杯子被摔壞后

李亞婷

小嚴和小寇平日里關系不錯，總喜歡在一起打鬧玩耍，經常上一秒還水火不容，下一秒就已經形影相隨了。

這天一大早，小嚴、小寇和小璐3個人急匆匆地來到我的辦公室，讓我做“法官”。有問題先自行解決，解決不了尋求班干部“仲裁”，“仲裁”無果才可以尋求老師幫助，這是我們班解決問題的步驟。我見他們如此慌張，想必是遇到了棘手的事，便趕緊向他們了解情況。

原來，昨天數學隨堂檢測結果出來后，小嚴好奇地問小寇考了多少分，在得知小寇比自己多10分后，小嚴很憤怒，忍不住打了小寇一下。小寇受到驚嚇，立馬還了回去。就這樣，兩個人互打起來。小嚴拿起小寇的水杯，小寇拿起小嚴的眼鏡盒，小嚴逃，小寇追?！白窊魬稹背掷m了一會兒，兩人決定“休戰”，并且決定歸還對方的物品?？墒?，當小寇把眼鏡盒還給小嚴時，不小心撞到桌子，小璐的水杯因此掉在地上摔壞了。

“來龍去脈很清楚，損壞了就賠償。”我嚴肅地說。

“是的，老師，小嚴和小寇都向我道歉了，他們也決定賠一個新的給我。我媽媽昨天跟我說過這個杯子69元，我覺得這個杯子用了兩個星期，決定打個8折，折后55.2元。但是他們對誰出多少不能達成一致，所以請老師幫忙裁決一下。”小璐著急地說。

小璐剛說完，小嚴一臉憤怒地說：“老師，這個杯子是小寇摔壞的，我只能出3成，也就是16.56元，剩下的7成，也就是38.64元應該歸小寇出。”

小寇搓了搓手：“老師，我覺得我出多了，要不是小嚴先惹我，也不會發生后面的事，超過30元我就接受不了?！?/p>

“公說公有理，婆說婆有理。你們站在自己的角度分析，都有一些道理。馬上上課了，你們先整理一下自己的情緒，我們上完課再說。記住，問題都是能解決的?！瘪R上要上數學課了，3個小伙伴又急匆匆地趕回教室。

我坐在辦公室里，心想該怎么解決這個問題。突然，我靈機一動：本單元的口語交際課是《勸說》，不如把這個案例設計到課程中，讓同學們幫忙解決。

口語交際課開始了，我以情境導入的形式向全班同學講述了“水杯事件”的來龍去脈，重點表達了小嚴和小寇的最終觀點，并問大家：“面對這兩個同學的觀點，你會說什么呢？溫馨提示：注意說話的語氣，要友好和善;多從別人的角度著想，要以理服人。”

小夏率先發言：“我覺得如果小嚴不先去招惹小寇，不打小寇，就不會發生后面的事情，所以，我認為小嚴的賠償要多一些，小嚴賠償6成，小寇賠償4成。”有些同學附和：“對！為什么分數高就會被打呢？這也太沒有道理了?！薄靶捞^分了！”“小嚴在這件事中有不可推卸的責任?！?/p>

這時，小黎站起來大聲反駁：“我覺得這是兩碼事。就打架這件事來說，是小嚴不對。但就水杯這件事來說，是小寇在站起來的過程中不小心碰倒的，是小寇完成的這個動作。我覺得小寇應該負主要責任。我建議小寇賠償6成，小嚴賠償4成?！毙∏哐a充道：“對，畢竟水杯是小寇打碎的?！?/p>

一時間，班上形成了兩大派，一方支持小嚴賠償6成，另一方認為小寇應該賠償6成。大家七嘴八舌，互不相讓。小嚴和小寇開始有些不好意思了，他們沒有想到自己做的錯事會激起全班同學的熱議。他們也在反省自己，到底該如何解決呢？

班長小童大聲喊道：“同學們，我們在說自己觀點的時候也要考慮小寇和小嚴的想法，畢竟最后出錢的是他們，我們只是發表自己的觀點，進行勸說?！蔽曳浅ＵJ同小童的看法，示意大家安靜下來，并要小寇和小嚴說說自己的想法。小嚴說：“我覺得我可以賠償6成或者5成，畢竟是我有錯在先?！毙】苷f：“還是我賠償6成吧，畢竟是我弄壞的?！?/p>

小童繼續補充：“雖然這件事是由小嚴挑起的，但最后是小寇不小心把小璐的水杯撞倒了。也就是說，如果小嚴不去找小寇的麻煩，這件事就不會發生。小寇在站起來的過程中，如果沒有碰到水杯，也不會有賠償的事。我想問小寇和小嚴，你們會不會因為誰出的錢多一點，誰出的錢少一點而產生隔閡呢？也許你們現在說‘不會’，但誰也說不準。如果你們希望友誼的小船不翻的話，我建議你們五五分。”

小鄧附和：“對！為了公平公正，不再引發矛盾，支持五五分?！?/p>

“五五分每人是27.6元，符合小寇賠償不超過30元的預期，小嚴也能接受！”小駱大聲說。

大家一起把目光再次投向小嚴和小寇，小嚴和小寇互相嘀咕了幾聲，然后在大家的注視下達成一致?？吹竭@樣的情況，小璐站起來說：“今天的討論對我也有很大觸動，我和小嚴、小寇都是好朋友，我覺得小嚴和小寇每人賠償25元吧，50元也可以買一個很好的水杯，而且還是新的呢！”掌聲再次響起，大家都笑了，周圍的同學也忙著給小璐推薦物美價廉的水杯。

我最后總結：“同學們今天的表現讓老師很欣慰。首先，班上沒有旁觀者，人人都是參與者，同學們一起直面問題、解決問題的態度令人稱贊。其次，同學們能夠站在對方的角度想問題，條理清晰，合理勸說。最后，我想告訴大家，在分數面前不要喪失理智，班上有這種你追我趕的學習氛圍很好，但是我更希望大家是合作伙伴，希望大家攜手共進！讓我們一起喊出我們的班級口號吧——”

“幸福八班，一路有你，積極進?。　焙⒆觽兇舐暬貞?。

過了幾天，小璐高興地向我介紹她的新水杯，她說：“老師，我媽媽說這是一個有故事的水杯?！?/p>

（作者單位：湖北省武漢市光谷第一小學）