武術(shù)進(jìn)校園的影響因素以及推進(jìn)機(jī)制研究

代自建 周濱

武術(shù)蘊(yùn)含著我國(guó)五千多年的知識(shí)文化結(jié)晶，2018年8月，我國(guó)教育部和國(guó)家體育總局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推廣實(shí)施全國(guó)中小學(xué)生系列武術(shù)健身操的通知》，并決定從2018年9月1日起，在全國(guó)中小學(xué)實(shí)施武術(shù)健身操方案，使我國(guó)武術(shù)文化的傳播途徑變得不再單一狹窄，但在新時(shí)代的背景下對(duì)武術(shù)文化在校園的傳播不僅提出了新的任務(wù)而且還要面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)：（1）由于現(xiàn)代化社會(huì)使中小學(xué)生出現(xiàn)肥胖學(xué)生增多，體質(zhì)變?nèi)醯痊F(xiàn)象，首要任務(wù)就是需要培養(yǎng)中小學(xué)生良好的身體素質(zhì)，促進(jìn)身心健康，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人（2）現(xiàn)如今的中小學(xué)生對(duì)我國(guó)的國(guó)粹充滿了迷惑，更有些許同學(xué)不認(rèn)可中華民族的國(guó)粹，因此，應(yīng)該使學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)文化，并對(duì)傳授學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)可，（3）在現(xiàn)代家長(zhǎng)的溺愛(ài)情況下，造成許多學(xué)生對(duì)禮儀不重視，頂撞老師等現(xiàn)象，因此武術(shù)的傳授需要使學(xué)生們重新?lián)炱饌鹘y(tǒng)禮儀，更要鍛煉他們的武德精神。因此，國(guó)家文件的出臺(tái)不僅使武術(shù)得到更好的傳播，更是使中小學(xué)的學(xué)生們得到良好的精神塑造和體質(zhì)鍛煉，在以“練武先習(xí)禮”為主的傳統(tǒng)武術(shù)中，使學(xué)生們重新對(duì)禮儀重視起來(lái)，重新對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化重視起來(lái)。

1 當(dāng)前我國(guó)武術(shù)運(yùn)動(dòng)進(jìn)校園的供需審視

中小學(xué)學(xué)生對(duì)武術(shù)運(yùn)動(dòng)本身就具有一定的文化傳承作用，還可以增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)健康，具有競(jìng)技表演等多元的功能，因此，中小學(xué)生需要武術(shù)的鍛煉，在進(jìn)行武術(shù)鍛煉的同時(shí)可以多元化的發(fā)展自身素質(zhì)以及高尚的武德品質(zhì)?！?br>