高中英語應(yīng)用文寫作技巧點(diǎn)撥

許燕

高考作為基礎(chǔ)教育階段的選拔性考試，在高中英語課程改革中發(fā)揮著特別重要的導(dǎo)向作用。在高考英語試題中寫作題所占的比重越來越大，逐漸成為了學(xué)生能得高分的一個關(guān)鍵點(diǎn)。俗話說：“得作文者得高分”。英語寫作一直是教與學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。它不僅是培養(yǎng)學(xué)生思維能力和表達(dá)能力的有效途徑，而且是衡量教學(xué)效果的標(biāo)準(zhǔn)之一。本文將以高考英語寫作題中的應(yīng)用文寫作試題為例，分析其特點(diǎn)并探討其對高中英語寫作教學(xué)的一些啟示。

一、對高考英語應(yīng)用文寫作試題特點(diǎn)的分析

應(yīng)用文具有實用性的特點(diǎn)，并有固定的格式。北京市自2014年起，將英語高考書面表達(dá)題的第一部分設(shè)置為應(yīng)用文寫作，直至2021年高考英語試題中，書面表達(dá)題依然保留了應(yīng)用文寫作部分，分值也從之前的15分提升至20分。

（一）試題的命題特征

1.寫作語境的真實性特征

2014年-2021年北京市英語高考應(yīng)用文寫作題具備真實性特征，寫作試題的語境描述如下：

（1）2014年：

寫作話題：你和Chris原計劃7月份一同去云南旅游;由于腳部受傷，你無法按原計劃前往;寫作要求：寫一封信，表達(dá)你的歉意并建議將旅行推遲到8月份。

（2）2015年：

寫作話題：告訴你的美國朋友Jim你打算參加龍舟訓(xùn)練營，希望他一起參加。

寫作要求：寫一封郵件，內(nèi)容包括：1.介紹訓(xùn)練營的相關(guān)內(nèi)容（例如;時間，地點(diǎn)，參加者等）;2.說明你打算參加的原因;3.詢問對方的意向。

（3）2016年：

寫作話題：你的英國朋友Jim在給你的郵件中提到他對中國歷史很感興趣，并請你介紹一位你喜歡的中國歷史人物。……