楊雪
習近平總書記在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話中指出:“各級黨委(黨組)要傾注極大熱忱研究青年成長規律和時代特點,拿出極大精力抓青年工作,做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”青少年是國家的未來和民族的希望,基層教育工作者如何通過推動黨建工作來更好地引領青少年成長,這是基礎教育的必答題。
把握天性,遵循青少年身心發展規律。把握天性是黨建引領青少年成長的基礎。面向青少年的黨建工作要根據不同年齡青少年的心理特點,以青少年喜聞樂見的方式開展。一是工作主體要發生轉變。面向青少年的黨建工作要以青少年為中心,充分考慮青少年的心理特點和認知行為,尊重他們自我意識發展迅猛、認知旺盛、情感豐富且不穩定等特點,少用“拿來主義”“經驗主義”“本本主義”“教條主義”等思維方式開展工作,多用換位思考、溝通交流、主動融入、全情陪伴等工作方式走入人心。二是活動形式要生動有趣。面向青少年開展的黨建活動生動有趣,才能讓青少年積極主動地參與其中。如武昌區中小學開展的“黨潤童心”“跟著音樂學黨史”“跟著體育學黨史”“跟著美術學黨史”“跟著詩詞學黨史”“紅色科技環保嘉年華”等系列特色活動,用參與體驗代替說教講授,讓黨史學習有“料”更有“趣”。三是黨建工作要與教學工作融合。課堂是青少年學習的主陣地,將對青少年的黨史教育融入學科教學、德育課程等,青少年的思想政治教育和理想信念教育才能落到實處。……