基于崗位勝任力的變態過敏反應科護士培訓指標體系的構建

馮莞舒 劉丹

河南省人民醫院鄭州大學人民醫院過敏反應科 450003

變態過敏反應科是近年來臨床上新興的一個科室，并在各地級醫院逐漸普及，可針對變態過敏反應疾病患者提供必要的醫療支持，并對于醫療保健體系建設具有重要意義〔1-3〕。而針對變態過敏反應科護士的培訓，至今尚未有一套完整的體系。崗位勝任力作為近年來臨床科室培訓人才的理論基礎，漸漸被人們所認知，且崗位勝任力與護士培訓內容具有一定關聯，故針對規范培訓護士，是其轉變角色的重要方式之一，是科室護理團隊力量建設的必要手段〔4-6〕。本次研究針對變態過敏反應科護士，為其建立一套科學合理的變態過敏反應護士培訓指標體系。

1 對象與方法

1.1 成立課題小組

由變態過敏反應科的醫師、臨床護理專家、統計學專家、護理學碩士研究生及工作經驗豐富的一線護理人員共10人構成本次研究的課題研究小組；該小組針對制定兩輪函詢問卷，并對函詢專家進行遴選，同時對指標進行篩選，將專家意見進行匯總，確定統計學方法。

1.2 編寫函詢問卷

結合課題小組對于多中心的調查結果及專家會談結果，可知變態過敏反應科護理人員對變態過敏反應健康教育、變態過敏反應護理基礎、變態過敏反應外治方法及變態過敏反應科相關優勢病種的培訓需求較大，由此可使護理人員明確崗位勝任力的含義，即?？谱o理能力與綜合能力。課題小組通過查……