科普新形態(tài)與科普期刊短視頻傳播的轉型路徑探究

席志武 李姍姍 沈魯

【摘要】隨著融媒體時代的到來及短視頻平臺在知識傳播中的廣泛應用，我國科學傳播的整體格局呈現(xiàn)一種全新形態(tài)。作為科學傳播的一個重要主體，科普期刊積極利用短視頻在知識生產(chǎn)與傳播上的優(yōu)勢，推動科普業(yè)態(tài)發(fā)展，并呈現(xiàn)平臺化、可視化、移動化、社交化等特征。文章聚焦于傳統(tǒng)科普期刊與短視頻平臺的融合發(fā)展趨勢，對科普期刊的短視頻傳播現(xiàn)狀做了深入調研，同時立足于“科普新形態(tài)”這一變革趨勢，探討科普期刊實現(xiàn)轉型升級的發(fā)展路徑。

【關? 鍵? 詞】科普新形態(tài);科普期刊;科普短視頻;短視頻傳播

【作者單位】席志武，南昌大學新聞與傳播學院;李姍姍，南昌大學新聞與傳播學院;沈魯，南昌大學新聞與傳播學院。

【基金項目】國家社會科學基金青年項目（20CXW023）階段性成果。

【中圖分類號】G230.7【文獻標識碼】A【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2022.09.002

近年來，數(shù)字化、網(wǎng)絡化與平臺化成為社會發(fā)展與知識傳播的總趨勢。隨著信息傳播技術與移動互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用，我國短視頻平臺及相關行業(yè)進入一個高速發(fā)展階段。這具體體現(xiàn)為幾個方面。其一，短視頻用戶規(guī)模不斷擴大。據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心（CNNIC）第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，截至2021年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達10.32億。其中，網(wǎng)絡視頻用戶為9.75億。其二，短視頻行業(yè)市場規(guī)模持續(xù)快速增長。據(jù)中國網(wǎng)絡視聽節(jié)目服務協(xié)會的數(shù)據(jù)，2021年我國短視頻市場規(guī)模為2916.4億元，預計2022年達3768.2億元[1]。這同時催生了一套成熟的生產(chǎn)鏈與價值鏈。其三，短視頻平臺廣泛滲透人們的日常生活與社會交往，并成為一項重要的“基礎設施”。隨著平臺社會的到來，政務機構、新聞媒體、企事業(yè)單位、社會團體及知識博主等紛紛入駐短視頻平臺，助推我國政治、經(jīng)濟、文化與生活的短視頻化發(fā)展趨勢。在此背景下，短視頻化的知識生產(chǎn)與傳播，成為信息技術迭代背景下的文化新形態(tài)，對我國科學傳播的整體格局起到“再造”與“重塑”作用。

本文立足“科普新形態(tài)”趨勢，對科普期刊與短視頻平臺的融合發(fā)展進行考察，并針對現(xiàn)狀與問題，探討科普期刊短視頻傳播的轉型路徑。

一、短視頻時代與“科普新形態(tài)”的形成

短視頻平臺的崛起及移動社交應用軟件的普及，給知識文化的生產(chǎn)與傳播帶來巨大發(fā)展機遇。以抖音、快手、B站、騰訊視頻號、百度好看視頻等為代表的視頻平臺，依托大數(shù)據(jù)、云計算、5G、區(qū)塊鏈等新信息技術的力量，實現(xiàn)了對人們日常生活與社會文化的廣泛滲透。在科學傳播領域，短視頻不僅構成科普的新場景，而且成為“移動時代的常態(tài)表達方式”[2]。

1.短視頻平臺成為科普新場景

短視頻平臺是當前科學傳播一個重要的場景。學者胡正榮立足于信息技術趨勢、產(chǎn)品形態(tài)和運營模式的變化等，將互聯(lián)網(wǎng)業(yè)態(tài)的發(fā)展總結為三個階段，即門戶媒體時代、社交媒體時代和智能場景時代[3]，并指出，視頻消費的趨勢是“智能化”與“場景化”。隨著媒介融合的加速，短視頻社交應用重塑傳播生態(tài)，促使我們進入一個“場景遍在化”的時代。美國學者羅伯特·斯考伯與謝爾·伊斯雷爾認為，場景是一種與移動互聯(lián)網(wǎng)技術相關聯(lián)的綜合要素，改變了用戶的行為方式與企業(yè)的運營方式[4]。概而言之，短視頻平臺作為科普新場景，由以下因素促成。

第一，短視頻平臺對互聯(lián)網(wǎng)內容生態(tài)建設的需要。通過調研，筆者發(fā)現(xiàn)，近些年平臺方通過政策傾斜、流量支持，以及與科研機構、高校學者、知識博主合作等方式，推出了一系列科普計劃（見表1），有效加快了短視頻與科學傳播的融合趨勢。

第二，平臺用戶對知識獲取的精神需求。如今，短視頻不僅是內容生產(chǎn)與資訊服務的重要渠道，而且是人們感知世界、獲取科學知識以及進行精神文化交流的主要方式。據(jù)《2021抖音泛知識內容數(shù)據(jù)報告》的數(shù)據(jù)，抖音上的泛知識內容播放量年同比增長74%，占平臺總播放量20%。B站CEO陳睿指出，泛知識內容占B站平臺總播放量的45%，有超1.13億用戶在B站學習[5]。知識類短視頻的蓬勃生長，反映了移動用戶對知識的極大需求。2021年，中國青年報社會調查中心指出，有93.3%的受訪者喜歡看泛知識類短視頻，而“科學科普”是其中最受歡迎的類型之一[6]。通過短視頻學習，已成為融媒體時代的新風尚。

第三，知識生產(chǎn)與科學傳播的短視頻化趨勢。其一，可視化是媒介融合背景下信息傳播的重要趨勢，短視頻作為一種傳播媒介，借助視聽語言和新媒體形式生產(chǎn)與傳播內容，利用全息多維等多種技術手段，對科學知識進行圖像化、符號化和數(shù)據(jù)化的視覺呈現(xiàn)，有效打破了知識傳播的壁壘。其二，短視頻的移動化、即時性、碎片化、社交化等特征，順應了社交媒體時代人們的生活方式和知識接受方式，拓展了知識學習的空間，滿足了用戶個性化的知識需求。其三，短視頻的知識生產(chǎn)，有效創(chuàng)新了科學傳播的語言方式和表達模式，通過生活化、日常化、故事化、趣味化等方式，使科學知識更具“網(wǎng)感”，更有親和力，這種“年輕態(tài)”“接地氣”“萌化”的表現(xiàn)形式，極大增強了科學傳播效果。

2.“科普新形態(tài)”的基本特征

短視頻平臺在科學傳播中的廣泛應用，改變了過去以報紙、雜志、廣播、電視等為主的靜態(tài)科普形態(tài)，對傳統(tǒng)科普的傳播機制和實踐方式產(chǎn)生了再造作用。筆者姑且稱之為“科普新形態(tài)”。整體來看，其基本特征表現(xiàn)為以下幾個方面。

第一，從傳播主體來看。隨著新媒介的賦權與傳播權力的下沉，科學傳播主體呈現(xiàn)去中心化與多元化發(fā)展態(tài)勢。在人人皆為自媒體的時代，科學傳播的傳統(tǒng)格局面臨重大調整。通過調研各大短視頻平臺可以發(fā)現(xiàn)，當前的科普主體不僅有官方科研機構和社會組織，還有民間科學團體、高等院校、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、科普期刊、科學愛好者、科技界從業(yè)人員以及個體營銷團隊等[7]。這種多元主體共存的局面，是“科普新形態(tài)”的一大主要特征。C2B5F9FB-5CFC-4FC1-9CE0-B845D4893D5F

第二，從傳播渠道來看。社會的媒介化進程加速了“平臺社會”的到來，同時深刻改變了科學傳播渠道與格局。短視頻平臺的低準入門檻，以及開放性、多元性、普適性特征，使得各類科普主體和知識博主，不斷通過適應平臺技術特點和運行邏輯，深度嵌入擁有海量用戶資源和強連接屬性的短視頻平臺，并成為平臺科普內容的生產(chǎn)者和提供者，實現(xiàn)與平臺之間的深度融合，這促進了“科普平臺化”與“科普內容短視頻化”。“科普+短視頻”“科普+社交”“科普+消費”等“科普+”形態(tài)，是當前“科普新形態(tài)”的又一主要特征。

第三，從傳播方式來看。短視頻平臺作為連接科學傳播主體、科學知識以及社會公眾的重要載體，給當前的科普生態(tài)帶來了一種基礎性的重構力量，不僅打破了過去的路徑依賴，還助力科普主體和知識博主形成視頻化思維與平臺化思維。一方面，短視頻平臺通過數(shù)據(jù)化、商業(yè)化和選擇性等平臺運行機制，實現(xiàn)了科學知識內容與網(wǎng)絡文化生態(tài)之間的融合。另一方面，科普期刊傳播規(guī)律，探索出一種適應于互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)的“網(wǎng)言網(wǎng)語”表達形式與傳播方式，對科普的文體、語態(tài)、形式等形成了重要影響。我們可將之命名為“新科普文體”，這也是“泛科普”“泛知識”背景下產(chǎn)生的重要傳播形式。

二、科普期刊在短視頻平臺的運營現(xiàn)狀——基于抖音平臺的調研

2016年，習近平總書記在“科技三會”上明確指出，“要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置”。如今，短視頻在科普工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。據(jù)《知識普惠報告2.0——短視頻與知識的傳播報告》，抖音知識視頻累積播放量已超6.6萬億、點贊量超1462億、評論超100億、分享量超83億[8]。這表明，短視頻平臺正成為科學普及的主要陣地。

在融媒體技術重構的“科普新形態(tài)”格局中，一些科普期刊主體趁勢而為，對科普視頻化作出了卓有成效的探索。結合抖音平臺中科普視頻的整體特征，以及抖音平臺中部分科普期刊運營的基本數(shù)據(jù)（見表2），我們做出以下幾方面的現(xiàn)狀歸納。

第一，科普期刊新媒體傳播矩陣的確立。這其中以“無窮小亮的科普日常”、《中國國家地理》雜志社和《博物》雜志最具代表性。《中國國家地理》和《博物》隸屬同一機構，二者的新媒體平臺運營也呈現(xiàn)融合傳播的特點。不僅如此，筆者以“中國國家地理”為檢索內容，在抖音平臺中還發(fā)現(xiàn)“中國國家地理景觀”“中國國家地理探索”等官方認證賬戶的粉絲數(shù)量非常可觀（“中國國家地理景觀”粉絲數(shù)為103.4萬，“中國國家地理探索”粉絲數(shù)為12.7萬，數(shù)據(jù)截至2022年5月10日）。值得一提的是，《中國國家地理》雜志社借力“無窮小亮”（本名張辰亮）這一極具影響力的科普大V，通過立人設的方式開展科普期刊的新媒體運營，使其成為科學傳播領域的頂流，與之類似的還有“叫我金主編”等賬戶，運營效果也較好。

第二，科普期刊短視頻運營渠道的創(chuàng)新。科普期刊主要為社會公眾提供知識內容服務。在知識付費從線下轉移到線上的趨勢下，科普期刊主體如何通過運營渠道的創(chuàng)新，實現(xiàn)知識服務、品牌構建、流量轉化以及價值增值，是一個亟待解決的現(xiàn)實問題。筆者通過調研發(fā)現(xiàn)，一些科普期刊積極適應短視頻平臺的營銷機制，在櫥窗、直播帶貨以及商務合作等方面作出了有效嘗試。以“無窮小亮的科普日常”為例，其櫥窗展品共計31件，售賣商品不僅包括《給孩子的中國國家地理》（已售2.7萬套）、《小亮老師的博物課》（已售2.2萬套）和《博物大發(fā)現(xiàn)：我的1000位昆蟲朋友》（已售1.2萬套）等品牌圖書，還涵蓋了牛奶、電動牙刷以及胸針等多類商品。與此同時，在近90天內，“無窮小亮”直播2次，累計觀看人次為73.71萬，直播銷售額為28.5萬元（數(shù)據(jù)截至2022年5月10日），有效拓寬了傳統(tǒng)科普期刊的運營渠道。

第三，科普期刊短視頻傳播形態(tài)的轉型。科普期刊實現(xiàn)短視頻傳播的其中一個驅動因素，是當前社會媒介化與平臺化進程的加快，在“科普新形態(tài)”的傳播格局中，科普期刊的生存與發(fā)展受到大量科普自媒體的挑戰(zhàn)。在用戶大量流失及品牌效應減弱的情況下，科普期刊必須突破路徑依賴，創(chuàng)新知識生產(chǎn)與傳播的表現(xiàn)形態(tài)。通過對表2科普期刊官方賬戶的調研，筆者提出，短視頻傳播的形態(tài)特征主要體現(xiàn)為以下幾個方面。其一，場景化呈現(xiàn)。科普期刊通過還原內容場景，幫助用戶理解知識內容。比如，《輕兵器》雜志介紹武器裝備時，通過還原武器的射擊現(xiàn)場，對武器外形和功能做聚焦式呈現(xiàn)，強化用戶對相關知識的理解。其二，碎片化敘事。受時長限制，短視頻須在規(guī)定時間內完成敘事。目前，大多數(shù)科普期刊賬戶采取了包括文字、圖像、視頻、講解及背景音樂等多模態(tài)表現(xiàn)方式，形成碎片化內容進行傳播。以“草叢日記”為例，它的每一條視頻內容都將簡明標題置于封面，如“螳螂蛻皮”“大王花金龜”等，呈現(xiàn)物種生命相關的科學知識點。其三，情感性表達。科普期刊根據(jù)自身知識領域及面向的讀者對象，采取個人化、趣味化和生活化的講述方式，使得科普知識內容更加生動。比如，“無窮小亮的科普日常”2022年4月29日發(fā)布的倉鼠視頻，就是從張辰亮和女兒的一段日常對話切入的。

三、科普期刊短視頻運營的現(xiàn)存問題

盡管當前我國科普期刊的短視頻化發(fā)展初有成效，但是通過對抖音平臺中科普短視頻的全面調研可發(fā)現(xiàn)，科普期刊的融媒體發(fā)展仍存在一些較為突出的問題，應予以高度重視。

第一，科普期刊入駐短視頻平臺的比例不高。當前，我國科學傳播事業(yè)的融媒體發(fā)展已成大勢，但相對于科普自媒體的高歌猛進，科普期刊入駐短視頻平臺的比例并不高。筆者利用“新抖”（https：//xd.newrank.cn）數(shù)據(jù)平臺，提取了抖音平臺中粉絲量排名前500名的科普賬戶，發(fā)現(xiàn)科普期刊賬戶只有7個。而以中國科普作家協(xié)會評選的2020年度50種“中國優(yōu)秀科普期刊”為例，開通抖音賬戶且經(jīng)平臺認證的科普期刊賬戶只有15個，占比為30%。整體上看，抖音平臺的科普賬戶多為自媒體賬戶，科普期刊的占比很低。

第二，科普期刊短視頻賬戶的傳播力分化明顯。筆者對科普期刊短視頻賬戶進行比較，發(fā)現(xiàn)只有少數(shù)賬戶（如《中國國家地理》《博物》《艦載武器》等）較為成功地實現(xiàn)了融媒體轉型，如“無窮小亮的科普日常”成為“科普新形態(tài)”中的頂流，擁有2225.85萬的粉絲，其發(fā)布的視頻作品平均點贊量為42.8萬，不僅在短視頻平臺中實現(xiàn)了品牌傳播和知識引領，而且極大地拓展了科普期刊的商業(yè)價值。相較之下，多數(shù)科普期刊短視頻賬戶存在轉型理念缺失、轉型能力不足、傳播效果偏弱、受眾量下滑等問題。比如，《科幻世界》的粉絲量為253個，《大眾科學》的粉絲量僅有4個，且創(chuàng)立以來未發(fā)布任何內容。整體來看，科普期刊在短視頻平臺中的傳播效果呈兩極分化局面。C2B5F9FB-5CFC-4FC1-9CE0-B845D4893D5F

第三，多數(shù)科普期刊的融媒體轉型建設不足。在融媒體語境下，科學傳播的短視頻化不僅意味著傳播渠道的拓展，還意味著傳播語態(tài)的全新變革。就當前抖音平臺中科普期刊的建設狀況來看，一些科普期刊對融媒體轉型的認知不足，轉型思路單一，只是把短視頻平臺作為一種傳播渠道的疊加，以至于存在媒體融合淺、內容生產(chǎn)不足、科普精品匱乏、傳播方式老化、傳播效果不佳、轉型內生動力不足等問題。與此同時，多數(shù)期刊在融媒體建設上，因人力、財力或技術能力不足，沒有真正推進期刊融媒體建設，致使科普期刊的知識服務不能有效抵達用戶，無法滿足用戶的個性化、差異化需求。

上述問題，意味著在新信息傳播技術的推動下，科普業(yè)態(tài)在主體、內容、結構、形式、服務等方面都面臨著重大調整。科普期刊要想在“科普新形態(tài)”格局中繼續(xù)發(fā)揮普及科學知識與弘揚科學精神的功能，必須認清新業(yè)態(tài)，擺脫對傳統(tǒng)的路徑依賴，從觀念與實踐層面推進科普期刊的融媒體轉型，進一步建立科普期刊與短視頻用戶之間的有效連接。

四、科普期刊短視頻傳播的融合創(chuàng)新路徑

在“科普新形態(tài)”背景下，科普短視頻是連接科學傳播主體、科學知識與社會公眾的重要載體，其通過“通道疊加”與“感官融合”結合的方式，打破了科學傳播的壁壘，拓展了科學傳播的邊界，形成了短視頻時代的科學新風尚，有效提升了全民科學文化素養(yǎng)。不過，我們也應注意，由于傳播權力下沉、平臺審核不嚴以及制度監(jiān)管不完善等因素，當前短視頻平臺中的科普短視頻仍存在內容同質化、偽科學泛濫、侵害版權等諸多問題[9]。傳統(tǒng)科普期刊作為在大眾傳媒時代擁有專業(yè)影響力、公信力和權威性的科普主體，在“科普新形態(tài)”格局中，應順應信息技術迭代的趨勢，進一步發(fā)揮科學傳播的知識普及和價值引領功能。

1.樹立媒介融合的發(fā)展理念，加快科普期刊的平臺化建設

自2014年“媒體融合發(fā)展元年”以來，我國傳統(tǒng)媒體全面加快了與新興媒介技術的融合發(fā)展，近些年已取得矚目成績。如今，在新聞出版和科技期刊領域，有較為豐富的關于“媒體平臺化”和“科技期刊平臺化”轉型的研究與討論。相較之下，目前學界和業(yè)界對“科普期刊平臺化”的討論較少。面對科學傳播主體日益多元的變化格局，科普期刊要繼續(xù)發(fā)揮科學普及與價值引領的功能，需認清當前“科普新形態(tài)”的總體態(tài)勢，順應科學傳播的基本規(guī)律，牢固樹立融媒體發(fā)展理念，加快推進科普期刊的短視頻化及平臺化建設。

目前，科普期刊的平臺化建設，主要采取兩種方式。其一，科普期刊通過嵌入短視頻平臺，成為平臺中科學知識的生產(chǎn)者和傳播者，借助平臺力量實現(xiàn)品牌傳播和價值增加。一方面，短視頻平臺具有移動化、社交化、日常化等特點，以及時效性高、覆蓋面廣、傳播力大、滲透性強等傳播優(yōu)勢，這為科普期刊的平臺化發(fā)展提供了新機遇，有助于科普期刊更好地發(fā)揮知識引領作用。另一方面，平臺的海量用戶與大數(shù)據(jù)運行機制，可助力科普期刊更加精準地了解用戶的科學知識需求，分析用戶的知識偏向和閱讀習慣，進而為訂閱用戶提供多樣化、個性化、精準化的知識服務，滿足用戶的精神文化需求。其二，多元主體協(xié)同打造科普平臺。目前具有代表性的是“科普中國”的創(chuàng)立，它通過整合中國科協(xié)、研究機構、新聞媒體、行業(yè)部門及用戶群體等主體，構建信息化的科普平臺，取得了較好的效果。

科普期刊肩負著向公眾普及科學知識的職責。在短視頻時代，科普期刊應充分適應平臺化趨勢，轉換科普主戰(zhàn)場，加快平臺內容建設，全面提高知識服務的質量與能力。而當前科普期刊短視頻的傳播力分化明顯，說明我國的科普期刊整體沒有形成協(xié)同發(fā)展的合力機制。推進科普期刊的平臺化建設，將有助于借助平臺力量實現(xiàn)科普期刊的集群化發(fā)展，進而在互聯(lián)網(wǎng)空間構建出一種開放、多元、協(xié)同、融合的科普新形態(tài)，全面提升我國科普事業(yè)的水平。

2.秉持內容為王的品牌意識，強化科普期刊的知識引領

當下，科學傳播與短視頻平臺的融合呈縱深化發(fā)展態(tài)勢，大量垂直的科普自媒體在科學傳播領域搶灘設點，給傳統(tǒng)期刊的生存帶來挑戰(zhàn)。不過，我們也應看到，當前短視頻平臺中的科普視頻因同質化內容、偽科學泛濫、非體系化傳播、侵權抄襲、商業(yè)化與泛娛樂化等問題，受到一定程度的詬病。

隨著科普短視頻市場的競爭升級，內容為王仍是科學傳播與短視頻平臺融合的根本要素。就此而言，科普期刊普遍在某一專業(yè)知識領域深耕多年，且在科學傳播領域展現(xiàn)專業(yè)性、科學性和權威性，較之其他自媒體來說，有著天然的優(yōu)勢。因此，科普期刊在順應短視頻技術變革的前提下，應充分認識到自身品牌作為一種無形資產(chǎn)，對于連接科學知識與社會公眾的價值與影響，以及建設優(yōu)質、專業(yè)、垂直、權威的科學短視頻的功能和意義。科普期刊應深耕專業(yè)內容，將科學知識生產(chǎn)進一步精細化、體系化與個性化，開展分眾傳播與精準傳播，切實提升期刊的品牌效應，強化期刊的科學價值引領作用，將期刊打造成平臺中科學傳播、知識服務與價值引領的優(yōu)質主體。與此同時，科普期刊的融媒體建設，還能有效打擊平臺中偽科學、盜版、侵權等亂象，倡導知識生產(chǎn)的科學精神與理性回歸，為風清氣正的網(wǎng)絡空間建設貢獻力量。

3.創(chuàng)新科學傳播的語態(tài)形式，推動科普期刊“破壁入圈”

科普面向的主要對象是非專業(yè)領域但對科學知識有一定興趣的社會大眾，因此，科普要兼顧專業(yè)性與趣味性、知識性與通俗性。從這一意義上說，科普之難，難在“普”，“如何科普”始終是一個科普期刊面臨的核心議題。進入短視頻時代，科普期刊要繼續(xù)提升全民科學素養(yǎng)，要把握好短視頻傳播的特點與形式，并借助技術手段，創(chuàng)新科學傳播的語態(tài)形式。

當下，短視頻是科學傳播的主要載體和渠道，更是科學傳播的重要表達形式。與過去以圖文信息為主的傳播形式相比，短視頻更加直觀生動、輕松活潑，也更具視覺沖擊力。科普期刊的短視頻化，是科學普及的題中應有之義。當前，互聯(lián)網(wǎng)用戶對科學知識的需求呈明顯的個性化、差異化和定制化發(fā)展趨勢，科普期刊在秉持用戶思維的基礎上，一方面，應探索多媒體融合技術、數(shù)據(jù)分析技術等運用于科普內容制作的具體過程，用新技術演繹科普內容、展示科學環(huán)節(jié)、講述科學原理，增強科普視頻的藝術性與觀賞性;另一方面，應創(chuàng)新敘事手法，改進科普語言和科普文體的表現(xiàn)方式，吸引目標人群，發(fā)掘潛在人群，實現(xiàn)精準傳播。在短視頻平臺中，多數(shù)頭部自媒體正是通過“換種方式”說科學，使專業(yè)內容更加鮮活，更有親和力，讓公眾入眼入耳入腦入心。事實上，運用年輕化與趣味性的講述科學的方式，已成為短視頻產(chǎn)品年輕態(tài)的傳播范式創(chuàng)新途徑，這是值得科普期刊借鑒學習的地方。C2B5F9FB-5CFC-4FC1-9CE0-B845D4893D5F

融媒體時代，知識生產(chǎn)與傳播的短視頻化和平臺化構建了“科普新形態(tài)”的主要內容。盡管當前科學傳播主體呈現(xiàn)多元化與去中心化特征，但科普期刊仍然是新業(yè)態(tài)中無可替代的重要力量。短視頻平臺內容正處于從“娛樂化”向“知識化”轉型的關鍵時期，科普期刊因專業(yè)性、體系化、權威性等特點，有著其他科普自媒體無可比擬的內容優(yōu)勢與品牌優(yōu)勢。與此同時，科普期刊長期以來都是普及科學知識、弘揚科學精神的重要傳媒力量，具有鮮明的媒體屬性。科普期刊與短視頻的融合發(fā)展，既順應了融媒體轉型的技術變革趨勢，又有效推進了科普期刊的內容屬性、服務屬性和價值屬性的全面融合。

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