優(yōu)化作業(yè)設計，深入推進“雙減”

- 編者按 -

減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔是“雙減”的主要任務之一，這其中，關鍵是提升對作業(yè)在“雙減”工作中重要性的認知，以及作業(yè)的設計水平和管理能力。本期，我們邀請北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心、北京市海淀區(qū)教育委員會以及北京市朝陽區(qū)、房山區(qū)、通州區(qū)學校代表，從專業(yè)研究、統(tǒng)籌管理、教學實踐等角度，就如何“優(yōu)化作業(yè)設計，深入推進‘雙減’”提供建議和經(jīng)驗，讓作業(yè)成為學生成長的“助推器”，促進基礎教育回歸育人本質(zhì)，實現(xiàn)學生全面健康發(fā)展。