王舒

2021年10月,我被湖北省教育廳選派,作為教育部首批“組團(tuán)式”援疆教師,來到新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第五師雙河市89團(tuán)中學(xué)任副校長,主抓教學(xué)和德育工作。這是一所多民族混合編班的完全中學(xué),有漢族、回族、蒙古族、維吾爾族、哈薩克族等多個民族的學(xué)生。因此,讓孩子們牢固樹立中華民族共同體意識,成了擺在我面前的重大課題。
發(fā)掘身邊的“美”,豐富課堂教學(xué)資源
一次休息漫步時,我途經(jīng)雙河市如意廣場,發(fā)現(xiàn)廣場中心聳立著十根柱子,這十根柱子?xùn)|西對稱,并列依次排開,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如擎天巨擘,又似雙河的“定海神針”,在藍(lán)天與艷陽的映襯下熠熠生輝。
回到學(xué)校我不禁問當(dāng)?shù)氐膸熒骸斑@十根柱子有什么特殊的意義嗎?”“有十根柱子嗎?沒注意過。”“似乎是有,但什么意思不太清楚。”于是我決定去一探究竟。
原來這是十根周身布滿浮雕的石柱,自下而上鐫刻著一幅幅栩栩如生的畫,每一根石柱都述說著一段雙河歷史:“張騫出使”“西域置郡”“左公西征”“紅色勁旅”“凱歌進(jìn)疆”……仰望石柱,輕撫石面,我感受到了厚重的歷史,一股強(qiáng)烈的民族自豪感從心底油然而生。
習(xí)近平總書記說:“一部中國史,就是一部各民族交融匯聚成多元一體中華民族的歷史,就是各民族共同締造、發(fā)展、鞏固統(tǒng)一的偉大祖國的歷史。”我們時常教育學(xué)生要愛國、愛家,但愛不是喊口號,愛應(yīng)該是生長的。愛國、愛家,不僅僅是愛她的山山水水,還得了解她,了解她的過去,建設(shè)她的將來,與這片熱土融為一體。