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淺談陳子昂的《登幽州臺歌》之我見

2022-07-02 13:05:55高琳
民族文匯 2022年38期
關鍵詞:體驗

高琳

摘 要:《登幽州臺歌》由遠眺、思索,帶我們走過了孤獨的旅程,以立足于“幽州”這個地點,立足于陳子昂的經歷體驗,最后跨越時空界限,品味時空交匯下的孤獨。

關鍵詞: 陳子昂;《登幽州臺歌》;體驗

陳子昂的《登幽州臺歌》,讀起來朗朗上口,聽起來意味深長,而且讀的次數越多,聽的越多,越是感覺到孤獨、沉重、落寞的情懷伴隨其中。佇立高處,極目遠眺,眼底頗具顏色,便是嘆古今、嘆世事、嘆無奈……

一、立足于地點,展開孤寂體驗。

首先著眼于名句“前不見古人,后不見來者”之中是沒有所謂時空的界限的,作者在詩的正文內也并未提及幽州之地,但唯在題目中明確點出幽州,由此顯示幽州其意蘊非常。

首先,通過幽州此地的歷史記敘分析其地形作用,在古籍《周禮》中曾提及“東北曰幽州。”說明幽州處于東北地區。同時,幽州是隋唐時及軍事、商業、生活于一體之地。所以,就國家而言,此地是一處要塞。在此地觀望,表現的是不僅國家于此地之污濁,還是作者的憂國與獨善其心。

同時,幽州之地,乃為孤獨之嶺,含義頗深重。歷史提及 “幽州”,東漢劉熙將幽州所處地域明確指出:“幽州在北,幽昧之地也。”此處,所謂幽昧,即昏暗神秘,境況幽幽然,在此說明幽州便隱含昏暗之意,兼具渲染沉重迷茫的氣氛。然從其昏暗的本義當中,又可附加感情色彩,李白的《北風行》也提及“幽州思婦”的概念,在此處便將幽州與思婦的幽怨聯系起來。所以,陳子昂化用幽州這一地點不光當起外在環境用之,還可表現出其心境和態度。即無人與其同壕,若思婦于家,孤獨冷寂。

二、立足于時間,品味孤獨意蘊。

在茫茫時間長河當中,先著眼于大處,即整個時空宇宙,以“前”“后”構成聯系,以“不見”割斷與此刻的聯系,使得此句獨立于時空,超乎于現實,形成古今的聯絡感和距離感,從而將孤獨感顯得大氣自然,蕩氣回腸。

再由之,我們不免在感慨起恢宏時思索,陳子昂為何能視野開闊如此?這一來,便將此詩時間線縮短,又從小處著手,即更多關注子昂個人的生命歷程,陳子昂可謂是仕途一生,最終在孤獨中磨練出清醒。陳子昂在年少時便胸懷大志,愿努力報效國家,特別關注國計民生。而后入仕,屢次直言進諫,提出了許多民生的主張,諸如,刑罰、徭役減之,賢才用之等,被武則天所重用欣賞,但也正因其言語過于激烈直率,從而“歷抵群公”,得罪權貴,而自己形單影只,所以官場也不盡如意,屢遭打擊。萬歲通天元年,他與隨行人員武攸宜征討契丹,力求為國家一展抱負。但武攸宜“與子昂素同為書生,謝而不納”,并不愿聽從陳子昂的意見。次年,先頭部隊大敗,當眾人畏縮不敢前進之時,陳子昂心中因接連拒絕感到不甘,卻不改意志,堅持提出批評,并請愿自領萬人沖鋒陷陣,但這一極富沖勁的舉動尚未贏得嘉獎,等待他的卻是降職處分。

由此可見,其實陳子昂曾經二度從軍,而且對于邊塞的局勢以及地方民眾生活也都有相當深入的了解的。然而武攸宜的屢屢阻攔,權貴們的暗中誣陷,無不使得陳子昂心灰意冷,知音難覓,一身才華無處施展,于是辭出薊門,獨登燕都。

陳子昂便作出《登幽州臺歌》,全詩氣氛恢弘,猶如排山倒海之勢,孤獨之意雖透乎詩間,又不失其恢弘。

三、跨越時空,若天地僅存一人。

“前不見古人,后不見來者”,俯仰古今,宇宙無限,在時間的長度上,一個人的人生似乎不值一提。但是陳子昂將自己獨立于歷史之外,不論之前,不論以后,只有“我”存在于天地之間。這里談及的具體指的是其意志和精神,從縱向來看,便與他的經歷相關,受時間的局限性,身處于同一空間之人也未能與陳子昂同翼,未遇知己。從橫向來看,即不受時間的界限,他所表達的孤獨便充滿一種悲涼與無奈之感。

陳子昂屬于初唐時期詩文革新人物之一,是初唐負有盛名的文學家。俯仰古今,寫出通俗易懂的的時間走向,登樓遠眺,空間感極強,托景抒情,形成自然與人的強烈對比反差,在用詞造語上深受《楚辭》的影響,相比更加后勁十足。句法方面,陳子昂使用的是楚辭體句法:長短句參錯,上句急促,下句舒暢,音節和諧,頗具韻味。

“念天地之悠悠,獨愴然而涕下”,“天”與“地”相隔甚遠,分別是兩個世界,但作者卻將這兩者混為一體,而 “我”所處的位置是獨自一人在此傷心流淚。作者將浩瀚空曠的宇宙天地與滄桑易變的古今作為背景闡述,最后擺明主人公的出場,詩人的孤寂悲壯形象便油然而生。承襲前兩句中暗含的無奈,這兩句則是將此種感情顯露出來,那么,為何無奈?便又回到孤獨兩字。沒有相知相護之人,則施展才華而不得,遭受讒言無人為其辯解,心有不甘無處以慰……

孤獨有小情與大愛,陳子昂將此刻的孤獨跳躍出世俗的眼界,大愛之意表述的便也清晰明朗。陳子昂在此詩中從時間和空間角度都闡述了一種超我的概念,在時空的交匯之下,只有“我”立于天地之間,超脫自然,自己孑然一身,最終卻是孤獨收場。但他的精神卻永遠的存于天地之間,給我們帶來無限的遐想。

參考文獻

[1]庫亞鴿.細讀深探悟孤獨——走進《登幽州臺歌》[J].中學語文教學參考,2021(02):52-53.

[2]耿曉紅.極致的孤獨——陳子昂《登幽州臺歌》的深刻意蘊[J].中學語文教學參考,2020(24):

[3]劉秀芬.橫絕萬古一悲吟——試析陳子昂《登幽州臺歌》[J].中學生閱讀(初中版),2020(Z1):

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