示范引領聚力發展，于變局中開新局

馬凱 王海霞

從2019年國務院發布《國家職業教育改革實施方案》、2020年1+X證書制度試點、2021年全國職業教育大會的召開、《關于推動現代職業教育高質量發展的意見》的出臺，到2022年新《職業教育法》的施行，近年來諸多職業教育發展新舉措密集發布，形成了推動新一輪職業教育改革的“政策矩陣”。習近平總書記對職業教育“前途廣闊、大有可為”的重要指示，更為職教人指明了前進方向、提供了根本遵循。馬凱校長發展共同體正是在這一職教高質量發展的變革中應運而生的。2020年11月成立至今，作為哈爾濱市首個中職校長發展共同體，馬凱校長發展共同體凸顯職業教育特色，共同破解職教發展難題，成為中職成員校長學習型、實踐型、研究型共同體。

閃亮起航——擘畫共同體建設藍圖

共同體組建之初，分別建立了成員和聯絡員微信群，利用問卷星對成員校長進行了問卷調查，征求關于共同體研修課題、內容、發展理念和價值觀、發展規劃、學習交流方式、期望承擔任務等方面的意見和建議。各校提交了學校基礎信息，介紹了學校的專業建設、發展優勢，以及制約學校發展的瓶頸問題等。共同體設計了LOGO，以漢字“馬”為主體，既是一個具象的黑色繁體草書，又是一匹抽象的奔騰的駿馬，齒輪代表職業教育，紅色環形代表團結、合作、朝陽和希望，灰色線條背景代表各成員學校，寓意在領銜專家馬凱的引領下，共同體成員相互協作、凝心聚力、共謀發展，為龍江職業教育提質培優、增值賦能助力。

2020年11月，共同體啟動會在哈爾濱現代應用技術學校隆重召開。會上通過了共同體建設章程和工作方案，確定在未來三年充分發揮哈爾濱現代應用技術學校國家第三批“1+X”證書制度試點單位和省“雙優”建設學校的優勢，以“1+X”證書制度試點、技能大賽工作為抓手，引領共同體成員學校人才培養質量不斷提高，為各級政府職業教育政策的制定和實施提供智力支持和實踐依據。會上，理論導師哈師大孫雪萌博士進行了課題指導，市教研院領導對共同體工作提出了要求和希望，市教育局高職成處鄧向偉處長進行了專家指導。此次共同體啟動會被新華社、人民網、今日頭條、極光新聞、生活報、新晚報等20多家媒體報道，受到廣泛關注。

研究研修——助推成員校長能力提升

共同體秉承“研修引領教育實踐，互補促進共同發展”理念，實現校際間的資源共享、優勢互補、協同共進。實行課題拉動策略，共同體圍繞中職教育“十四五”規劃核心任務，確立了“以提質培優為牽動，提升中職學校辦學水平和服務能力的實踐行動研究”課題，以學習職教前沿政策理論，梳理凝練辦學思想和辦學特色。領銜專家馬凱經常把職業教育最新政策、重要會議精神、職業教育前沿課題實踐研究、兄弟院校先進辦學經驗等分享到共同體聯絡群，帶領成員校長共同學習和研究，共享經驗成果。共同體還組織成員校長觀看了《教育家》雜志舉辦的十多場名校長圓桌論壇，組織校長撰寫研修筆記、交流心得體會，使校長們的理論水平得到了很大提升。

2021年8月，共同體召開了職教招生工作線上視頻研討會，各成員校長介紹了秋季招生情況，并對職教招生工作提出了很多建設性意見。領銜專家校長建議各校要努力尋找破解問題的思路和辦法，積極主動向上級部門提出建設性意見，為推動問題的解決不斷發聲，充分利用招生利好政策。2022年2月，共同體采取“線下+線上”形式，召開了推進職業教育高質量發展座談會。會上，領銜專家和成員校長聚焦職業教育高質量發展，圍繞中高職院校一體化發展、貫通培養、職普融通、招生就業、辦學經費等方面的問題，提出了破解思路及辦法舉措，為增強職業教育適應性，服務龍江職教發展貢獻了共同體智慧。

參觀互訪——促進成員校互動交流

2020年12月，共同體來到木蘭職教中心召開現場會，圍繞制約學校發展的瓶頸問題，提出很多合理化建議，幫助學校梳理凝練職教辦學思想和辦學特色，推動木蘭職教中心加快優質學校建設步伐。

2021年5月，共同體成員來到哈爾濱市衛生學校的德育工作現場交流會，觀摩了“五早、五操”、主題班會、課程思政課、“五·一二”護士節授帽儀式等。該校形式新穎、富有實效的活動給與會嘉賓留下了深刻印象。

因新冠疫情，共同體的入校參觀互訪活動受到影響，充分利用網絡優勢，共同體組織了“云參觀”。2021年5月，哈爾濱現代應用技術學校舉行“職教活動周”專業技能展演活動，通過云犀網絡平臺成功實現直播，共同體各成員校師生在線同步觀看。此次觀看量超過三萬人次，觀眾在線互動熱烈，活動受到社會廣泛關注和高度贊譽。

踐行賦能——助力成員校提質培優

兩年來，各成員學校精誠團結，戰疫情、保教學、抓特色、創品牌，以提質培優、雙優建設為核心，學校發展和項目建設穩步推進，取得了可喜成績。

推進“三全育人”建設。哈爾濱衛生學校入選省“三全育人”典型學校，名班主任工作室、思政課教學創新團隊入選省中職德育工作試點項目;通河職教中心入選省“三全育人”典型學校;哈爾濱現代應用技術學校的思政課教學創新團隊入選省中職德育試點項目，被評為2021年省級文明校園，三名學生榮獲全國“最美職校生”稱號，兩名教師分獲省班主任能力大賽獎，三個典型案例獲評省優秀案例。

打造優質專業（群）。2020年12月，哈爾濱現代應用技術學校被評為省雙優建設學校，其汽修專業和計算機應用專業與哈爾濱汽職的汽修專業、通河職教中心的設施農業生產技術專業、哈爾濱衛校的護理專業被評為省雙優建設專業。各校在優質專業建設中，辦學水平、服務能力及影響力顯著提升，成為校企合作、產教融合、改革創新的實踐先鋒，輻射帶動了學校其他專業協同發展。

提升技能大賽成績。哈爾濱現代應用技術學校參加技能大賽成績近年來一直在全省名列前茅，2021年獲省賽一等獎12個、二等獎13個、三等獎13個，國賽二等獎2個、三等獎1個;2022年省賽成績繼續領跑全省，獲一等獎5個、二等獎10個、三等獎4個，15個賽項晉級國賽。哈爾濱汽職在2021年省賽中獲一等獎5個、二等獎4個、三等獎5個，國賽三等獎1個，并獲全國汽車營銷技能提升試點大賽一等獎。哈爾濱衛校在2021年省賽中獲三等獎2個。通河職教中心在2021年省賽中獲三等獎2個。

打造高水平雙師隊伍。各校積極開展1+X證書試點工作，哈爾濱衛校1+X老年照護項目獲2020年教育部試點突出貢獻獎;哈爾濱汽職30名學生順利通過中德諾浩智能網聯汽車檢測與運維“1+X”證書考試，2名教師獲省“汽車維修技能大師”稱號;通河職教中心設立財務共享服務技能證書（初級）考核站點，首次考試高二財會專業全體學生全員通過;呼蘭職教中心推進“直播電子商務”和“計算機網絡綜合布線”1+X證書制度試點;方正職教中心組建（IPV6）網絡搭建“1+X”證書實訓室并投入使用，2021年21人獲得網絡搭建技能等級證書;哈爾濱現代應用技術學校設考核站點8個，2020年52名學生考核全員通過，2021年260名學生參加了證書考核。

建設產教融合的實訓基地。哈爾濱衛校與哈爾濱白漁泡神經專科醫院、蘭西澤惠醫院、哈爾濱民仁醫院攜手，共建老年照護“雙師型”企業實踐基地、康復技術“雙師型”企業實踐基地、社區護理“雙師型”企業實踐基地;與北京醫模科技有限公司共建護理實訓基地、產學研基地;與黑龍江省海員總醫院共建人才培養基地;與天津天堰科技股份有限公司共建護理實訓基地。哈爾濱汽職與哈爾濱博能汽車銷售有限公司開展校企合作，訂單培養在校學生 30 名。哈爾濱現代應用技術學校3個“校企合作、產教融合”案例入選省優質案例。

提升社會服務發展能力。香坊區社區教育學院2021年獲市優秀成人教育學院與“樂學直播”學習驛站終身學習品牌項目稱號，通河社區教育學院獲市優秀社區學院稱號，雙城社區教育學院被評為哈市優秀教育學院，其“職工之家學習基地”被評為“哈市社區教育優秀品牌學習項目”。方正職教中心為企業和社會培訓安全管理、特種行業就業創業人員及殘疾人、農村實用技術人才等千余人次，為扶貧攻堅提供了技術支持。

（作者馬凱系哈爾濱市香坊區教育局副局長，王海霞系哈爾濱市現代應用技術中等職業學校校長）