綠色化學教育理念在高中化學實驗教學中的滲透

李偉

摘要：高中化學是一門原理性知識占據主導的高中理科學科，具有一定的抽象性，剛步入高中的學生理解起來具有一定的難度。高中化學教師應該注重實驗教學，合理增加實驗演示與實驗操作在化學教學中的占比，通過化學實驗，將具體的化學反應呈現至學生面前，讓學生通過觀察實驗結果，加深化學知識理解。隨著人們環境保護意識的增強，在化學實驗教學中引入綠色化學理念，可以使化學實驗過程中出現的污染物質最大限度減少，使教學理念與國家所提倡的綠色發展理念保持一致。基于此，文章簡要探討了綠色化學教育理念在高中化學實驗教學中的滲透，以供參考。

關鍵詞：綠色化學;教育理念;實驗教學;高中化學

引言：

綠色化學教育理念即環保意義上的化學教育理念，旨在教學過程中滲透環保意識，培養學生的可持續發展意識，降低化學實驗所產生的污染。綠色化學也稱為環境無害化學，遵循可持續發展理念，減少化學物質排放對環境產生的破壞，引導學生樹立無污染化學實驗操作意識，用綠色實驗理念指引學生學習化學知識，深化學生的可持續發展意識^[1]。

一、設置興趣教學情境

由于部分高中化學教師忽視了實驗教學的重要性，導致學生的化學學習興趣日益低下，為此，教師要設置興趣教學情境，并在實驗教學中滲透綠色化學教育理念^[2]。

如在人教版高一化學“硫和氮的氧化物”的有關知識教學中，教師針對氮氣的知識展開教學，先問學生氮氣的用途，學生回答氮氣能夠填充燈泡、進行金屬焊接，教師再補充：氮氣還能夠合成樹脂、保護瓜果不腐爛、填充薯片包裝等等，學生對氮的知識產生學習興趣。隨后教師引導學生開展化學實驗，讓學生將裝有二氧化氮的量筒倒置于水槽中，學生觀察到紅棕色氣體逐漸變為無色，量筒液面上升2/3，隨后教師引導學生將裝有一氧化氮的量筒置于水中，并向裝有一氧化氮的量筒中通入氧氣，學生觀察到液體充滿整個量筒。實驗結束后，教師為滲透綠色教育理念，引導學生將全部廢液導入廢液缸中，加入溶液中和后排入指定地點。

二、合理控制化學用品用量

在化學實驗教學中，教師需要結合教學，在選擇實驗內容的過程中盡量避開會產生有害物質的化學實驗及化學試劑。在大部分化學實驗中都會使用到硫酸，由于硫酸的污染性和腐蝕性都比較強，因此教師應該尋找有效的替代品，從而讓學生看到相同的實驗效果，但又不會產生任何的有害物質，污染自然環境。例如，在制取乙烯時，教師可以讓學生用氧化鋁取代濃硫酸進行實驗。在實驗前，教師需要將本應用濃硫酸進行實驗的事實準確告知學生，但是在實驗過程中會用氧化鋁來取代濃硫酸，主要就是為了降低實驗對自然環境的不良影響。若將其應用到工業生產中，還能有效降低生產成本，提升經濟收益。在化學實驗課程中，高中生也能利用化學實驗掌握大量的知識，充分理解綠色化學理念，并成為一名綠色化學理念的踐行者^[3]。

三、對多媒體技術進行適當運用

針對部分簡單的化學實驗，教師可組織學生進行動手操作，但對于部分化學課堂難以操作或實驗危險性較大的實驗，或存在嚴重的環境污染問題的實驗內容等，其中不少化學物品具有易燃、易爆、反應后生成物具有較強毒性以及對環境有嚴重污染等特點，教師可借助多媒體技術給學生直觀呈現實驗內容。目前，教師可在網絡技術的有力支持下，通過互聯網對各類化學實驗視頻進行利用。在課堂教學時，教師可借助多媒體設備將無法進行或學生無法親自操作的實驗流程和結果進行直觀、生動的展示，在有效提升教學效率的同時，也能對環境及學生的人身安全予以保護。

四、微型化學實驗的合理運用

實驗教學中，通常會要求學生使用大量藥品及試劑，極容易造成不必要的實驗材料浪費以及環境污染問題。因此，教師可通過微型化學實驗法的應用，借助小滴管、小試管等儀器設備，使實驗藥品等材料用量最大限度減少，進而使資源浪費現象得到有效控制。如在實驗教材中部分實驗項目所采用實驗藥品用量未明確規定，教師可對微型化學實驗法加以運用，使學生對實驗過程和現象有所了解，同時使綠色化學理念得以體現。

如在進行乙烯制備的實驗教學過程中，可采用小試管進行具體操作，減少乙醇用量，使濃硫酸排放量降低，同時保證實驗現象清晰可見，有利于節約用料以及綠色化學理念教學目標的實現。

結束語

綜上所述，綠色化學理念屬于一種無公害的教學理念，將其有效融入高中化學實驗課堂教學中，就是結合相應的實驗規范，盡量減少化學實驗產生的有害物質。促進綠色化學理念的有效落實也是對高中化學教師提出的新的要求，為此需要教師積極創新教學方法，進行深入思考，引導學生共同進行規范實驗，幫助學生樹立良好的化學實驗理念，不斷提高化學實驗教學質量。

參考文獻：

[1]李曉鳳.高中化學實驗教學綠色化的實施策略研究[J].考試周刊，2020（96）：121-122.

[2]田明利，陳小勤.高中化學實驗教學中滲透綠色化學教育理念的探討[J].新智慧，2020（31）：5-6.

[3]董麗娟.高中化學實驗教學中如何落實綠色化學理念[J].新課程，2020（42）：213.366527F1-B9E8-4AE0-8BC6-92980CB4F5E0