高職汽車專業課程教學改革新思路

鄭金文

鄂爾多斯生態環境職業學院 內蒙古鄂爾多斯市 017010

1 引言

汽車的設計，生產，制造，維護保養是一個系統性的過程，每一個環節的技術要求都不同。所以，汽車專業課程牽涉到各個領域的專業技術，而高素質汽車專業人才的培養是一個系統性的過程，既要具備豐富的理論基礎，更為重要的是要有過硬的實踐能力。隨著時代的持續進步，汽車的性能日趨完善，安全性更高，舒適性更突出，這得益于汽車生產技術的進步與創新，而歸根結底還是專業人才推動了汽車技術的進步。高職院校作為技能型人才的培育與輸出基地，要深刻認識到教學模式、理念、方法對專業人才培育影響的重要性，要結合行業發展趨勢不斷地對教學理念與方法進行改革與創新，使得人才培養方向與行業發展需求相匹配。然而，就當前的現實情況來看，高職汽車專業課程教學中還存在著一定的問題，主要表現在教學理念，教學方法，實踐教學等各個方面存在不足，無法更好地促進學生專業能力的提升。本文就當前高職汽車專業課程教學中存在的不足進行深入分析，并就高職汽車專業教學改革的新思路發表幾點淺顯看法，以供參考。

2 高職汽車專業課程教學改革中存在的不足

2.1 課程體系落后

這是一個巨變的時代，在急速的變化之下，行業的面臨的生存挑戰越來越大，要有所突破，必須不斷的改革與創新，掌握核心技術，引領市場。在職業教學領域也是如此，尤其是汽車專業，當前汽車生產制造的現代化、智能化水平越來越高，汽車的性能也越來越完善。……