讓清廉文化詩意地棲居

譚娟 何小容

在推進清廉學校建設過程中，桃花嶺小學深入挖掘中華優秀傳統文化中的廉潔元素，發揮古典詩詞、倫理經典的育人功能，以優雅的環境浸潤、深厚的文化傳承、豐富的活動滲透、潛移默化的言傳身教讓廉潔文化深入學校師生心中，努力營造“校風清凈、教風清正、學風清新”的良好育人環境，全面提升清廉學校建設實效。

一枝一葉總關情

“當年桃花林處，今耕教苑桃園……”走進桃花嶺小學，一面散發著清雅善美思想的文化墻映入眼簾，墻上刻有《桃花嶺小學賦》。學校以文化涵養廉潔力量，以育人視角將廉潔文化滲透到校園的環境中，讓學生一踏進校園，便能在濃郁的民族文化氛圍中自覺經歷精神的洗禮，感受無聲的教誨。

“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”學校墻壁上呈現梅蘭竹菊國畫、名詩佳句等內容。“大雅樓”“小雅樓”的走廊、過道以“景、情、理、志”系列為主題，著力布置唐詩宋詞、師生清廉書畫作品，優秀傳統文化盡顯其中;教室里開辟清廉文化角，以“明禮誠信、勤學善思、忠孝仁愛、廉潔自律”等中華美德為主題，學生參與創作及布置班名、班訓，使他們學有典范，追有目標。

充滿詩意的清廉文化浸潤在校園的每個角落，讓學生處處可見，處處可學。

古詩經典潤童心

經典古詩文不僅為我們提供文學滋養，融會在其中的意境之美、品格之美，更是涵蓋了人生很多美好的東西。桃花嶺小學遵循教育規律，以古詩經典浸潤學生心靈，讓學生在詩情畫意的校園活動中，實現以美育德、以詩啟心，踐行廉潔品質。