農(nóng)村普通高中遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)效果研究

何雪松

【摘要】我國(guó)農(nóng)村教育改革正在社會(huì)整體改革大背景的環(huán)境下全面鋪開，當(dāng)前的農(nóng)村高中同時(shí)也進(jìn)入了教育改革的行列之中，使得農(nóng)村教育的事業(yè)也在教育改革的大背景之下獲得了更多的發(fā)展。當(dāng)前在農(nóng)村普通高中教育過程當(dāng)中更多新型的理念以及教育的方式得到了更多的應(yīng)用，尤其是在農(nóng)村普通高中的教學(xué)當(dāng)中，許多學(xué)校都開展了遠(yuǎn)程直播教學(xué)的方法，使學(xué)生在高中階段的學(xué)習(xí)發(fā)生了重要的影響，對(duì)于學(xué)生的未來發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的意義。

【關(guān)鍵詞】高中;網(wǎng)絡(luò)直播;效果

引言：

對(duì)于高中的學(xué)生來說，重要的特點(diǎn)是學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)緊張，因?yàn)槭沁M(jìn)入大學(xué)最關(guān)鍵的時(shí)期，同時(shí)也為高考奠定基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。高中學(xué)生要利用自身的知識(shí)儲(chǔ)備以及更多的學(xué)習(xí)資源來提高自己的學(xué)習(xí)能力。在我國(guó)農(nóng)村普通高中的教育水平與城市的教育水平依然有很大的差距，這種差距在短時(shí)間內(nèi)無法進(jìn)行平衡。而隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，利用現(xiàn)代通訊的技術(shù)大大改變了農(nóng)村高中學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，尤其是利用遠(yuǎn)程直播教學(xué)的方法，大大舒緩的農(nóng)村高中與城市高中在教育水平上的距離，將科學(xué)技術(shù)與教育事業(yè)進(jìn)行結(jié)合，對(duì)于農(nóng)村高中生來說，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，也使得農(nóng)村高中教學(xué)的質(zhì)量得到了進(jìn)一步的提高。

一、農(nóng)村普通高中遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)的意義

1教學(xué)方式和教學(xué)理念的創(chuàng)新

遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)引入到農(nóng)村普通高中課堂當(dāng)中去，對(duì)于教育的方式和教育的理念進(jìn)行創(chuàng)新具有重要的意義，同時(shí)也改變了農(nóng)村高中傳統(tǒng)的教學(xué)方式，對(duì)完善教育的理念有一定的作用。……