中班角色游戲“哐當先生接骨記”

李貞 何鳳華

我們在開展幼兒角色游戲時發現，幼兒剛開始對游戲的興趣很濃厚，非常喜歡擺弄材料，但是玩著玩著，有的幼兒就不想玩了。為什么幼兒對角色游戲失去了興趣呢？我們發現不是幼兒沒有興趣玩游戲，而是由于游戲經驗的缺乏，導致幼兒在游戲中只是單純擺弄游戲材料以及重復簡單地玩。

在班級“小醫院”游戲中，孩子們在熟悉牙科、產科的流程后，漸漸形成了程式化玩法，“發熱”“頭暈”“牙疼”。“產婦”越來越少，“小醫院”里失去了最初的熱鬧。直到“哐當先生”的出現，重新燃起孩子們對“小醫院”游戲的熱情。在近一個月的時間里，我追隨孩子們的興趣，見證了他們在“骨科門診”游戲的過程中令人驚訝的變化與發展。

一切源于繪本故事《哐當先生》。這幾天，桐桐被繪本中生動形象的“人體骨骼”深深吸引，一直和小朋友討論：“我小時候，手被車門夾過，就拍過骨頭的照片。”終于，在今天的角色游戲中，他開始了對“哐當先生”的扮演。

一、特殊的病人——“我的腿不能動了！”

“小醫院”游戲開始啦！桐桐在1號和2號診室之間來回跑著，一會指責1號診室的醫生沒有用壓舌板看嗓子，一會喊著產科醫生要先打麻藥再手術，就這樣來回忙碌著。突然他腿一軟，癱坐在地上，看上去是打算休息一會。沒一會，他突然一手放在耳朵邊一手撐著地，喊了起來：“喂！120嗎？我腿受傷了，走不了了，你們快來呀！”浩浩聽到后立刻跑到教室的一角，將原本被小朋友們遺忘的“救護車”（大紙盒）推了過來。浩浩大聲地喊著：“畢波畢波……”，引來了周圍小朋友的圍觀，大家合力將桐桐送到了1號診室。

“醫生”小禹被這突如其來的特殊病人弄得有點不知所措，他拿著聽診器試圖來聽診，桐桐推開他的手說：“我腿受傷了！”小禹又拿起針說：“打一針就好了。”桐桐不耐煩了，指著盒子里像小錘子一樣的仿真器械說：“用那個，敲一敲，檢查骨頭有沒有摔斷。”小禹輕輕地在桐桐的小腿上敲了敲，問：“疼嗎？”桐桐搖了搖頭，說：“你要幫我包扎一下！”小禹開始在他的急救箱里翻找，拿來一塊布條，“我來給你綁起來，你不要動。”桐桐很配合地躺在“病床”上，小禹用布條纏繞了一會，皺著眉頭說：“你腿太粗啦，布條不夠長，我都沒法打結了！”

桐桐一骨碌爬起來，試圖用夾子將布條接口夾住，但都失敗了。突然他指著一個泡沫網格袋說：“你可以用那個給我套起來包扎一下，我見過有小孩頭破了就是用這個包的。”小禹在桐桐的“指揮”下，用泡沫網格包在了桐桐的小腿上。接著桐桐大聲說道：“我要去輸液大廳輸液！快把我放救護車里！”周圍的同伴聽了，立刻鉚足了力氣將桐桐抬上了救護車。