù)理體會(huì);
1.4 中醫(yī)護(hù)理的循證護(hù)理、Meta 分析或系統(tǒng)評(píng)價(jià);
8.請(qǐng)附作者簡(jiǎn)介,包括姓名(使用筆名者請(qǐng)附真實(shí)姓名),出生年月,性別,民族(漢族可省略),籍貫,職稱,學(xué)位,簡(jiǎn)歷及論著情況(任選),工作單位,通訊地址,聯(lián)系電話,郵政編碼。
1.8 中醫(yī)康復(fù)特色護(hù)理;
課件制作是大學(xué)普通化學(xué)多媒體課件研制的重中之重。在制作課件時(shí),腳本撰寫者必須有效掌握多媒體的表現(xiàn)形式,并按照腳本內(nèi)容的科學(xué)性突出表現(xiàn)技術(shù)。而課件制作者也必須充分理解腳本撰寫者的修養(yǎng)內(nèi)涵,并采用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式,將其形象表達(dá)出來(lái)。值得注意的是,千萬(wàn)不要重蹈覆轍,務(wù)必不斷革新,以充分發(fā)揮多媒體的作用。
1.9 中醫(yī)體質(zhì)辨證及護(hù)理
1.6 情志護(hù)理、藥膳護(hù)理在臨床中的應(yīng)用及干預(yù)效果評(píng)價(jià);
1.5 新入職護(hù)士中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)、中醫(yī)護(hù)理操作技能的規(guī)范化培訓(xùn);
1.7 中醫(yī)護(hù)理技術(shù)、中醫(yī)護(hù)理評(píng)估流程及質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建;
1.10 中醫(yī)護(hù)理相關(guān)量表的編制及測(cè)評(píng)
毛竹(Phyllostachys edulis)屬禾本科剛竹屬,為我國(guó)分布最廣、面積最大、經(jīng)濟(jì)價(jià)值最高的竹種[1]。它具有生長(zhǎng)快、成材早、產(chǎn)量高、用途廣、收益大等特點(diǎn),成為我國(guó)南方重要的森林資源。……