高中體育教學中的體育游戲的應用探究

徐家明

伴隨著現階段教育目標的不斷深化和進步，學習成績已經不再是唯一衡量學生學習能力和學習結果的依據，而是將學生個人綜合能力作為重要的培養標準，這其中也就包含了學生個人體育能力的培養，而對現階段的中學生而言，體育是一種可以幫助其鍛煉身體，實現進步的重要體育教學措施，而體育課程教學，也應該做出順應時代的改變，通過體育游戲來實現自身科目的教學完善。

高中生學習壓力較大，在學習過程中容易產生倦怠感，而體育學科的有效開展，對學生的運動能力、身體素質、團結意識、綜合能力等都可以產生積極影響，讓學生既學習體育技能，又收獲更多經驗與快樂。但目前體育學科整體教學效果不足，教師更偏重于體育技能的單一講解和反復練習，無法為學生提供自主表達和自由活動的平臺，導致學習缺少自主性和趣味性。針對這種情況，還需要教師重新看待體育學科教學，能明確不足之處，結合學生的實際需求，以游戲教學的方式激發學生興趣、提高學生學習熱情，提升學生學習效率。

1 體育游戲的概述

體育游戲指的是包含知識和技巧的以體育項目的形式開展的游戲。從概念和功能來看，體育游戲是體育鍛煉的一種形式，也是游戲的一種形式。它除了具有體育鍛煉的功能，還具有教育性和娛樂性。與一般的游戲相比，體育游戲有著明顯的教育價值和體育功能。在各個年級、各個學段的體育教學中，體育游戲是一種常用的輔助教學手段 。……