“雙減”政策背景下校園足球特色學校建設出路研究

王云珂 呂志偉 袁天琪

“雙減”政策的頒布給我國校園足球發展與校園足球特色學校建設帶來了新的增長點。本文運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、邏輯分析法等研究方法，在全國范圍對9所校園足球特色學校進行了調查研究。發現校園足球特色學校建設普遍存在以下困境：專項經費不充裕;足球教師短缺;足球教師能力有待提高;場地面積不足;部分家長對學生參與足球運動的認識程度不高。通過對“雙減”政策的研究，本文提出了以下解決辦法：積極拓寬經費的獲取，落實經費的管理與調度;積極引進足球專業教師，完善梯隊體系建設;積極增加足球教師的培訓，提高教練員的專業能力;積極引導社會力量的支持，給學生創造滿足需求的場地空間;積極與家長溝通，轉變家長的思想觀念。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以上海市、河北省、湖南省、福建省具有代表性的9所校園足球特色學校為樣本（涵蓋直轄市、省會城市、地級市中小學，其中中學只調查初中情況），從師資情況，場地器材，活動情況、家長支持度等方面對校主管領導、足球教師或教練（以下單稱足球教師）、學生、學生家長進行校園足球特色學校發展調查研究。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

在中國知網等數據庫，以“校園足球”“后備人才培養”等關鍵詞進行搜索，參考借鑒了大量文獻，同時，在中共中央辦公廳門戶網站、教育部門戶網站、青少年校園足球官方網站搜集了有關“雙減”與校園足球相關的政策信息，為本研究奠定了理論基礎。……