『互聯網+』家園共育背景下幼兒文明禮儀習慣養成的研究

◆張曉露 安徽省阜陽市阜南縣縣直幼兒園

“互聯網+”家園共育模式，使幼兒園與家庭溝通發生了巨大的變化。在文明禮儀習慣養成方面，我們創新共育模式，借助微信、QQ、釘釘等進行家園共育，創建了家園共育的目標體系和評價體系，和家庭無縫對接，避免園內園外兩個“世界”。

一、互聯網+文明禮儀養成教育可行性

（一）優勢明顯

良好的行為習慣是人生的第一粒扣子，扣好這粒紐扣，對幼兒以后的學習、生活都有著決定性的影響，甚至對幼兒一生發展都具有深遠意義。“互聯網+”在培養幼兒良好習慣方面發揮著積極作用，幼兒園和家庭配合，可以對幼兒學習、生活、游戲進行實時監督指導。家長和教師分別在線上線下看到幼兒活動的細節，觀察幼兒成長每一步的變化，幫助幼兒樹立信心，知道幼兒的文明行為，從而養成文明禮儀習慣。

（二）創新運用

我們園采用微信、QQ、釘釘、公眾號和官網等平臺進行家園共育的實踐，同時建立了囊括教育機構、專家、志愿者、熱心人士以及家長和監護人的“群”，并長期運行、定期更新和管理維護。

（三）可喜變化

園內生活、教學、游戲活動和家長會議基本上都采取線上線下同步，家園雙方實時參與和見證幼兒成長過程。家長可以借助“互聯網+”隨時參與幼兒一日生活，幼兒也可以借助“互聯網+”參與到虛擬生活場景中。“互聯網+”模擬生活場景可以充分調動家庭、社會、幼兒園三方面資源，三者形成合力讓幼兒享受過程，并有美好的體驗，也更有助于促進幼兒文明禮儀的養成。……