講好南中家風(fēng)故事 推進(jìn)“五廉一體”工程

陳冠林

“家風(fēng)無(wú)限好，傳承正當(dāng)時(shí)。”在武漢市南湖中學(xué)組織開展的“我家的‘人世間’故事”主題演講比賽中，張育鳴同學(xué)向全校師生分享了他的爺爺舍小家、顧大家的家風(fēng)故事。講述家風(fēng)故事，弘揚(yáng)清廉文化，為南湖中學(xué)清廉學(xué)校建設(shè)增添了獨(dú)特風(fēng)采。

為進(jìn)一步推進(jìn)清廉學(xué)校建設(shè)，武漢市南湖中學(xué)清廉校園文化品牌以“講好南中家風(fēng)故事”為抓手，從黨員、干部、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)五個(gè)層面入手，以多種文化活動(dòng)為載體，推進(jìn)校園潤(rùn)廉、干部勤廉、教師清廉、學(xué)生崇廉、家庭守廉等“五廉一體”工程，構(gòu)建了“南中教師曬家風(fēng)、南中學(xué)子傳家風(fēng)”的“大家風(fēng)”格局。

清廉校園文化我來(lái)創(chuàng)

南湖中學(xué)校園文化特色鮮明，“讓自省成為一種人生態(tài)度”的辦學(xué)理念已成為全校師生的自覺(jué)行為。如何挖掘“自省教育”校園文化和清廉學(xué)校文化之間的內(nèi)在聯(lián)系，打造獨(dú)特的清廉學(xué)校文化品牌，成為學(xué)校建設(shè)清廉學(xué)校的重中之重。

習(xí)近平總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部要努力成為全社會(huì)的道德楷模，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，講黨性、重品行、作表率，帶頭注重家庭、家教、家風(fēng)，保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)全社會(huì)崇德向善、尊法守法。”“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康成長(zhǎng)，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。……