強化體育教學對提高體質健康測試優良率的促進作用及對策研究

柯韻

體育教學不僅需要讓學生的身心得到放松，也需要學生在課堂學習的過程中進行自身體能的強化，進而使得學生的體質健康測試能夠達到標準的范疇。體質健康測試的優良率不僅會影響到教師的課堂教學效果，也會對學生的體能情況、體質情況等進行清晰的展現，因此提高體質健康測試的優良率成為了體育教學的一項基本目標。本文主要是針對體育教學與體質健康測試優良率提升之間的關系進行分析，并且適當的提出一些改進優化措施，以促使體質健康測試優良率能夠得到有效強化。

在體育教學的過程中，體質健康測試能夠對學生起到一定的督促作用，促使學生積極主動的進行身體素質的鍛煉，進而使得學生的體能情況得到調整與改善。在現在的體質健康測試中存在著一些問題，像認知內容的片面性、測試項目的不合理性、測試時間的不合理性、測試指標的不精準性等等，在這些問題的影響下，學生的體質健康測試就出現了一定的負面影響，使得學生的體能不能直接的得到增強。對于這種情況，就需要在體育教學的過程中進行教學措施的調整，進而使得體質健康測試中存在的問題得以解決，促使學生的體能得到優化與加強。

1 強化體育教學，提高體質健康測試優良率的意義

對于國家的發展、民族的前進來講，青少年有著至關重要的作用，因此在進行青少年培養的過程中，怎樣確保青少年的健康成長就成為了國家與社會重點關注的問題之一。……