待到山花爛漫時，她在叢中笑
——記廣東省外語藝術職業學院樸紅梅教授

個人簡介：

樸紅梅，廣東省外語藝術職業學院藝術教育學院院長、舞蹈教授，同時也是廣東省首屆職業教育“名教師工作室”主持人、“特支計劃”教學名師、廣東省高職院校“領軍人才”、廣東省三八紅旗手、第16屆亞運會開幕式特殊貢獻獎獲得者、中國舞蹈家協會“新農村少兒舞蹈教室建設”突出貢獻獎獲得者、國家藝術基金“青年舞蹈人才培養對象”、廣東省中青年舞蹈編導創作成果展示項目獲選者、廣東省高等學校“千百十工程”培養對象、廣州市突出貢獻舞蹈家。

“一年之計在于春，一日之計在于晨。”每日清晨，舞蹈教育專業的學生都在校園里認真進行基本功練習。而當人們駐足欣賞時，會發現其中有一個靚麗身影，她帶著陽光般的笑容與學生一起熱身、跑步、拉筋，指導學生動作，雖揮汗如雨，但熱情不減，數十年如一日，從未間斷過。她就是廣東省職業教育名教師樸紅梅教授。

她從事舞蹈教育教學工作二十余年，具有較高的教育理論和專業知識水平，在工作中腳踏實地、嚴謹治學、熱愛學生，把全部精力投入舞蹈教育事業中。

執著藝術，專注教學，滿園桃李顯英姿

每天清晨6:30，樸紅梅總是帶領學生跑步、壓腿、下腰，汗流浹背地進行舞蹈基本功訓練，她的包里總會貼心地放著糖果，以防學生出現低血糖。從教二十余年，她送走了一批又一批舞蹈學子，留下的是她在校園里的綽綽身影。樸紅梅的課堂總是充滿激情與力量，她把最前沿的舞蹈新概念、新理論、新思路帶給學生，把課堂轉化為師生共享的審美場，學生不僅掌握知識、收獲技能，還能享受擁有文化底蘊的詩意課堂。

樸紅梅除了是美的耕耘者，還是正能量的播種者，她常用“如果無法得到奇跡，就讓自己成為奇跡”的名言來激勵高職學生，帶領學生參加“荷花獎”全國現當代舞比賽、全國大學生舞蹈比賽等極具影響力的比賽并屢屢獲獎，創造了一次又一次令人贊嘆的奇跡。樸紅梅長期資助經濟困難的學生，不放棄任何一個學生，真正做到嚴在當嚴處，愛在細微中。師生高度評價她“睿智嚴謹、散發魅力”。

教學爭先，改革奮力，引領高職強發展

作為省內年輕的舞蹈教授，樸紅梅卻已從教23年，如今更是廣東省舞蹈教育專業的領頭羊。她在高職舞蹈教育專業建設和教學改革中奮力爭先，不斷開拓新領域，引領高職舞蹈專業強發展。

首先，以“課堂與市場對接”的職業教育理念，構建“學、練、演”工學結合的人才培養模式。樸紅梅把企業引進學校，把學生送到企業，雙向流動以便達到專業和職業的雙核能力培養。該模式獲得了廣東省高等教育教學改革工程優秀項目立項，在高職院校舞蹈專業建設和人才培養模式的改革方面起到了示范引領作用。

其次，積極推進高職信息化教學改革和創新。樸紅梅主持建設了“走進舞蹈”“兒童舞蹈教與學”“民間舞”“教師舞蹈技能”等多門國家級、省級精品資源共享課程，她主講的“兒童舞蹈教與學”課程于2017年成功上線“愛課程”網站的“中國大學MOOC”平臺，2018年上線“學習強國”平臺，并成為“愛課網”和“廣東學習平臺”首部舞蹈類慕課，也是目前“中國大學MOOC”平臺點擊量最高的舞蹈慕課。

再次，主持“嶺南舞蹈傳承實訓基地”項目。樸紅梅帶領學校師生開展高等職業教育實訓基地的建設，先后建設了9間集訓練、鑒賞、設計、創編、制作、出品于一體的“教學做”合一的嶺南舞蹈實訓室，其建設和教學水平居國內領先地位。

最后，熱心公益，投身支教。作為中國舞蹈家協會的“新農村少兒舞蹈教室建設”志愿者，樸紅梅每周長途跋涉到肇慶市鼎湖區的各農村小學開展支教工作，為農村少兒舞蹈教育發展作出了突出貢獻。此外，樸紅梅還擔任廣東省中小學教師發展中心舞蹈教育委員會主任，先后參與了廣東省中小學美育特色校建設、中華傳統文化實踐基地建設等工作，充分發揮其自身的專業優勢，積極主動回饋社會。

根植嶺南，以舞筑夢，傳播文化展自信

樸紅梅根植嶺南，深深熱愛嶺南文化，致力傳承文化精髓，積極開展嶺南文化藝術研究與實踐研究，創作了具有濃郁地方特色的嶺南舞蹈精品近30部，如《粵繡》《印象嶺南》《西關小姐》《雷公佑紅土》《彩云追月》等，部分作品入選了“首屆中國舞蹈優秀作品集”，有些更獲得“中國舞蹈荷花獎”金獎等殊榮。

樸紅梅積極響應國家“大美育”的教育理念，號召語文、英語、音樂、舞蹈等不同專業的學生組建了廣東省外語藝術職業學院“五燕藝術團”，每周在幾個校區之間奔走進行排練。2016年，“五燕藝術團”創編的小舞劇《繡緣》一舉奪得了第五屆“嶺南舞蹈大賽”作品金獎、表演金獎、編導金獎，并入選了廣東省首批“傳承的力量”美育項目，受邀拍攝《傳承的力量》紀錄片。小舞劇于2017年、2018年受到韓國世宗大學、韓國蔚山大學、英國伯明翰城市學院的邀請進行交流演出，所到之處反響熱烈。師生用舞姿傳達了廣府風情，不僅向世界展示了嶺南舞蹈之美，更開啟了高校“向世界傳播嶺南文化”的一扇窗，進一步堅定了“五燕藝術團”成員們用舞蹈講好中國故事、向世界傳播嶺南文化的信心和決心。

2018年，樸紅梅再接再厲，收集、整理、創作嶺南民間歌舞，打造了一臺極具震撼力的精品晚會《熱土》，并帶著作品赴西班牙薩拉曼卡演出。“五燕藝術團”通過舞龍舞獅的民俗游行和三場《熱土》的專場晚會，向西班牙人民展示了中國優秀的民間藝術文化，并榮登西班牙各大新聞媒體和《廣州日報》《羊城晚報》等國內新聞媒體。目前，樸紅梅正帶領“五燕藝術團”緊鑼密鼓地籌備《熱土（2）》，未來將赴更多的國家傳播中國優秀傳統文化，展示新時代中國青年的精神面貌。

“舞蹈不設專業邊界，打造功能大美育格局。”樸紅梅把舞蹈藝術深厚的內涵和學生的素質教育相結合，真正踐行富有嶺南特色的舞蹈藝術教育理念，打造貼近學生、適合學生的舞蹈美育品牌。登央視、上春晚、拿金獎、出國門，“五燕藝術團”在樸紅梅的帶領下以舞筑夢，演繹文化自信，呈現了別開生面的藝術瑰寶。

以美育人，以美鑄魂，投身“美育浸潤行動計劃”

作為廣東省教育廳“美育浸潤行動計劃”（清遠市佛岡縣）的項目負責人，樸紅梅帶領學校師生前往清遠市佛岡縣5所中小學幫扶3 500名學生，開展形式多樣、內容豐富的美育課程、師資培訓、實踐活動等，幫扶效果顯著，得到了廣東省教育廳、清遠市教育局、佛岡縣教育局的充分肯定，受到了被幫扶學校師生的一致好評。讓每個學生都享有接受美育的機會，不僅是國家提出的明確要求，也是廣東省外語藝術職業學院“美育浸潤行動計劃”項目團隊一直堅守美育工作的理念。在實施項目過程中，樸紅梅根據當地特色和實際，結合“詩配舞”“詩配畫”等特色美術課程，圍繞“愛國愛黨愛家鄉”與“傳統文化”的主題，設計了特色鮮明的美育課程，帶領學生通過實操體驗藝術形式之美，抒發贊美家國之情。

為豐富鄉村中小學生的第二課堂，樸紅梅還帶領團隊在被幫扶學校舉行了一系列多姿多彩的美育活動。比如，“墨頌黨恩 美育鄉村”暨六一兒童節線上美育展示活動，現場包含表演、舞蹈、唱歌、現場書法揮毫、美育作品展示等多種形式，更借助互聯網力量，跨越廣清兩地在線上同步直播，視頻點擊量高達7萬人次，覆蓋廣，受眾多。又如，“舞動水頭學子，美育浸潤心靈”特色美育活動，團隊通過實行“送美到校”，積極踐行“美育浸潤行動計劃”方案中豐富校園文化、共建校園藝術社團的要求。再如，高雅藝術進校園之原創全科兒童劇《謎之羽毛》走進水頭鎮中心小學，秉承以美育人、以美化人、促進學生全面發展的創作理念，將舞蹈、音樂、戲劇、美術等藝術門類融會貫通，實時更新課本知識，同時深化美育理念，旨在助力新時代青少年樹立遠大志向、培育美好心靈、全面成長成才。樸紅梅為水頭鎮中心小學量身打造的“非遺”舞蹈《歡騰舞貓獅》參加了廣東省第七屆中小學生藝術展演活動，登上了省級展演舞臺，向全省人民展示了地方“非遺”舞蹈的魅力。“以美育人、以美化人、以美培元……培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。”孩子是鄉村振興的未來，樸紅梅帶領團隊開展的“美育浸潤行動計劃”項目，通過美育塑造了學生熱情、自信與堅強的性格，引導學生從小熱愛當地傳統文化、熱愛家鄉，從而為鄉村振興注入蓬勃不竭的發展動力。

“我愛山花的浪漫，我愛山花的迎風而上。每一個孩子都有獨特的芬芳，每一個生命都可以高歌理想。”這就是樸紅梅的職教情懷，用藝術的力量使人幸福，使人得到鼓勵和動力。她用匠心培養學生真善美的心靈，培養學生扎實的專業技能，培養學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，為嶺南藝術教育領域輸送了一批又一批優秀的學生。她始終堅守著對職教事業的忠誠與熱愛，全部心血拋灑在嶺南這一片沃土上，用自己的一片赤誠，貢獻自己的力量。