《國家學生體質健康標準》指導下的高校體育教學改革路徑探析

楊偉

《國家學生體質健康標準》對增強新時代學生體質提出了新的要求，它是檢測學生身體素質和鍛煉成果的評價標準。身體健康是幸福生活的基礎。網絡信息技術迅猛發展，高校的規模不斷擴大，社會對青少年的能力要求越來越高，學生的綜合素質也越來越強。如何就《國家學生體質健康標準》指導下的高校體育教學進行改革，值得我們深思。

在有關規定的指導下，高校體育教學改革迫在眉睫，良好的體育教學有助于人的全面成長，提升大學生的核心素養。對社會各個領域產生深刻影響，是大學生人格發展的重要驅動力。在信息化時代下，體育教學應當順應時代發展，努力加強高校體育教育。改革高校體育課程管理，探索體育教學新路徑，要以教育信息化為催化劑，推動高校教學的現代化、長遠化。

1 高校體育教學改革的重要性

當今社會除了關注高校學生的文化成績以外，對其身體素質、心理健康以及人格發展培養也給予了重點關注。高校體育教學應當以增強學生體魄為目的，培養學生終身鍛煉的好習慣，促進學生德智體美勞全面發展。同時，體育活動有助于發揚體育精神，促進班集體的融洽、團結，從而推進學校體育事業的發展。

高校的體育課程管理在整個院校的課程體系中有重要的作用，它是學校師生能夠穩定進行教育教學工作的身體保障，在新的時代，信息化技術滲透于各個領域，高校體育課程管理也必須注重信息化，從而提高教學水平與體育課程管理水平。……