憶高考制度的恢復和高考預選

石耘

1977年高考制度恢復后，很多青年報名參加高考

恢復高考制度的第一年，即1977年，我雖未能參加高考，但家兄參加了當年高考。他時時與我溝通，有時甚至全家人聚在一起討論他的學習情況，我還多次幫他抄寫復習資料。我本人于1981年第一次參加高考，遇到了高考預選，結果名落孫山，次年再考才考上。所以，我對高考制度的恢復和高考預選情況均比較了解。

新中國成立后，自1950年全國高等院校就開始實行有組織、有計劃的統一招生考試制度，直到1966年高等院校停止統一招生考試。時間指向1976年，恢復高考制度被提上議事日程。

1977年8月4日至8月8日，鄧小平主持召開了科學和教育工作座談會。他以戰略家的眼光，大膽提出了當時人們十分關心的高校招生問題。他直截了當地講：“今年就要下決心恢復從高中畢業生中直接招考學生，不要再搞群眾推薦。”這一劃時代的重大決策，給教育事業帶來了盎然生機。從此，中斷了11年的高等院校統一招生考試制度正式恢復。

1977年8月13日至9月25日，教育部在北京召開全國高等學校招生工作會議，會議制定了《關于一九七七年高等學校招生工作的意見》。文件規定，1977年高等學校招生工作恢復考試，招生對象是工人、農民、上山下鄉和回鄉知識青年、復員軍人、干部和應屆畢業生。10月12日，國務院批轉了教育部這一意見，決定從1977年起，采取“自愿報名、統一考試、地市初選、學校錄取”的招生辦法。

10月21日，《人民日報》發表了題為《搞好大學招生是全國人民的希望》的社論，隨即各大新聞媒體也發布了恢復高考的消息，并透露本年度的高考將于一個月后在全國范圍內進行。

當恢復高考的消息公布后，人們奔走相告，無論男女老少，何種職業，何時何地，家中是否有人參加高考，逢人第一句話便是：“今年又興考大學了！”

當時我剛升入初中一年級，師生們議論最多的也是這個話題。無論哪科老師在講課時開場白都會提到這件大事，鼓勵的話聽了讓人心潮澎湃。回到家里，父母識字不識字的，也都會嘟囔幾句：“娃子呀，現在又興考大學了，好好學習吧！”

恢復高考的第一年，采取各省、自治區、直轄市自行命題和組織考試的形式。當時，報考條件是寬松的，于是萬千年輕人沸騰起來了，紛紛踴躍報名。據當年參加考試的哥哥講，僅我們一個公社報名的人數就遠遠超出了人們的想象。

這個時候，哥哥所讀的高中為適應緊急需要，辦起了高考突擊輔導班，但輔導班招收的人數有限，只招了兩個班100多人。因學校當時既缺師資又缺教室，更無教材，更多的考生只能自己在家復習。自學中最缺的是復習資料，進不了輔導班的學生，就向輔導班的學生借復習資料，借來后就抓緊一切時間去手抄。當時，我幫哥哥抄過復習資料。那時商店代銷點里的紙、筆供不應求，往往貨沒到就被訂購一空。

我們縣實行相對集中考試、集中監考、集中管理的辦法，把幾個公社的考生集中在一個公社高中學校進行考試。住得遠的考生還得提前趕到考點，考生們三五成群陸續趕往考點，還要找個旅館住下，旅館住不下，就要投親靠友借宿。

到了考試當天，眾多學子魚貫而入。第一場考試人數最多，第二場后考生逐漸減少，因為一些小學畢業、初中畢業的考生，看到卷子后往往是目瞪口呆，在考場里一直干坐著也沒意思，就會主動退出。

當年全國有570多萬人報名高考，而僅招收27.3萬人上大專院校，形成了千軍萬馬過獨木橋的現象。盡管如此，此次高考卻揭開了新中國教育工作的新篇章。

1977年至1980年這4年，凡是符合條件的考生均能參加高考。但隨著每年參加高考人數的增加，給考試的組織實施和公平性帶來了挑戰。

1980年，經教育部全國高等學校招生工作會議討論和國務院批準，規定在考生多的省、自治區、直轄市，應在全國統考前進行預選，按計劃招生數的3倍至5倍，選出成績優秀者參加全國統考，但考慮各地情況不同，是否進行預選及預選辦法由各地自己確定。高考預選成了高考路上的第一道門檻。

1981年，高考預選被正式列入高校招生政策。我所在的河南省人口多、考生多，且高等院校少，是全國推行高考預選制度的地區之一。河南省高考預選從1981年開始，一般會在統考前的一個月左右進行。我在當年與次年連續兩年參加高考均有預選，有幸的是這兩年都順利通過了預選，取得了參加高考的資格。但我們同學中有不少平常學習不錯的被高考預選提前淘汰出局，沒能摸一下高考大門就提前結束了高考歷程。

我有一個表弟，他參加高考時，他們學校有兩個文科班80多名學生，通過預選和正式高考的僅他一人，足見當時高考競爭之激烈。直到1987年（極個別省份實行至1989年前后），隨著高校錄取人數的增加，高考預選制度宣告終結。

一個時代有一個時代的情況，高考制度為無數人改變命運提供了最公平的機會，并且這一制度的推行在全社會形成了尊重知識、尊重人才的良好風尚。

（摘自七一網 七一客戶端/《文史精華》）