我國農村青少年信息素養研究的回顧與展望

田 媛

農村青少年信息素養的發展與社會的發展、科技的進步息息相關。當前我國社會信息化發展異常迅速，互聯網用戶的年齡越來越低，數字信息的重要程度越來越高，鄉村學校的教育條件明顯改善，農村青少年的信息素養狀況已經受到越來越多的研究關注。在后疫情時代的“5G＋智慧教育”、網絡扶智工程、智慧教育創新發展的大背景下，我國農村的教育事業正在快速補齊短板，此時對農村青少年信息素養研究的已有成果進行回顧，并在此基礎上對農村青少年信息素養研究的未來趨勢進行展望，對于推動農村青少年的全面健康發展、實現農村教育的現代化具有重要意義。

一、研究設計

農村教育在我國教育體系中占有相當大的比重，農村青少年的信息素養狀況對實現教育公平、縮小城鄉差距、推進教育信息化和建設數字強國具有重要的意義。梳理近20 年來有關農村青少年信息素養的研究成果，能夠更加全面和系統地反映這個領域的概況，對農村青少年信息素養研究形成積極影響，促進理論研究和教育實踐的深化與拓展[1]。

本文以中國期刊全文數據庫作為數據來源，首先從信息素養的相關術語“農村青少年、留守兒童、農村學生、農村學校、農村教師、農村教育＋數字素養、網絡素養、信息素養、媒介素養、信息能力、信息行為、信息技術、信息倫理、信息安全、信息化建設”中依次選擇，組成一對“并含”關系的檢索關鍵字，并使用“篇名”進行檢索，對所得的初始文獻進行篩選與甄別，剔除與研究主題相關性不大的文獻。……